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文档简介
欢迎到思想品德课堂来做,“思想操”,议一议,你认为谁对谁错?,宽 容,你认为我们在交往中如何减少冲突?,为什么会彼此反感和发生冲突?,2003年,22岁的大学生李刚与同学陈国在运动场锻炼。由于陈国玩笑式的“恶作剧”,李刚从双杠上摔下来,头撞到地上的一块石头,最后医治无效不幸死亡。李刚的父母悲痛欲绝,而陈国的父母却嘀咕:事故主要是李刚自己不小心造成的。,假如你是李刚的家人,你会怎么做?,李刚父母给陈国的信 陈国同学: 当我们在悲伤中追忆李刚时,也想到了你们一家人。因为这些天你们也一定难过和愧疚不安。 李刚从小就懂得宽慰别人,他在生命最后的日子里,也提到了你,他希望你能健康、快乐地谱写你的人生,不要因为他而生活在阴影中。失去了最亲爱的儿子,作为父母的我们感到无比悲伤;但我们希望你能振作起来,为你的父母、也为你的好友李刚,假如你是陈国,你会怎样做?,李刚父母给陈国的信 陈国同学: 当我们在悲伤中追忆李刚时,也想到了你们一家人。因为这些天你们也一定难过和愧疚不安。 李刚从小就懂得宽慰别人,他在生命最后的日子里,也提到了你,他希望你能健康、快乐地谱写你的人生,不要因为他而生活在阴影中。失去了最亲爱的儿子,作为父母的我们感到无比悲伤;但我们希望你能振作起来,为你的父母、也为你的好友李刚,假如你是陈国,你会怎样做?,这个故事给你了你怎样的感触?,宽容,理解,爱,你知道哪些“宽容”的故事?,历史上的,家乡、身边的,我自己的,同学朋友的,父母老师的,宽容故事大搜索,我认为, 宽容是,结合李刚的故事和大家所讲的故事,你能说说“宽容”是什么吗?,感悟宽容,同学名言,“我是一个宽容的人吗?” “我身上有不宽容的影子吗?”,反省自己,“曾经发生的那件事情,我觉得当时自己不够宽容”,亲身体验!,学会宽容,宽容在心头, 我想对他/她说一句贴心的话,那天那件事,他/她,行为训练!,我很讨厌某个明星,但是我们班的小张偏偏特喜欢他,时不时要唱他歌、欣赏他的肖像、大声和同学讨论他如何好如何好。,我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱了,每次他都愧疚地说钱玩“老虎机” 输光了,以后会还的。,宽容是有原则的,我把同学借给我的书弄丢了,他气得当面羞辱我,还公开对同学说我是一个不值得信任的人,以后大家都不要借东西给我。,宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去,刻薄失去的却是将来。 一个不懂宽容的人,将失去别人的尊重,一个一味宽容的人,将失去自己的尊严。 宽容者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受。 宽容饱含着理解。有了理解,就会有体谅,有同情;多一分宽容,就多一分融洽、少一分怨恨。 宽容是一种信任,是一种品德,更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远,让我们紧紧地握住宽容的双手吧!,用心朗诵,宽容,与,刻薄,大肚能容, 容天下难容之事;,开口大笑, 笑天下刻薄之人。,我心宽容,快乐人生的作业,1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦终结者”。 3.每天做一件帮助他人的好事 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷 5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。,班级调查,1、你曾与他人(同学、亲人、其他人)发生过矛盾或冲突吗? A、经常 B、有时 C、偶尔 D、没有,18%,63%,19%,4%,42%,50%,4%,2、班级里有没有令你反感的同学? A、有一些 B、少数的两三个 C、没有,国际宽容日 11月16日,学会宽容,假如时光倒流!,那件事,我会这样做,路漫漫其修道远,吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之,不亦说乎?孔子 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径,循
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