八年级政治上册_第二单元_学会交往天地宽 第4课 掌握交往艺术 提高交往能力 第2框 交往讲艺术课件 鲁教版

第2课时,交往讲艺术,1、了解基本的交往技能和艺术。 2、掌握人际交流与沟通的技巧，提高人际交往能力。 3、善于与人交往，学习在交往中听、说、做的艺术，营造和谐的人际关系。,自主学习,请同学们根据下列问题自学课本48-52页内容，找出答案，理解问题并在课本上进行标注。,1、交往讲哪些艺术？（交往的技巧） 2、为什么要学会倾听？如何学会倾听？ 3、为什么要学会表达？如何学会表达？ 4、为什么要学会赞美？如何学会赞美？,阅读并思考,三个金人 古时候，曾经有个小国使者到中国来，进贡了三个真人般大小的金人。从来没有见过这么精美的金人，这下可把皇帝高兴坏了。可是使者并不是真心向中国来进贡的，他出了一道题目：这三个金人中哪个最有价值？如果中国能够回答这个问题，小国就继续臣服于中国，如果不能回答这个问题，他们将不再臣服于中国。所以皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都没有发现三个金人有什么不同。怎么办？使者还等着回去复命呢。泱泱大国，不会连这个问题都回答不出来吧？最后，有一位退隐的老臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从第一个金人的另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从金人的嘴巴里直接掉了出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语。从此小国再也不敢藐视中国，每年都按时向中国进贡表示臣服。 （摘自哲理小故事） 这个故事告诉我们一个什么道理？,三个小金人的故事告诉我们；最有价值的人不一定是最能说的人，老天给我们两只耳朵，一个嘴巴，本来就是让我们多听少数的。善于倾听，才是成熟的人最基本素质。,一、学 会 倾 听,学会倾听的重要意义,1、能使我们更好地与他人沟通 。 2、是扩大人际交往的好办法。 3、会被更多的人喜爱，会有更多 的谈话伙伴。,生活剧场,剧情简介：在倾听的过程中，甲听众睡着了，乙听众玩东西，丙听众说：“你讲的还不如我讲的好”，丁听众注意力集中、认真倾听，不断与讲话者进行目光交流，偶尔点一下头，还不时做一些记录。 请评析四位听众的表现。,“四心”,会心,耐心,虚心,用心,学会倾听,合格倾听者：,开心一刻 有个人为了庆贺自己40岁的生日，特别邀请了四个朋友，在家中吃饭庆贺。三个人准时到达了。只剩一人，不知何故，迟迟没来。这人有些着急，不禁脱口而出：“急死人啦！该来的怎么还没来？”其中有一个人听了之后很不高兴，对主人说：“你说该来的还没来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！”说完，就气冲冲地走了。 有人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出一句：“真是的，不该走的却走了。”剩下的两人，其中有一个生气地说：“照你这么讲，该走的是我们啦！”说完，掉头就走了。 又把一个人气走了，主人急得如热窝上的蚂蚁，不知所措。最后剩下的这位朋友与他交情较深，就对这人说：“朋友都被你气走了，你说话应该留意一下。”这人很无奈地说：“他们全都误会我了，我根本不是说他们。”最后这朋友听了，再也按捺不住，脸色大变道：“什么！你不是说他们，那就是说我啦！莫名其妙，有什么了不起。”说完，铁青着脸走了。 朋友们为什么都走了?,读故事，谈启示,二、学 会 表 达,学会表达的重要性：,学会表达是学会与人共处的重要内容，令人愉快的谈话是一种技巧，也是一门艺术！语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁，学会表达能开辟出广阔的交往空间。,下面几位同学在谈话时有什么不妥之处吗？为什么？ 1、阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显地表示出厌烦，他却坚持要人听到底。 2、梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。 3、晓颖在发表不同意见时总爱说“你错了，我对了”。 4、菲菲总喜欢与人嘀嘀咕 咕、窃窃私语。,生活体验：,1、选择双方感兴趣的话题。不要只顾自己说或只顾谈论自己。 2、说话注意分寸和角度，要善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围。 3、说话时要有情感投入，语气诚恳，姿态端庄自然、态度谦虚友善等。,与人谈话时应注意的技巧：,春天后母心 卡耐基【美国最著名心理、人际交往、演讲学家。美国35任总统肯尼迪评价卡耐基：除了自由女神，卡耐基就是美国的象征。】小时候是一个非常淘气的男孩。在他9岁那年，他父亲又娶了一位妻子，他的父亲是这样向新婚的妻子介绍卡耐基的：“亲爱的，希望你注意这个全县最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”继母微笑着说：“你错了！他不是全县最坏的男孩，而是最聪明但还没有找到地方发泄热忱的男孩。” 在这之前，没有一个人称赞过卡耐基聪明，他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但继母的一句话改变了他的人生。就是这一句话，卡耐基和继母开始建立起友谊；也是这一句话，成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功之道。 开动脑筋： 1、这个故事给了我们什么启示？,三、学会赞美他人,赞美的作用：,被人赞美是令人十分喜悦的事。要讲究分寸，恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，增进双方的友谊。,生活体验：,1.小明帮助小亮解决了一道物理题,小亮对小明说:”你真棒,比牛顿还聪明!” 2.小丽今天穿了一件新裙子,璐璐夸她说:”哇,你的裙子真漂亮!”小丽一天都很高兴。 3.玲玲在星期五放学后将班里的多媒体操作台里外擦拭了一遍,她想:老师和同学们肯定夸我是个爱劳动的好同学。但到了星期一,老师和同学们并没有表扬她,她心里空落落的。,赞美是门艺术，赞美也有技巧： 1、要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。 2、要能够给对方渴望得到的那份赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。,赞美的技巧：,情景剧场： 小芸在班上是一个不快乐的人,她总是离群索居。有人说她孤傲,她却自视清高。她对什么人都看不惯。 男生嘛-小芸:一群傻小子。 女生嘛- 小芸:一伙疯丫头。 成绩比她好的-小芸:应试机器。 成绩不如她的-小芸:笨蛋一个。 体育委员校运动会折桂-小芸:四肢发达,头脑简单。 班长当选为优秀学生干部-小芸:天天就知道忙忙碌 碌,沽名钓誉。,因为看谁都不顺眼，小芸说话就难免尖酸刻薄，总是刺伤别人，跟谁都合不拢。,班上的男生： 班上的女生： 成绩比我好的： 成绩不如我的： 班上的体育委员得了冠军： 班长获得荣誉：,坚强勇敢、吃苦耐劳、勇挑重担,温柔大方、耐心