电路、数逻实验计划.doc

“电路实验” 教学计划一、基本情况：总 学 时： 16学时学时比例： 1（课内）： 1（课外）学 分： 0.5学分适用范围： 信息电子类专业先修课程： 电路分析时 间： 2011.102012.1二、教学要求实验要求全开放式，在开放时间内完成，开放时间为周一的14:0021：00，周二到周四的9：3021：00，周五的9：3017：00；为了确保强电实验的安全性问题，“交流阻抗参数的测量和功率因数的改善”、“三相交流电路”为集中授课，集中授课具体时间、地点看电工电子中心网站通知。所有“电路实验”教材资料见网站补充。实验报告要求实验原理不需要大量的抄书上已有的内容，以回答每一节的思考题为主。记录实验数据时，书上已给出表格的按书上表格记录，没有的要自拟表格，原则上不允许不画表格记录数据。对于所有要求观察记录的波形，必须记录在坐标纸上，并标注波形的各项参数，特别注明的除外。所有的实验必须对测量过程中遇到的问题和结果做分析，可参考书上的实验结果分析讨论要点。如果采用计算机记录或处理数据的话，可将结果打印后贴在实验报告的相关位置。如果有另外的预习报告，可粘贴在实验报告的最后一页实验报告必须在指定时间完成并提交，如果有两次或两次以上无故迟交报告，实验总评成绩降一等1网络定理（EDA）（3学时）Multisim软件入门；应用Multisim验证基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理。实验内容：内容1基尔霍夫定理、叠加定理的验证；内容2戴维南定理的验证。完成时间：第7周完成， 第8周交报告2一阶电路时域响应的研究（3学时）（1）示波器、信号源的使用；（2）一阶电路时间常数的测量；（3）RC微分、积分电路对方波激励的响应。实验内容：内容2研究RC电路的方波响应；内容3积分电路和微分电路参数改动：图1-9-6（b）的R=10K。完成时间：第11周完成，第12周交报告3交流阻抗参数的测量和功率因数的改善（3学时）（1）测量交流电路中的元件阻抗值；（2）设计电路，学习提高功率因数的方法。实验内容：内容1三电压表法测量表格如下：Z测量参数U/VU1/VU2/VZ130Z230Z1：10+L Z2：100+C其中L的电感量为114mH，内阻为26。C电容量为10uF（几个规格的电容并联而得即2uF/8uF）内容2三表法测量表格如下：Z测量参数I/AU/VP/WZ10.30.6Z20.30.6Z1+Z20.30.6Z1/Z20.30.6Z1：10+L Z2：100+C其中L的电感量为114mH，内阻为26。C电容量为10uF（几个规格的电容并联而得即2uF/8uF）注意：Z1+Z2和Z1Z2，应判别呈容性电路还是感性电路，是容性电路时只计算电容量的大小，是感性电路时只计算电感量的大小。内容3功率因数的改善 1）并联10uF电容2）并联24uF电容观察并分析功率因数的变化情况。完成时间：以电工电子中心网站通知为准4电路频率特性（EDA）（4学时）（1）掌握低通、带通电路的频率特性；（2）应用Multisim软件测试低通、带通电路频率特性及有关参数；（3）应用Multisim软件中的波特仪测试电路的频率特性。实验内容：内容1测试一阶RC低通电路的频率特性内容2测试二阶RLC带通电路的频率特性和品质因数内容3测试二阶RLC低通电路的频率特性和品质因数完成时间：第15周完成，第16周交报告5 三相交流电路（3学时）判断三相电源相序；三相负载Y型联结电路的电压、电流和负载功率的测量；（3）三相负载型联结电路的电压、电流和负载功率的测量。实验内容：内容（2）三相电源相序判断内容（3）测量三相负载星形连接电路的电压、电流和负载功率内容（4）测量三相负载三角形连接电路的电压、电流和负载功率注意事项：1）负载星形接法时短路情况不做2）判断相序，串联电容为4uF3）每相负载均为40W+40W灯泡完成时间：以电工电子中心网站通知为准三、成绩考核方法以平时成绩作为最终成绩。数字逻辑设计实践教学计划2011-9-19基本情况：总 学 时： 32学时学时比例： 1（课内）： 1（课外）学 分： 1.0学分适用范围： 信息电子类专业先修课程： 高等数学、物理、数字逻辑电路时 间： 2011.102012.3教学要求：预习要求：在进实验室前完成该实验相关的所有预习思考题和设计方案，将预习思考题的解答写在实验报告的实验原理部分，设计方案可先写在其他纸上。如果有条件，可在宿舍将电路搭试好后再到实验室测试指导教师将不定期抽查实验预习情况，如果有2次或2次以上没有预习，实验总评成绩降一等预习中有问题可以登录电工电子实验中心的网站查找解答或提出问题。网址为：，1也可以直接发邮件给指导教师，具体邮件地址请询问指导教师。实验要求：实验采用开放模式，集中授课时间为第6、8、12周，集中授课时间、地点按课程表执行。开放时间为周一的14:0021：00，周二到周四的9：3021：00，周五的9：3017：00。第一次实验时请仔细阅读开放实验规章制度，并在以后的实验中认真遵守。每次实验要带一卡通、元器件、面包板等。在开放时间进入实验室时，请在刷卡机上出示您的一卡通，在刷卡机分配的实验室和实验座位上完成实验。原则上每次开放实验至少要完成一项实验内容，单次实验时间不少于1个小时，否则将被通报，如有特殊情况请提前和指导教师联系。开放实验总时数必须达到15学时（12小时），否则将取消期末考试资格。实验开始前请先检查自己座位上的仪器，如有缺失和损坏请及时和值班教师联系，实验过程中如果发生仪器故障，也请和值班教师联系，值班教师检查确认后才可以更换，不允许自己更换。开始实验前请先在课程主页上查看和该实验相关的各种信息。实验中遇到的一般性问题应该自己解决，课程网站提供了一部分常见问题解答，可作为参考。确实解决不了再询问值班教师。对于课程网站上已经有答案的问题，值班教师将不予回答，请理解。实验中途请勿随意离开实验室，如确实有特殊情况请向值班教师请假或者刷卡下机。中途无故离开15分钟以上的属于严重违规行为，两次以上严重违规将取消期末考试资格。如有元器件损坏，可到仪表室购买。实验完成后请关闭仪器电源、打扫干净实验桌面，仪器归位，如开放时间段必须刷卡下机。实验报告要求：实验原理不需要大量的抄书上已有的内容，以回答每一节的思考题为主。记录实验数据时，书上已给出表格的按书上表格记录，没有的要自拟表格，原则上不允许不画表格记录数据。对于所有要求观察记录的波形，必须记录在坐标纸上，并标注波形的各项参数，特别注明的除外。所有的实验必须对测量过程中遇到的问题和结果做分析，可参考书上的实验结果分析讨论要点。如果采用计算机记录或处理数据的话，可将结果打印后贴在实验报告的相关位置。如果有另外的预习报告，可粘贴在实验报告的最后一页。实验报告必须在指定时间完成并提交，如果有两次或两次以上无故迟交报告，实验总评成绩降一等。第1章 数字逻辑电路实验基础（4学时）1学习目标（1）认识数字集成电路，能识别各种类型的数字器件和封装；（2）学习查找器件资料，通过器件手册了解器件；（3）了解脉冲信号的模拟特性，了解示波器的各种参数及其对测量的影响，了解示波器探头的原理和参数，掌握脉冲信号的各项参数；（4）了解逻辑分析的基本原理，掌握虚拟逻辑分析的使用方法；（5）掌握实验箱的结构、功能，面包板的基本结构、掌握面包板连接电路的基本方法和要求；（6）掌握基本的数字电路的故障检查和排除方法。2必做实验（1）复习仪器的使用，TTL信号参数及其测量方法用示波器测量并记录频率为200KHz的TTL信号的上升沿时间、下降沿时间、脉冲宽度和高、低电平值。（2）1.9节实验：电路安装调试与故障排除要求：测出电路对应的真值表，并进行模拟故障排查，记录故障设置情况和排查过程。3选做实验1.5节实验：逻辑分析仪测量数字逻辑信号4时间要求第6、7周内完成，第8周内交实验报告第2章 门电路和组合逻辑（8学时）1学习目标（1）掌握TTL和CMOS器件的静态特性和动态特性测量方法及这些特性对数字系统设计的影响；（2）掌握通过数字器件手册查看器件静态和动态特性参数；（3）掌握不同结构的数字器件之间的互连；（4）掌握OC门和三态门的特性和使用方法；（5）加深示波器测量技术的训练；（6）掌握小规模组合逻辑的工程设计方法；（7）了解竞争和冒险的产生原因，消除方法，掌握用示波器和逻辑分析捕捉毛刺的方法。2必做实验（1）2.5节 实验：门电路静态特性的测试内容7用OC门实现三路信号分时传送的总线结构内容8用三态门实现三路信号分时传输-（2）2.10节 实验：SSI组合逻辑设计及竞争-冒险现象内容1数值判别电路内容4.停车场交通控制系统3选做实验（1）2.5节 实验：门电路静态特性的测试内容2. 分别测量74LS04和74HC04的静态参数极限值，并计算噪声容限和扇出数。内容3. 采用示波器X-Y方式测量并比较74LS04和74HC04两种器件的电压传输特性Vo=f（Vi）（2）2.7节 实验:门电路动态特性测试（3）2.10节 实验：SSI组合逻辑设计及竞争-冒险现象内容5. 竞争-冒险现象的观察和消除4时间要求第8周、第9周两周内完成，第10周内交实验报告第3章?组合函数设计（4学时）1.学习目标（1）掌握常用中规模组合逻辑器件的功能和使用方法；（2）掌握逻辑函数工程设计方法；（3）了解存储器实现复杂逻辑函数的原理和存储器的使用过程。2必做实验3.3 节实验：用MSI进行组合逻辑函数电路设计内容用多种方案设计1位全减器内容用一个4选1数据选择器实现逻辑函数内容血型配对3选做实验3.5节 实验：用ROM设计组合逻辑函数电路4时间要求第10周内完成，第11周内交实验报告第4章 时序逻辑电路（8学时）1学习目标（1）掌握时序逻辑电路的一般设计过程；（2）掌握时序逻辑电路的时延分析方法，了解时序电路对时钟信号相关参数的基本要求；（3）掌握时序逻辑电路的基本调试方法；（4）熟练使用示波器和逻辑分析仪观察波形图，并会使用逻辑分析仪做状态分析。2必做实验（1）4.4节 实验：触发器设计时序逻辑电路内容2广告流水灯内容3智力竞赛抢答器内容5序列发生器（2）4.6节 实验：用时序功能块设计时序电路 内容1简易数字钟 内容2序列发生器3选做实验4.6节 实验：用时序功能块设计时序电路 内容3分频器4时间要求：第12、13、14周内完成，第15周内交实验报告第6章 小型数字系统设计1学习目标：（1）综合前面所学的各项内容（2）了解掌握数字系统设计的流程和方法（3）培养复杂电路连接和调试技能2提高实验：?6.3节 实验：小型数字系统设计（6.3.1与6.3.4中二选一）6.3.1十字路口交通信号控制电路6.3.4 掷骰子游戏3说明提高实验不计入总学时。第7章?可编程数字系统设计基础（8学时）1学习目标（1）了解可编程数字系统设计的流程（2）掌握Quartus II 软件的使用方法（3）掌握原理图输入方式设计数字系统的方法和流程2必做实验（1）设计一个七人表决器，下载后验证其功能用七个开关作为表决器的七个输入变量，输入变量为逻辑“1”时表