高中政治必修二第五课第一框人民代表大会：国家权力机关.ppt

我国的人民代表大会制度 人民代表大会：国家权力机关,身份：政 治 咨 询 师,任务： 1、人民代表大会的法律地位、职权及其常设机关 2、人民代表的产生和职责,咨询对象及案例 2007年3月5日，高一学生小明和爷爷正在家里看电视。 他们看到了以下的镜头,爷爷,小明,情境一: 小明：爷爷，快来看，正在现场直播十届全国人大五次会议开幕式。 爷爷：哦，我也听说北京在开“人大”，这是个什么会议？,探究问题一: (1)人民代表大会是不是就是一次“会议”？ (2)它是怎样产生的？,情境二: 爷爷：总理在大会上作工作报告，说明国务院的地位高于全国人大。 小明：不是的。国务院、最高人民法院和人民检察院都要向全国人大做工作报告，接受全国人大的监督。 爷爷：原来全国人大有监督权。,探究问题二： (1)全国人大在国家机关中处于什么地位？ (2)我国权力机关与其他国家机关之间是什么关系？ (3)全国人大只有监督权吗？,监督权,立法权,决定权,任免权,3.人民代表大会的职权,选举、任命、罢免、撤职相关国家机关领导人员及其他组成人员,监督宪法和法律实施，监督“一府两院”工作的权力。,人民代表大会职权,即制定法律的权力。,决定重大事项：审查批准工作报告、预算和决算的情况报告等。,十届全国人大五次会议通过国务院总理温家宝作的政府工作报告,最高监督权、决定权,最高任免权,2003年3月,十届全国人大一次会议，温家宝当选中华人民共和国国务院总理。,2003年3月,十届全国人大一次会议选举胡锦涛担任中华人民共和国主席,最高立法权,今年的十届全国人大五次会议上，物权法(草案)和企业所得税法高票通过。,十届全国人大五次会议决定批准2007年中央预算,最高决定权,情境三： 电视里介绍全国人大常务委员会组织系统及其职权。 爷爷：这次人大会议3月16日就要闭幕。在闭会期间，全国人大的职权也就停止行使了。 小明：在闭会期间，全国人大的部分职权将由它的常设机关行使。,探究三： 全国人大的常设机关是什么？它有什么作用？,一、走进人大，了解人大,3、地方各级人民代表大会,最高国家权力机关,地方各级国家权力机关,管理国家重大事务,管理本行政区域内重 大事务,都是我国人民行使国家权力的机关，二者共同构成我国国家权力机关体系。,探究问题四： (1) 人大代表是怎样产生的？人大代表的法律地位是怎样的？ (2)人大代表和人民之间是怎样的关系？说明人大代表负有哪些职责？,情景四： 这时，电视屏幕上介绍我国十届全国人大代表的构成情况。 爷爷：人大代表是怎样产生的？他们根据自己的意愿行使职权吗？ 小明：当然不是，他们肩负着人民的重托来行使职权。,情景五： 3月16日,经代表们分组认真审议并提出修改意见后，温家宝总理的政府工作报告在全体会议上获得高票通过。 爷爷：那人大代表是主要通过审议和表决来行使管理国家的权力的吧？ 小明：人大代表除了具有审议权和表决权外，还有其他重要的职权。,问题探究五： 人大代表除了具有审议权和表决权外，还有哪些职权？,肩负着人民的重托：人民代表,议题：爱我校园，共谋发展,西樵镇人民代表大会,西樵镇人民代表大会议案表 2007年4月,人大代表,人民,人民代表大会,全国人大及其常委会,地方各级人大,性质、地位、职权,组成,法律地位、产生,职责、权利,小结,一、全国人民代表大会,最高国家权力机关,立法权、决定权、任免权、监督权,在我国国家机构中居于最高地位,决定国家重大事务，产生其他国家机关，监督其他机关。,全国人大常务委员会,在人大闭会期间， 行使全国人大的部分职权,二、人民代表,国家权力