亚铁离子与铁离子的检验.ppt

课题导入,Fe3+、Fe2+的检验及Fe(OH)2的制备,目标引领,1、掌握实验室检验Fe2+、Fe3+的方法； 2、掌握实验室制备Fe(OH)2的方法及其改进装置。,独立自学,1、自学并完成大一轮学案8183页；,引导探究,一、Fe2+、Fe3+的检验,浅绿色,棕黄色,反应： Fe2+2OH- =Fe(OH)2 4Fe(OH)2+O2+2H2O=Fe(OH)3,现象： 产生红褐色沉淀,反应： Fe3+3OH- =Fe(OH)3,检验溶液中含有Fe2+，不含Fe3+,【操作】向待测液中加入少量KSCN溶液，无明显变化，再加入少量氯水，溶液呈血红色；,现象： 溶液呈血红色,反应： Fe3+3SCN- =Fe(SCN)3 (血红色),加入K3Fe(CN)6溶液,生成蓝色沉淀,加入KMnO4(H+)溶液,KMnO4溶液紫色褪去,加入溴水,溴水橙红色褪去,加入H2S或Na2S溶液,产生淡黄色沉淀,加入淀粉KI试液,溶液变蓝,加入Cu片,Cu片溶解,【注意】上述检验方法都是在某些溶液中才能说明，有多种离子干扰时只能判断其可能存在，具体检验还需要进行Fe2+、Fe3+的特征实验。,引导探究,例1为了验证Fe3的性质，某化学兴趣小组设计了下图所示的一组实验，其中实验方案设计错误的是( ),A B C D,C,引导探究,例2要证明某溶液中不含Fe3而可能含有Fe2进行如下实验操作时，最佳顺序为( ) 加入足量氯水 加入足量KMnO4溶液 加入少量NH4SCN溶液 A B C D,C,例3下列离子的检验方法合理的是( ) A向某溶液中滴入KSCN溶液呈红色，说明不含Fe2 B向某溶液中加入酸性KMnO4溶液，溶液褪色，说明原溶液中一定含Fe2 C向某溶液中加入淀粉KI溶液，溶液变蓝，说明溶液中一定含Fe3 D向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀，又观察到颜色逐渐变为红褐色，说明该溶液中含有Fe2，可能含有Mg2,D,例4某溶液中含如下离子组中的若干种：K、Fe3、Fe2、Cl、CO32、NO3、SO42、SiO32、I，某同学欲探究该溶液的组成，进行如下实验： 用铂丝蘸取少量溶液，在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃，观察到紫色火焰 另取原溶液加入足量盐酸有无色气体生成，该气体遇空气变成红棕色，此时溶液颜色加深，但无沉淀生成 取反应后的溶液分别置于两支试管中，第一支试管中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，再滴加KSCN溶液，上层清液变红；第二支试管中加入CCl4，充分振荡静置后溶液分层，下层为无色； 取原溶液加入淀粉KI试液，溶液呈蓝色。 则溶液中肯定含有的离子是 。,引导探究,【思考】 1、向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液，描述现象及理由； 2、氧化Fe(OH)2所需的O2有哪些来源途径，如何防止Fe(OH)2被氧化？,答：有白色沉淀生成，迅速变成灰绿色，最终变成红褐色,产生白色沉淀：Fe2+2OH- =Fe(OH)2,白色沉淀转化为红褐色沉淀：4Fe(OH)2+O2+2H2O=Fe(OH)3,答：FeCl2溶液、NaOH中存在溶解氧、滴加及反应过程能接触到空气中的氧气；,除去反应物中的溶解氧，在隔绝空气的条件下进行试验。,引导探究,二、Fe(OH)2的制备,问题1：如何除去反应物中溶解氧？,将加热、煮沸,用还原性铁粉与稀盐酸反应新制 FeCl2溶液。,问题2：如何隔绝空气？,在反应物表面加入一层苯或煤油，隔绝空气； 将胶头滴管伸到液面下方滴加NaOH溶液。,【思考】如何改进实验装置？,引导探究,分析下图三个装置的工作原理，说明其优点：,引导探究,“四措施”防氧化 1将配制溶液的蒸馏水煮沸，驱除溶解的氧气。 2将盛有氢氧化钠溶液的胶头滴管尖端插入试管里的亚铁盐溶液底部，再慢慢挤出NaOH溶液。 3在亚铁盐溶液上面加保护层，例如苯或植物油等。 4用铁作阳极，石墨作阴极，电解NaOH溶液或NaCl溶液，利用新产生的Fe2与OH反应制取。,引导探究,例：用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀： 方法一：用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应来制备。 用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入_。 除去蒸馏水中溶解的O2常采用 _ 的方法。 生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液的液面下，再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是_。,稀硫酸、铁屑,煮沸,避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2,引导探究,方法二：在如图的装置中，用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂来制备。 在试管里加入的试剂是_。 在试管里加入的试剂是 _。 为了制得白色Fe(OH)2沉淀，在试管和中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是_。 这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其理由是 _ 。,稀硫酸、铁屑,NaOH溶液,检验试管出口处排出的氢气的纯度。当排出的氢气纯净时，再夹紧止水夹；,试管中反应生成的氢气充满了试管和试管，且外界空气不容易进入,目标升华,1、简述实验室