供配电技术计划电气学时.doc

四川信息职业技术学院教 案课程编码： 0232008 课程名称： 供配电技术 课程性质： 限选课 总学时/学分： 64/4 授课专业： 电气自动化技术 授课教师： 文 元 泉 使用学期： 20142015学年第二学期 教研室审批意见及时间： 课程基本信息教学大纲名称、批准单位及时间教学大纲：供配电技术教学大纲批准单位：四川信息职业技术学院电气工程系批准时间： 2012 年 8 月采用教材名称、作者、出版社及版本教材名称：供配电技术出 版 社：机械工业出版社教学参考资料工厂供电、工厂供配电技术、建筑供配电等；相关网站：;教法、学法建议教法：讲授法、实物教学法等学法：注重基础理论、实践练习。考核大纲、批准单位及时间（考核方式）考核大纲：供配电技术课程标准批准单位：四川信息职业技术学院电气工程系批准时间：2012年8月考核方式：采用形成性考核和期末考试相结合的方式班级名称班编号本学期 总学时其 中讲授时数实训或实验课时数习题(讨论) 课时数机动学时电气13-316464备注课程授课学时安排表编号班号/周次单元或项目名称计划学时备注123第1章概论8111.1 供配电工作的意义；1.2供配电系统基本知识2理论211.3电力系统中性点运行方式2理论321.4低压配电系统的接地形式2理论421.5供电质量要求及配电电压选择2理论第2章供配电系统的主要电气设备8532.1电力设备概述；2.2电力变压器和互感器2理论632.3高低压开关电器2理论742.4高低压熔断器和避雷器2理论842.5无功补偿设备和成套配电装置2理论第3章电力负荷及其计算10953.1电力负荷与负荷曲线2理论1053.2三相用电设备组计算负荷的确定2理论1163.3单相用电设备组计算负荷的确定2理论1263.4用户计算负荷及年耗电量的计算2理论1373.5尖峰电流及其计算2理论第4章短路计算及电器的选择校验81474.1短路的原因；4.2无限大容量电力系统2理论1584.3无限大容量电力系统中的短路电流计算（一）2理论1684.3无限大容量电力系统中的短路电流计算（二）2理论17104.4短路电流的效应与校验4.5高低压电器的选择与校验2理论第5章供配电系统的接线、结构及安装图818105.1变配电所的主接线方案2理论19115.2变配电所的类型、所址及其布置与结构2理论20115.3变电所主变压器及应急柴油发电机组的选择5.4供配电线路的接线与结构2理论21125.5供配电系统的电气安装图2理论第6章供配电系统的保护1222126.1继电保护的任务与要求6.2常用的保护继电器及其接线和操作方式2理论23136.3高压电力线路的继电保护2理论24136.4电力变压器的继电保护2理论25146.5供配电系统和建筑物的防雷保护2理论26146.6电气装置的接地与接零2理论27156.7低压配电系统的漏电保护与等电位联结2理论第7章供配电系统的二次回路428157.1供配电系统的二次回路2理论29167.2供配电系统的自动装置与自动化2理论第8章电 气 照 明230168.1电气照明2理论第9章安全用电、节约用电与计划用电231179.1安全用电、节约用电与计划用电2理论第10章供配电系统的设计施工2321710.1供配电系统的设计施工、运行维护与检修试验2理论合计64NO:01课 题1.1 供配电工作的意义；1.2供配电系统基本知识课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生了解电力系统的一些基本知识。重点难点重点：电力系统的基本知识；难点：电力系统的基本知识。采用教法启发式教学，以事例导出供电系统的作用。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）1、课程目标概述： 电能是现代人们生产和生活的重要能源，它属于二次能源。2、回顾与事例分析：3、电力系统的基本概念： 电力系统是由发电厂、电力网和电能用户组成的一个发电、输电、变电、配电和用电的整体。4、供电设备、线路的供电标准及电压等级选择： 供配电系统由总降压变电所（高压配电所）、高压配电线路、车间变电所、低压配电线路及用电设备组成。下面分别介绍几种不同类型的供配电系统。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习供配电必须达到的基本要求有哪些？电力生产有哪些特点？教学后记NO:02课 题1.3电力系统中性点运行方式课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生了解电力系统的一些基本知识。重点难点重点：电力系统的中性点运行方式；难点：电力系统中性点运行方式。采用教法启发式教学，以事例导出供电系统的作用及电系统中性点的运行方式。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）1、电力系统中性点运行方式2、中性点不接地的电力系统3、中性点经消弧线圈接地的电力系统4、中性点直接接地的电力系统5、中性点经低电阻接地的电力系统备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习供电的基本要求有哪些？教学后记课 题1.4低压配电系统的接地形式课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生了解电力系统的一些基本知识。重点难点重点：低压配电系统的接地形式；难点：低压配电系统的接地形式。采用教法启发式教学，以事例导出供电系统的作用及电系统中性点的运行方式。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）低压配电系统的接地形式低压配电系统，按其中电气设备的外露可导电部分保护接地的形式不同，分为TN系统、TT系统和IT系统。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习常用的低压配电方式有哪些？教学后记NO:03NO：04课 题1.5供电质量要求及配电电压选择课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握小型工厂电力负荷的计算、照明负荷分析计算及供电系统中短路效应分析计算方法。重点难点重点：工厂负荷的确定；难点：尖峰电流基本概念、计算方法。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）一、供电质量概述供电质量包括电能质量和供电可靠性两方面。二、供电频率、频率偏差及其改善措施(一)供电频率及其允许偏差(二)频率偏差的影响及其改善措施1)加速电力建设，增加系统的装机容量和调节负荷高峰的能力。2)做好计划用电工作，搞好负荷调整，移峰填谷，并采取技术措施来 降低冲击性负荷的影响。3)装设低频减载自动装置及排定低频停限电序次，以便在电网频率降低时，适时地切除部分非重要负荷，以保证重要负荷的稳定连续供电。三、供电电压、电压偏差及其调整措施备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习如何理解电压偏差及电压波动？教学后记NO：05课 题2.1电力设备概述；2.2电力变压器和互感器课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握工厂变电配所高低压电气设备和变压器的功能、结构及运行维护。 重点难点重点：电力变压器和互感器的工作原理；难点：电力变压器和互感器的工作注意事项。 采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）1、电力变压器（1）电力变压器的类型（2）电力变压器的联结组别2、电力变压器的正常过负荷()因昼夜负荷不均衡而允许的过负荷油浸式电力变压器因昼夜 负荷不均衡而允许的过负荷系数，可根据日负荷填充系数(日负荷率)和最大负荷持续时间去查图-所示曲线求得。()因季节性负荷差异而允许的过负荷如果夏季(或冬季)的平均日负荷曲线中的最大负荷低于油浸式变压器的实际容量时，则每低，可在冬季(或夏季)过负荷。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习如何对变电配所高低压电气设备和变压器的运行进行维护？教学后记NO：06课 题2.3高低压开关电器课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握工厂变电配所高低压电气设备和变压器的功能、结构及运行维护。 重点难点重点：变电配所高低压电气设备和变压器的功能、结构及运行维护；难点：变电配所高低压电气设备和变压器的功能、结构及运行维护。 采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）一、开关电器中的电弧问题高低压开关电器用于高低压电路的通断控制。(一)电弧的产生()热电发射当开关触头分断电流时，阴极表面由于大电流逐渐集中而出现炽热的光斑，温度很高，从而使触头表面分子中外层电子吸收足够的热能而发射到触头间的介质中去，形成自由电子。()高电场发射开关触头分断之初，电场强度很大。()碰撞游离当触头间隙存在足够大的电场强度时，其中的自由电子以相当大的动能向阳极运动，在运动中碰撞中性质点(介质分子)，有可能使中性质点分裂为带电的正离子和自由电子。()热游离亦称高温游离。(二)电弧的熄灭()正负带电质点的“复合”复合就是正负带电质点重新结合为中性质点。()正负带电质点的“扩散”扩散就是电弧中的带电质点向周围介质中扩散开去，从而使电弧区域内的离子浓度降低，带电质点减少。(三)开关电器中常用的灭弧方法()速拉灭弧法迅速拉长电弧，使弧隙的电场强度骤降，使离子的复合迅速增强，从而加速灭弧。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习如何使用高压开关设备、低压开关设备？教学后记NO：07课 题2.4高低压熔断器和避雷器课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握避雷器、成套配电装置的功能、结构及运行维护。 重点难点重点：避雷器、成套配电装置的功能、结构及运行维护；难点：避雷器、成套配电装置的功能、结构及运行维护。 采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）1、低压熔断器(，文字符号为)低压熔断器的功能，主要是串接在低压配电系统中用来进行短路保护，有的也能同时实现过负荷保护。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习高压开关设备、低压开关设备的功能、结构及运行维护注意事项有哪些？教学后记NO：08课 题2.5无功补偿设备和成套配电装置课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生理解无功补偿的意义及成套配电装置的功能、结构及运行维护。 重点难点重点：避雷器、成套配电装置的功能、结构及运行维护；难点：无功补偿的意义。 采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）一、无功补偿设备无功补偿，就是无功功率人工补偿，以提高供配电系统（电网）的功率因数。(一)稳态无功补偿设备1.同步补偿机；2.并联电容器；3.无功功率自动补偿装置二、成套配电装置成套配电装置是按一定的线路方案将有关一、二次设备组装为成套设备的产品，供供配电系统作控制、监测和保护之用，其中安装有开关电器、监测仪表、保护和自动装置以及母线、绝缘子等。(一)高压开关柜)防止误跳、误合断路器。)防止带负荷误拉、误合隔离开关；对手车式高压开关柜，则为防止带负荷将断路器手车拉出或推入。)防止带电挂接地线，或防止带电合接地刀闸。)防止带接地线或接地刀闸在合闸位置时误合隔离开关或断路器。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习如何理解无功补偿的意义？教学后记NO:09课 题3.1电力负荷与负荷曲线课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握小型工厂电力负荷及负荷曲线的确定方法。重点难点重点：电力负荷的确定；难点：电力负荷与负荷曲线。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等） 一、电力负荷的分级及其对供电电源的要求电力负荷，既可指用电设备或用电单位（用户），也可指用电设备或用电单位所耗用的电功率或电流。各级电力负荷对供电电源的要求.一级负荷对供电电源的要求.二级负荷对供电电源的要求.三级负荷对供电电源的要求二、电力负荷的类别电力负荷按用途分，有照明负荷和动力负荷。()长期连续工作制这类设备长期连续运行，负荷比较稳定，例如通风机、空气压缩机、电动发电机组、电炉和照明灯等。()短时工作制这类设备的工作时间较短，而停歇时间相对较长，例如机床上的某些辅助电动机(如进给电动机、升降电动机等)。 备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习无功补偿的意义？教学后记NO:10课 题3.2三相用电设备组计算负荷的确定课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握小型工厂电力负荷的计算、照明负荷分析计算方法重点难点重点：工厂负荷的确定；难点：三相用电设备组计算负荷的确定。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）1、变配电所总计算负荷的确定供配电系统的功率损耗主要包括线路功率损耗和变压器的功率损耗两部分。 2、车间或全厂计算负荷的确定 a工厂的功率因数 b无功功率补偿3、尖峰电流的计算尖峰电流是指持续时间12s的短时最大负荷电流。尖峰电流主要用来选择熔断器和低压断路器，整定继电保护装置及检验电动机自起动条件等。a 单台用电设备尖峰电流的计算b 多台用电设备尖峰电流的计算备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习如何理解力尖峰电流？教学后记NO:11课 题3.3单相用电设备组计算负荷的确定课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握单相用电设备组计算负荷的确定方法。重点难点重点：单相用电设备组计算负荷的确定；难点：单相用电设备组计算负荷的确定。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习单相用电设备组计算负荷如何确定？教学后记NO:12课 题3.4用户计算负荷及年耗电量的计算课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握用户计算负荷及年耗电量的计算。重点难点重点：用户计算负荷及年耗电量的计算；难点：用户计算负荷及年耗电量的计算。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）(一)线路的功率损耗计算.线路的有功功率损耗计算.线路的无功功率损耗计算(二)变压器的功率损耗计算.变压器的有功功率损耗计算()铁心中的有功功率损耗简称“铁损”。()绕组中的功率损耗通称“铜损”。.变压器的无功功率损耗计算()用来在铁心中产生磁通的无功功率它只与一次绕组电压有关，与负荷无关。()消耗在变压器绕组电抗上的无功功率额定负荷下的这部分无功损耗用表示。二、用户计算负荷的确定用户计算负荷是选择用户电源进线及其中一、二次设备的基本依据，也是计算用户功率因数和用户用电容量的基本依据。(一)按逐级计算法确定用户的计算负荷(二)按需要系数法确定用户的计算负荷备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习如何计算用户计算负荷及年耗电量？教学后记NO:13课 题3.5尖峰电流及其计算课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握尖峰电流的计算方法。重点难点重点：尖峰电流及其计算；难点：尖峰电流及其计算。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等） 一、尖峰电流的有关概念尖峰电流（）是指持续时间的短时最大负荷电流，例如电动机的起动电流等。二、单台用电设备尖峰电流的计算单台用电设备的尖峰电流就是其起动电流，因此尖峰电流为：三、多台用电设备尖峰电流的计算引至多台用电设备的线路上的尖峰电流按下式计算：例-有一条三相线路，供电给表-所示台电动机。该线路的计算电流为。试求该线路的尖峰电流。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习如何计算尖峰电流？教学后记NO：14课 题4.1短路的原因；4.2无限大容量电力系统课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生理解掌握短路的原因及无限大容量系统。重点难点重点：短路的原因；难点：无限大容量电力系统。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）1、无限大容量电力系统及其三相短路分析2、无限大容量电力系统概念无限大容量电力系统是指容量相对于用户供电系统容量大得多的电力系统，当用户供电系统发生短路时，电力系统变电所馈电母线上的电压基本不变，可将该电力系统视为无限大容量电力系统。3、无限大容量电力系统发生三相短路时的物理过程4、有关的物理量 备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习如何分析短路的原因？教学后记NO：15课 题4.3无限大容量电力系统中的短路电流计算（一）课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握短路电流的计算、系统中短路效应分析计算方法。重点难点重点：电力系统及其三相短路分析；难点：短路电流的计算方法。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等 1、 短路电流计算方法 为了预防短路及其产生的破坏，需要对供电系统中可能产生的短路电流数值预先进行计算，计算结果可作为选择电气设备及供配电设计的依据。 2、采用欧姆法计算三相短路电流欧姆法（）是因其短路计算中的阻抗都采用有名单位“欧姆”而得名，亦称有名单位制法。3、电力系统(电源)的阻抗计算4、电力变压器的阻抗计算()电力变压器的电阻()电力变压器的电抗5、电力线路的阻抗计算备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习短路电流的计算方法有哪些？教学后记NO：16课 题4.3无限大容量电力系统中的短路电流计算（二）课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握短路电流的计算、系统中短路效应分析计算方法。重点难点重点：电力系统及其三相短路分析；难点：短路电流的计算方法。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等） 1、采用标幺制法计算短路电流任意一个有名值的物理量与同单位的基准值之比，称为标幺值。它是个相对值，无单位的纯数，可用小数或百分数表示。基准值是可以任意选择的，选择以运算方便、简单为目的。2、电力系统中各主要元件电抗标幺值的计算方式 1短路功率法的概念 2供电系统中各主要元件的短路功率计算。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习短路电流有哪些效应？教学后记NO：17课 题4.4短路电流的效应与校验4.5高低压电器的选择与校验课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，检查学生理解短路电流的效应与校验；高低压电器的选择与校验。重点难点重点：高低压电器的选择与校验；难点：短路电流的效应与校验。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）1、短路电流的电动效应 （1）载流导体的力效应 （2）短路时的最大电动力2、短路电流的热效应 （1）短路时导体的发热过程 （2）载流导体的发热计算 A等效发热的计算；B曲线法；C 最小截面法备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习高低压电器的选择与校验的方法有哪些？教学后记NO：18课 题5.1变配电所的主接线方案课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，检查学生理解高低压线路的接线方式；供电线路、电缆型号、和敷设维护及变配电所的结构与布置。重点难点重点：电力线路的基本接线方式；难点：变配电所的主接线方案。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）变配电所的接线图（电路图），按其功能可分两种：一种是表示变配电所的电能输送和分配路线的接线图，称为主接线图（主结线图），或称主电路图或一次电路图。()安全性应符合国家标准和有关技术规范的要求，能充分保证人身和设备的安全。()可靠性应满足各级电力负荷对供电可靠性的要求，也就是变配电所的主接线方案，应与其电力负荷的级别相适应。()灵活性应能适应供电系统所需的各种运行方式，便于操作维护，并能适应负荷的发展，有扩充改建的可能性。()经济性在满足上述要求的前提下，应尽量使主接线简单，投资少，运行费用低，并节约电能和有色金属消耗量，应尽可能选用技术先进又经济适用的节能产品。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习变配电所的主要接线方式有哪些？教学后记NO：19课 题5.2变配电所的类型、所址及其布置与结构课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握供配电设备及导线的选择与校验方法。重点难点重点：变配电所的类型、所址选择的一般原则；难点：变配电所的类型、所址选择的一般原则。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）一、变配电所的类型及其适用范围()车间附设变电所变压器室的一面墙或几面墙与车间的墙共用，变压器室的大门朝车间外开。()车间内(室内)变电所变压器室或整个变电所位于车间内(室内)，通常位于车间中部，变压器室的大门朝车间内开。()露天变电所变压器安装在室外抬高的地面上。()独立变电所整个变电所设在与车间建筑物有一定距离的单独建筑物内。()杆上变电台变压器安装在室外的电杆上面。()地下变电所()楼上变电所整个变电所设置在楼上建筑物内。()成套变电所()移动式变电所整个变电所装设在一辆可移动的车上。二、变配电所所址的选择(一)所址选择的一般原则(二)负荷指示图(三)按负荷功率矩法确定负荷中心备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习变配电所所址的选择的一般原则有哪些？教学后记NO：20课 题5.3变电所主变压器及应急柴油发电机组的选择5.4供配电线路的接线与结构课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生了解变电所主变压器及应急柴油发电机组的选择方法及供配电线路的接线与结构。重点难点重点：供配电线路的接线与结构；供配电线路的接线与结构。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）一、变电所主变压器台数的选择变电所主变压器台数的选择应遵循下列原则：)应满足用电负荷对供电可靠性的要求。)对季节性负荷或昼夜负荷变动较大而宜于采用经济运行方式的变电所，也可考虑采用两台变压器，以便高峰负荷期间两台运行，而低谷负荷期间切除一台，以减少电能损耗。)除上述情况外，一般三级负荷变电所可采用一台变压器。)在确定变电所主变压器台数时，应适当考虑负荷的发展，留有一定的二、变电所主变压器容量的选择(1)只装有一台主变压器的变电所(2)装有两台主变压器的变电所三、高压配电线路的接线方式高压配电线路有放射式、树干式和环形等基本接线方式。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习供配电线路的接线与结构有哪些？教学后记NO：21课 题5.5供配电线路导线和电缆的选择计算课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生掌握供配电线路导线和电缆的选择计算方法。重点难点重点：供配电线路导线和电缆的选择计算；难点：供配电线路导线和电缆的选择计算。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）一、导线和电缆型式的选择及以下的架空线路，一般采用铝绞线。二、导线和电缆截面选择的条件为了保证供配电线路安全、可靠、优质、经济地运行，其导线和电缆的截面积选择必须满足下列条件：()发热条件导线和电缆在通过正常最大负荷电流(即线路计算电流)时产生的发热温度，不应超过其正常运行时的最高允许温度。()电压损耗条件导线和电缆在通过正常最大负荷电流(即线路计算电流)时产生的电压损耗，不应超过正常运行时允许的电压损耗。()经济电流密度kV及以上线路及kV以下但电流很大的线路，其导线和电缆截面积宜按经济电流密度选择，以使线路的年费用支出最小。()机械强度导线(包括裸导线和绝缘导线)的截面积不得小于其最小允许截面积。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习供配电线路导线和电缆的选择计算方法有哪些？教学后记NO：22课 题6.1继电保护的任务与要求6.2常用的保护继电器及其接线和操作方式课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生了解继电保护的任务与要求以及常用的保护继电器及其接线和操作方式。重点难点重点：常用的保护继电器及其接线和操作方式；难点：常用的保护继电器及其接线和操作方式。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）一、继电保护装置的任务二、对继电保护的基本要求(1)选择性 (2)可靠性 (3)速动性 (4)灵敏度备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习继电保护的任务与要求有哪些？教学后记NO：23课 题6.3高压电力线路的继电保护课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生理解高压电力线路的继电保护的方式及整定方法。重点难点重点：高压电力线路的继电保护的速整定方法；难点：高压电力线路的继电保护的速整定方法。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）1、电力线路继电保护概述按/T2008电力装置的继电保护和自动装置设计规范规定：对电力线路，应装设相间短路保护、单相接地保护和过负荷保护2、带时限的过电流保护带时限的过电流保护，按其动作时限特性分，有定时限过电流保护和反时限过电流保护两种。(1)定时限过电流保护装置的组成和原理(2)反时限过电流保护装置的组成和原理(3)过电流保护动作电流的整定备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习高压电力线路的继电保护的方式及整定方法有哪些？教学后记NO：24课 题6.4电力变压器的继电保护课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生理解电力变压器的继电保护的方法。重点难点重点：电力变压器的继电保护；难点：电力变压器的继电保护。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）1、电力变压器继电保护概述高压为的配电变电所主变压器，通常装设有带时限的过电流保护。2、变压器的过电流保护、电流速断保护和过负荷保护(1)变压器的过电流保护(2)变压器的电流速断保护(3)变压器的过负荷保护备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习简述电力变压器的继电保护的方法？教学后记NO：25课 题6.5供配电系统和建筑物的防雷保护课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生理解的供配电系统和建筑物的防雷保护原理。重点难点重点：供配电系统和建筑物的防雷保护；难点：供配电系统和建筑物的防雷保护。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）(一)过电压的形式1.内部过电压2.雷电过电压(1)直接雷击它是雷电直接击中电气设备、线路或建(构)筑物，其过电压引起强大的雷电流通过这些物体放电入地，从而产生破坏性极大的热效应和机械效应，相伴的还有电磁效应和闪络放电。(2)间接雷击它是由雷电对设备、线路或其他物体产生静电感应或电磁感应而引起的过电压。(二)雷电的形成及有关概念备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习供配电系统和建筑物的防雷保护方法有哪些？教学后记NO：26课 题6.6电气装置的接地与接零课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生理解6电气装置的接地与接零的工作原理。重点难点重点：电气装置的接地与接零；难点：电气装置的接地与接零。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）一、接地与接零的有关概念(一)接地与接零的类型与作用1.工作接地2.保护接地3.保护接零4.重复接地(二)接地接零有关的名词概念二、接地装置的装设(一)电气装置应接地或接零的金属部分(据2006电气装置安装工程接地装置施工及验收规范规定)电机、变压器、电器、携带式或移动式用电器具等的金属底座和外壳。)电气设备的传动装置。)屋内外配电装置的金属或钢筋混凝土构架以及靠近带电部分的金属遮栏和金属门。备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习电气装置的接地与接零的作用有哪些？教学后记NO：27课 题6.7低压配电系统的漏电保护与等电位联结课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生了解低压配电系统的漏电保护与等电位联结的工作原理及作用。重点难点重点：低压配电系统的漏电保护与等电位联结；难点：低压配电系统的漏电保护与等电位联结。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）一、低压配电系统的漏电保护(一)漏电保护器的功能与原理备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习低压配电系统的漏电保护与等电位联结有什么作用？教学后记NO：28课 题7.1供配电系统的二次回路课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生了解供配电系统的二次回路。重点难点重点：供配电系统的二次回路；难点：供配电系统的二次回路。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）一、二次回路及其分类供配电系统的二次回路，是指用来控制、指示、监测和保护一次电路运行的电路，亦称二次电路或二次系统，包括控制（操纵）系统、信号系统、监测系统及继电保护和自动装置等。二、直流操作电源(一)由蓄电池组供电的直流操作电源1.铅酸蓄电池2.镉镍蓄电池(二)由整流装置供电的直流操作电源1.硅整流电容储能式直流电源2.复式整流的直流操作电源备 注回想以前学过的知识，提问，归纳总结思考与练 习什么是供配电系统的二次回路？教学后记NO：29课 题7.2供配电系统的自动装置与自动化课 型理论课教学时数2教学目的通过教学，使学生了解供配电系统的自动装置与自动化系统的工作原理。重点难点重点：供配电系统的自动装置与自动化；难点：供配电系统的自动装置与自动化系统的工作原理。采用教法启发式教学，充分利用课件进行教学。学法建议讨论交流教 学过 程设 计（复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）1.一次自动重合闸装置(ARD)的工作原理2.一次自动重合闸装置(ARD)的基本要求(1)一次ARD只重合一次如果一次电路故障是永久性的，断路器在KAR作用下重合闸后，继电保护又要动作，使断路器再次自动跳闸。(2)用控制开关操作断路器分闸时ARD不应动作如图7-11所示，通常在分闸操作时，先将选择开关SA2扳至分闸(OFF)位置，其SA2 1-3断开，使KAR退出工作。(3)ARD的“防跳”措施当KAR出口回路中的中间继电器KM的触头被粘住时，应防止断路器多次重合于发生永久性短路故障的一次电路上。3.ARD与继电保护装置的配合备 注回想以前学过的知识，提问，归