河北省武邑中学2019届高三语文上学期第7周小练试题.docx

河北省武邑中学2019届高三语文上学期第7周小练试题1、 古文阅读 当止不止清纪昀 有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故嵌空而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦，仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒数步，忽睹天光，竞反出穴外。乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震岩谷不食顷，死矣。此事亦足为止不止之戒也。 【注释】樵：打柴。故；通“固”，本来。嵌空：深陷的样子。窦：孔穴。蜿蜒：曲折延伸的样子。灼：炙、烧。不食顷：不到一顿饭工夫。翻译:有个打柴的人，在山里走着走着遇到了一只老虎，他就躲到一个石洞里，老虎也跟着他进了洞。石洞本来幽深而曲折，打柴人辗转向里走，洞渐渐地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打柴的人，就拼力强行向里走。打柴人十分为难，他看到旁边一个小洞，仅能容下一人，就象蛇一样爬了进去，没想到曲曲折折地爬了几步，忽然看到光亮，最终，他反而走出山洞。打柴人就用力搬来几块石头，堵住老虎的退路，在两个洞口架柴堆来烧老虎，老虎被烟火熏烧，怒吼声震动山谷，不到一顿饭工夫，就死了。这件事足以让那些应该停止却不停止的人引以为戒了。将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）樵者窘迫，见旁一小窦，仅足容身，遂蛇行而入。译文：_（2）此事亦足为止不止之戒也。译文：_2、 默写填空琵琶行1“ ， ”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。2描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是 ， 。 3. ， 是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。4 ， 既交待秋天的背景又蕴含离别之意 语文10分钟自助7.2 命题人：张月娥 班级 姓名 1、 古文阅读 孔子因材施教子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”公西华曰：“由也问闻斯行诸？子曰：有父兄在；求也问闻斯行诸？子曰闻斯行之。赤也惑，敢问。”子曰：求也退，故进之。由也兼人，故退之。【译文】子路问：“听到什么就行动起来吗？”孔子说：“有父亲和兄长在世，怎么能听到什么就行动起来呢？”冉有问：“听到什么就行动起来吗？”孔子说：“听到什么就行动起来。”公西华说：“仲由问听到什么就行动起来吗，您说有父亲和兄长在世；冉求问听到什么就行动起来吗，您却说听到什么就行动起来。我不理解您为什么这样，所以冒昧地请教。”孔子说：“冉求平时做事缩手缩脚，所以我鼓励他勇进；仲由平时好勇过人，所以我让他谦退。”1.解释：诸： ； 退： ； 进： ； 兼人： 。2.翻译：（1）闻斯行诸？ .（2）求也退，故进之。由也兼人，故退之 。二、默写填空 1.荀子劝学中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”这句话与韩愈师说中“ ， ”观点相同2.在逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是： , 。3.以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： , 。4. 阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： , . 5. 总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： , ?语文10分钟自助7.3 命题人：张月娥 班级 姓名 一、 古文阅读 唐太宗赐绢惩顺德右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益于国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎。”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，一禽兽耳，杀之何益？”【译文】右骁卫大将军长孙顺德接受他人赠送的丝绢，事情被发觉后，唐太宗说：“顺德确实是对国家有益的，我和他共同享有官府仓库的财物，他为什么会贪婪到这地步呢？”但还吝惜他有功绩，就不惩罚他，只是还在大殿中当众赠送丝绢几十匹。大理少卿胡演说：“顺德违法接受财物，所犯的罪行不可赦免，怎么还再送他丝绢？”唐太宗说：“他是有人性的，获得丝绢的侮辱，超过了接受刑罚。如果不知道惭愧，就如同一只禽兽罢了，杀了他又有什么益处呢？” (1)解释：觉： ；馈： ；枉法： 歪曲法律,违法 ； (2)翻译：犹惜其有功，不之罪 _ 二、补写出下列句子中的空缺部分。1.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是： ， 。2.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是： ， 。3.杜牧阿房宫赋中以“_ _，_ _”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。4.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子： ， 。三、课内词语解释1.增其旧制 2.属予作文以记之。3. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤， 4.日星隐曜，山岳潜形5.薄暮冥冥，虎啸猿啼。 6.沙鸥翔集，锦鳞游泳语文10分钟自助7.4 命题人：张月娥 班级 姓名 1、 古文阅读 钱大昕默坐观弈予观弈于友人所，一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已先得手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。【译文】我在朋友家里看一棋。一位客人屡次输掉，（我）讥笑他计算失误，总是想替他改放棋子，认为他赶不上自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取得主动的形势。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，而客人却轻松有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，不能说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我整天默默地坐着看而已。1.解释下面加点词。以为不逮己也（ ）予颇易之（ ） 甫下数子（ ）竟局数之（ ） 予赧甚（ ）辄欲易置之（ ）2.翻译下面句子。予观弈于友人所，一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也_ 二、补写出下列句子中的空缺部分 出师表1写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：“ ， ”2.诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠，奋不顾身的原因是：“ ， 。”3.诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条是：“ ， 。”三、课内词语解释1.陟罚臧否，不宜异同 2。若有作奸犯科及为忠善者,3.先帝创业未半而中道崩殂 4.自我徂尔 5.是以先帝简拔以遗陛下语文10分钟自助7.5 命题人：张月娥 班级 姓名 一、古文阅读 反裘负刍chu做事情或看问题要从根本入手，要抓住问题的本质，从根本上解决问题，不要为表面现象所迷惑。魏文侯出游，道见路人反裘而负刍，文侯曰：“胡为反裘而负刍？”对曰：“臣爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽而毛无所恃耶？”明年，东阳上计，钱布十倍，大夫毕贺。文侯曰：“此非所以贺我也。譬无异夫路人反裘而负刍也，将爱其毛，不知其里尽，毛无所恃也。今吾田地不加广，士民不加众，而钱十倍，必取之士大夫也。吾闻之，下不安者，上不可居也，此非所以贺我也。”释义：反裘：反穿皮衣。裘：皮袄。负：背。刍：喂牲口用的草。 胡为： 。上计：战国时，每年年终，地方官员将本地全年的赋税收入的帐薄呈交朝庭。布：古代钱币。譬：打比方。夫：表示实指，这个或那个。加：更士：官员若：你，你们。恃： 。尽：完。爱： ，舍不得。居：坐（安坐享乐）。译文：魏文侯外出游历，看见路上有个人反穿着皮衣背柴草，魏文侯说：“为什么反穿着皮衣背柴草？”那人回答说：“我爱惜我皮衣上的毛。”魏文侯说：“你不知道如果皮被磨光毛也就没地方依附了吗？”第二年，东阳官府送来上贡的礼单，上交的钱增加了十倍。大夫全来祝贺。魏文侯说：“这不是你们应该祝贺我的。打个比方这同那个在路上反穿皮衣背柴禾的人没有什么不同，既要爱惜皮衣上的毛，而又不知道那个皮没有了，毛就无处附着这个道理。现在我的田地没有扩大，官民没有增加，而钱增加了十倍，这一定是求助士大夫的计谋才征收到的。我听说过这样的话：百姓生活不安定，帝王也就不能安坐享乐了。这不是你们应该祝贺我的。” 二、补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原离骚中“_ _，_ _”两句表明了宁死也不改变节操的态度。（2）赤壁赋写作者与友人于扁舟举杯共饮的是 “_ _，_ _。”（3）出师表中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情，然后实施，可以达到的效果是：“ ， 。” （4）诸葛亮认为南方平定，兵员装备充足，应当激励、率领将士向北方进军，平定中原，“ ， ”恢复汉朝基业，回到旧都。三、课内词语解释1. 受命以来，夙夜忧叹 2. 夙愿 3攘除奸凶 4. 忍尤而攘诟 5.攘往熙来 语文10分钟自助7.6 命题人：张月娥 班级 姓名 一、古文阅读 秀才买柴一秀才买柴，曰：“荷薪者过来。”卖柴者因“过来”二字明白，担到面前。问曰：“其价几何?”因“价”字明白，说了价钱。秀才曰：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”卖柴者不知说甚，荷柴者而去。赞曰：秀才们咬文嚼字，干的甚事，读书误人如此。有一官府下乡，问父老曰：“近来黎庶如何?”父老曰：“今年梨树好，只是虫吃了些。”就是这买柴的秀才。翻译：有个秀才去买柴，对他卖柴的人说：荷薪者过来卖柴的人听不“荷薪者”（担柴的人）三个字，但他听懂了“过来”两个字，于是把柴担到秀才面前。秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但他听懂了“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”（木柴的外表是干的，里面是湿的，燃烧时会浓烟多，火焰少，请减些价钱吧！），卖柴的人听不懂秀才说什么，于是担着柴就走了。寓意：不成交的原因是秀才用了太多修饰的词语，而卖柴的人根本听不懂，所以达不成买到柴的目的。而官吏的话乡下的人也听不懂，如果秀才和官吏用简单易懂的词语来传达讯息，掌握好说话的对象和时机，可能就能达到想要完成的目的了。解释词语1. 荷薪者 2.请损之 3. 赞曰 4. 黎庶如何 2、 补写出下列句子中的空缺部分。1.本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是：（春） ，（夏），（秋） ，（冬） 2.欧阳修在醉翁亭记中用排偶句：“ ， ”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。3. 的醉翁亭记与 的岳阳楼记两篇名文不仅同是 （朝代）伟大文学家的作品，而且都表达了两位大家不同凡响的思想境界。在岳阳楼记中作者直抒情怀，“ ， ”，醉翁亭记中作者含蓄深沉，把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中，在醉中写乐，在乐中写醉，因而才留下了“ ， ”的千古名句。三、课内词语解释1.苍颜白发 2.天之苍苍 3白发苍苍 4.蒹葭苍苍7.11. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘2.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面3.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识4.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 7.2 1.解释：诸： 之乎 ； 退： 退缩不前 ； 进： 使前进 ； 兼人： 倍,胜过 。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也小学而大遗，吾未见其明也覆压三百余里，隔离天日奈何取之尽锱铢，用之如泥沙7.3舳舻千里，旌旗蔽空驾一叶之扁舟，举匏樽以相属一肌一容 尽态极妍清风徐来，水波不兴7.4以为不逮己也（及,达到）予颇易之（轻视） 甫下数子（刚）竟局数之（终,结束） 予赧甚（羞愧）辄欲易置之（换）