九年级语文上册第四单元综合测试卷（含解版）新人教版.docx

第四单元测试卷1.默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)云横秦岭家何在？_。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)_，月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟)寂寂江山摇落处，_！(刘长卿长沙过贾谊宅)_，处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记)长风破浪会有时，_。李白行路难(其一)_，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)鸡声茅店月，_。(温庭筠商山早行)苏轼水调歌头中表现地位、业绩超出常人时寂寞孤独的心声的句子是：_。(2)默写温庭筠商山早行后四句。【答案】 (1). (1)雪拥蓝关马不前 (2). 露从今夜白 (3). 怜君何事到天涯 (4). 居庙堂之高则忧其民 (5). 直挂云帆济沧海 (6). 怀旧空吟闻笛赋 (7). 人迹板桥霜 (8). 高处不胜寒。(2)槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【解析】【详解】此题考查背诵默写，既有根据上下文默写，也有理解性默写。理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意提示语中的“水调歌头中表现地位、业绩超出常人时寂寞孤独的心声”。注意“蓝”“涯”“济沧海”“闻笛赋”“板”“槲”“枳”“凫雁”等字词的写法。【点睛】复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能应对各类题目。2.阅读下面的文字，完成小题。傍晚，天地间一片静穆。炊烟再次从烟囱里钻出来，恋恋不舍地在青麻和青稞间游移；牛羊们tu着落日的余晖再次涌进巷口，晚归的牧童骑在牛背上，青脆的嗓音连同刚刚学会的儿歌，在乡间的小路上银币一般叮叮当当地跳跃；大人噙着烟斗，挽着裤脚，披一身余晖_；衣着朴素的村姑们鬓插野花，裹着麦香_；年迈的老婆婆在炊烟的映衬下，拄着拐杖守在大门外，等候晚归的儿女。炊烟，是乡下汉子放飞的鼾声，是乡下女人在灶间孵化的梦(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。烟囱 tu 着 孵化 (2)选段中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3)根据句子的意思，将“飘进村口”“款款而归”分别填入两处横线上。_ _(4)仿照画波浪线的语句，并联系语段内容，再写一句话，使之与前面的句子构成排比句。【答案】 (1). (1)烟囱(cng) tu(驮)着 孵化(f)(2) “青脆” (2). “清脆”。 (3). (3)款款而归 (4). 飘进村口(4) 示例是乡下老婆婆在门外望归的真情【解析】【详解】（1）此题考查字音、字形，需要结合语境作答。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。此题注意“cng”“f”要拼写正确，同时注意“驮”的字形要书写正确。（2）此题考查的是字形，需要辨析并修改错别字。“清脆”指声音清楚悦耳。语境中恰好是用来形容“嗓音”，所以，应该用“清脆”。（3）本题考查学生选词填空的能力。解答此题，首先要理解所给词语的意思，之后再结合语境进行选择。“飘进村口”指的是随风飞扬进村口。“款款而归”指缓慢地回来。结合语境中的“大人噙着烟斗，挽着裤脚，披一身余晖”和“衣着朴素的村姑们鬓插野花，裹着麦香”，可知“款款而归”更适合用来形容“大人”。“飘进村口”更适合用来形如“裹着麦香”的“村姑们”。（4）此题属于续写式仿写，所补写的句子既要与前面两句话构成排比句，又要运用比喻的修辞。在形式上要仿照“是乡下汉子放飞的鼾声，是乡下女人在灶间孵化的梦”这样的格式。在内容上，要表现出乡下炊烟升起的傍晚，不同人物特有的情感。【点睛】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种形式都要注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。3.运用你课外阅读积累的知识，完成题目。水浒传塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(1)林冲：误入白虎堂（_）（_）怒杀王伦(2)鲁达：拳打镇关西（_）（_）大闹野猪林【答案】 (1). (1) (发配沧州府) (2). (风雪山神庙) (3). (2) (大闹五台山) (4). (倒拔垂杨柳)【解析】试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。仔细阅读并了解水浒传的故事，了解一百单八将的故事，填空才会轻松。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。4.2018年10月10日是第27个“世界精神卫生日”，为此，学校开展了“心理健康伴我行”活动，请你参与以下活动。(1)下面是淮北市区4所中学中学生抑郁障碍现状调查表，请你仔细观察，写出两条结论。表一 淮北市4所中学3个年级抑郁障碍患病率比较年级总人数未患病人数患病人数患病率(%)初一11711254.274初二232220125.172初三1 8091 722874.809表二 淮北市4所中学男、女生抑郁障碍患病率比较性别总人数未患病人数患病人数患病率(%)女995947484.824男1 1631 107564.815 (2)下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分，其中有两处语病，请你加以修改。在人际交往中，A有的同学总会沦陷孤独的境地，觉得找不到可以交往的朋友。B其实交往需要肯定并发现别人的优点，宽容别人的缺点，这样才能获得他人的好感。同时，我们还应学会与他人沟通。比如，你和同学发生了矛盾，你想向他道歉，但是担心面对面交谈的尴尬，你可以采用写信、打电话、发手机短信等方式进行沟通；在他生日时送一张贺卡或一束鲜花，或者给他发一条祝福的手机短信，效果也会很好的。画线句A“_”一词使用不当，可以改成“_”。画线句B语序不当，可修改为：_。(3)张美艳同学聪明美丽、自尊心强，但在生活上总喜欢与同学攀比攀比衣服款式、攀比每月零花钱数目假如你是她的班主任，该如何劝说使她改掉这一缺点？【答案】 (1). (1)初二年级抑郁障碍患病率略高于初三和初一两个年级；男、女生抑郁障碍患病率无明显差异(或：女生抑郁障碍患病率略高于男生)。(2) “沦陷” (2). “陷入”。 (3). 其实交往需要发现并肯定别人的优点。(3) 示例张美艳同学，作为学生，你应当把学习放在首位，把成绩搞好了，所有的同学和老师都会对你刮目相看。至于日常生活消费，要根据自己家庭的经济状况量力而行，如果盲目攀比，就会加重父母的负担。你说老师说得对吗？【解析】【详解】此题属于分析统计图表的题目。分析统计图表，注意统计图表的名称、表头列出的项目、表格中的极值和表现出来的趋势等，通过表格中的数字和所给的题干要求得出判断。如此题以“学生抑郁障碍患病率比较”为陈述对象，找到“年级”和“患病人数”栏目，初二年级抑郁障碍患病率高于高一和初一两个年级。再看第二个表格，找到“性别”和“患病人数”栏目，可以看出男、女生间患病率无明显差异。“沦陷孤独的境地”，“沦陷”用词不当，与“境地”不能搭配，应把“沦陷”改为“陷入”。“其实交往需要肯定并发现别人的优点”，“肯定并发现”语序不当，应改为“发现并肯定”。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情、晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离“如此攀比无益”的劝说主题。阅读下面的文字，分别回答问题。揭秘末日种子库詹 媛北冰洋上的斯瓦尔巴群岛静静地躺在挪威大陆与北极的中间地带，这里是保证全球食物“终极未来”的“世界末日种子库”斯瓦尔巴全球种子库坐落的地方。为了保证“末日种子库”的绝对安全，人们对于建造地点的选择和内部构造的设计煞费苦心。修建在斯瓦尔巴群岛的“末日种子库”比现在的海平面高出130米，即便气候变暖导致格陵兰岛的冰层和南极洲的冰全部融化，海平面也只会再增加61米，不会淹没“末日种子库”。这里是北极的永久冻土带，越深入冻土带之下的岩石山洞，越有利于保持低温。因此，“末日种子库”修建在距离山洞出口120米的地方，即便外界温度升高，也难以穿透周围厚厚的永久冻土，就算冷冻隔热装置失灵，永久冻土也能确保“末日种子库”的温度在零下4左右，并持续200年之久。深入山体125米的仓库内备有防爆破门和两个密封舱，确保这些种子在核战争或者小行星撞击地球这样的世界末日来临时，还能给人类留下重建的基础。设想一下，如果有一天全世界的重要农作物全部被毁，而“末日种子库”就是人类最后的希望，它将确保所有农作物样本都完好无损。“末日种子库”中有两个气压舱，每个占地375平方米，共可以保存300万种植物种子样本。从世界各地运来的种子，经历干燥、清理等程序之后，被装进由特殊金属箔片和其他先进材料制成的“劳斯莱斯种子袋”这种银色袋子能让种子在干燥和冷冻的状态下长久保存，每袋可以装500粒种子，袋子又被放在盒子中，整齐地码放在气压舱里的金属架上。从2008年至今，“末日种子库”已经存储了来自71个国家、84个机构的种子样本，包括美国、德国、保加利亚、哥伦比亚和印度等地。在“末日种子库”里，自动温控系统会使空气交换机和制冷设备交替工作，把温度常年控制在零下18。在这样的温度环境下，小麦、大麦和豌豆这些重要农作物种子可持续保存长达1000年，储存最久的高粱，大约能存放1.95万年。2015年9月，“末日种子库”第一次从仓库中取出保存的种子交给当初储存它们的叙利亚国家种子库，因为战争，叙利亚国家种子库被完全废弃，科学家们从之前备份在“末日种子库”中的325箱种子中拿出130箱，共计11.6万个样本，重新建立了叙利亚国家种子库。大多数国家都有自己的关键作物品种储存，所以“末日种子库”就像“备胎”，是这些种子备份的备份，当洪水、战争等威胁了国家种子库，或者工业规模的农业极大地减少了遗传变异以至于害虫泛滥成灾、作物死亡时，“末日种子库”存在的意义就凸显出来了。(选自“新浪科技”，有改动)5. 本文介绍了“末日种子库”哪几个方面的内容？6. 为了保证“末日种子库”的安全，设计者有哪些煞费苦心的考虑？请根据文章分条概述。7. 第段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？8. 请分析第段画线句中“大多数”一词的表达效果。9. 根据选文内容，下列说法正确的一项是( )A. “末日种子库”修建在厚厚的永久冻土里，永久冻土能确保“末日种子库”的温度永远在零下4左右。B. 世界各地运来的种子，直接装进由特殊金属箔片和其他先进材料制成的“劳斯莱斯种子袋”，袋子又被放在盒子中，被码放在气压舱里的金属架上。C. 到目前为止，“末日种子库”存储了来自71个国家、84个机构的种子样本。D. 因为战争，叙利亚国家种子库被完全废弃，所以科学家们从之前备份在“末日种子库”中的种子中取出所有样本，重新建立了叙利亚国家种子库。【答案】5. 建造地点的选择；内部的构造设计；“末日种子库”存在的意义。 6. 种子库建造地点比现在的海平面高130米，以防被淹；种子库建在离山洞口120米处，以保持长久低温；仓库内备有防爆破门和密封舱，以确保种子库中农作物样本完好无损；种子用由先进材料制成的袋子包装，能长久保存；自动温控系统把温度常年控制在零下18，重要农作物种子可长久保存。 7. 举例子和列数字。(具体地)说明了在种子库的温度条件下，一些重要农作物的种子保存时间之长。 8. “大多数”表示范围，说明有少数国家没有自己的关键作物品种储存，“大多数”一词的运用体现了说明文语言的准确性。 9. C【解析】【5题详解】本题考查学生筛选、整合信息的能力。根据第段的“为了保证末日种子库的绝对安全，人们对于建造地点的选择和内部构造的设计煞费苦心”，可以概括出“建造地点的选择”和“内部的构造设计”。根据第段的“当洪水、战争等威胁了国家种子库，或者工业规模的农业极大地减少了遗传变异以至于害虫泛滥成灾、作物死亡时，末日种子库存在的意义就凸显出来了”，可以概括出“存在的意义”。【6题详解】本题考查内容的分析与概括。解答此题，要在读懂文本内容的基础上，找出问题相对应的段落，就可从中筛选出句子概括作答。文章在第段段首指出“为了保证末日种子库的绝对安全，人们对于建造地点的选择和内部构造的设计煞费苦心”，接着在段介绍了具体的做法，根据理解，将其独特的设计分点概括出来即可。【7题详解】本题考查说明方法及其作用。第段画线句子“在这样的温度环境下，小麦、大麦和豌豆这些重要农作物种子可持续保存长达1000年，储存最久的高粱，大约能存放1.95万年”，是一个具体的例子，还有准确的数字，这是举例子和列数字的说明方法，可说明种子留存时间之长的特点。【8题详解】此题考查说明文语言的特点。说明文语言具有如下特点：简洁性、准确性、科学性、严谨性、逻辑性。答题时，需要先分析“词语”的语境义，具体说明了什么内容，再答出体现了说明文语言的准确性、严谨性等特点。此题“大多数国家都有自己的关键作物品种储存”，“大多数”说明有少数国家没有自己的关键作物品种储存，该词体现了说明文语言的准确性、严谨性。【9题详解】A项中“永远”不合文意，文中为“持续200年之久”；B项中“直接”有误，先“要经历干燥、清理等程序”；D项中“所有样本”错误，应是“从之前备份在末日种子库中的325箱种子中拿出130箱，共计11.6万个样本”。所以，C项正确。【点睛】举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化、形象化，以便读者理解。列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。采浆果的人迟子建金井是个小农庄。一个收浆果的人来了，他的一番吆喝，让原本忙着秋收的人们扔下了手中的农具，奔向森林、河谷，采摘浆果。曹大平夫妇的心情跟阳光一样灿烂，他们边采边计划卖浆果的钱的用途。他们决定涉水渡河，把竹篮给装满。河水凉得他们直打寒战，随着河心的临近，水涨到他们腰际了，他们有些站不稳，但他们咬着牙，互相鼓励，坚持着。突然，曹大平的腿抽筋了，他侧歪了一下身子，水花朝他打来，他呻吟着，惊恐地看着白花花的水从脖颈下漫过。他的女人紧紧地拉住他不撒手，她也侧歪了身子，挎着的竹篮趁机从她胳膊上溜走了。他们相互搀扶着，哆哆嗦嗦地回到岸边。曹大平一回去就发烧了，他的女人唉声叹气的，她既不能采浆果，又不能去秋收，只能守着他。金井有个头发全白的苍苍婆，三十年来，她的男人一直瘫在炕上，靠她的服侍活着。苍苍婆的眼睛，没有老年人的那种混浊，依然那么明亮，清澈逼人，好像她的眼底浸着一汪泪，使她的眼睛永远湿润而明净。开始的几天，苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿，交给收浆果的人，换来几十块钱。可是接下来的日子，当她独自在林中弯下僵硬的腰，手指触到那已经蔫软的皱皱巴巴的都柿的时候，她的心情凄凉了起来。她尝了一粒都柿，真是甜极了，这甜让她更觉凄凉，她很想喝上一碗酒。山上没酒，她自然把采来的都柿当酒吃，竟一发不可收拾，吃空了盛都柿的篮子。收浆果的人为了安慰她，曾丢给她一张十元钞票，让她买酒喝，苍苍婆捡起钞票，运足一口气，又把它吹回地上，苍苍婆说：“钱是什么，不就是一张落叶吗？蚂蚁喜欢合伙举起落叶，这样的叶子它们没见过，留着给蚂蚁们举着玩，当遮阳伞使吧！”说完，她就一摇一摆地走了。苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁、二鲁家了。大鲁、二鲁是金井人中唯一还在忙着秋收的人。他们是一对智障的双胞胎兄妹，大鲁是男的，二鲁是女的。他们已是中年人了。苍苍婆亢奋地叫道：“大鲁、二鲁，别秋收了，采浆果去吧，能拿现钱！大鲁过年时就能买新鞋穿了，二鲁也能买件花衣裳了！”大鲁说：“苍苍婆，爸妈死前告诉大鲁了，下了霜就秋收，大鲁都点了头了！”二鲁也说：“春天撒了种，秋天就得收庄稼，二鲁也记着呢！”苍苍婆说：“你们真是一对傻瓜，这天响晴响晴着呢，晚个十天八天秋收，你们种到土里的东西也不会长翅膀飞了；可你们要是不采浆果，就得不到现钱，等你们收秋完再去采，收浆果的人早就走了，你们一分钱也挣不到！”大鲁、二鲁不为所动，在他们看来，秋收才是天经地义的事儿。他们刨完了土豆，又砍了白菜和大头菜，把它们运回来，腌了两缸酸菜和一缸咸菜，然后把余下的菜放到地窖里。之后，他们把遗落在地里的菜帮也捡起来，装进麻袋，拉回家堆在猪圈旁，作为猪饲料。最后，他们踏着更浓重的霜，去了大草甸，用竹筐把猪草背了回来。就在大鲁、二鲁背回猪草的这个夜晚，天空下起了大雪。金井人一年的收成，就这么被掩埋在大雪之下了。人们脸上满是凄苦的表情。他们冬天吃什么？他们的牲口和家禽吃什么？苍苍婆望着大鲁、二鲁这户唯一收获了庄稼的人家，她的心中先是涌起一股苍凉，接着是羡慕，最后便是弥漫开来的温暖和欣慰。二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓。金井的女孩儿，最喜爱穿这样的项链来戴。看来在秋收的间隙，大鲁、二鲁也采了浆果。不过他们只采了这一种，并且用它们做了最美的装饰。(选自雪窗帘，有改动)10. 请用简洁的语言概括第段的主要内容，并分析其作用。11. 作者笔下的苍苍婆是一个怎样的人？12. 第段中“天空下起了大雪”这一环境描写有什么作用？13. 选文第段中“曹大平夫妇的心情跟阳光一样灿烂，他们边采边计划卖浆果的钱的用途”一句运用了什么修辞手法？有何表达效果？14. 简要分析这篇小说的主题。【答案】10. 主要内容：曹大平夫妇涉水渡河采摘浆果。作用：塑造曹大平夫妇为了眼前利益，不惜冒险的形象，与后文大鲁、二鲁的不为金钱所动形成鲜明对比；承接了上文大多数金井人的表现，预示了金井人的悲剧。 11. 苍苍婆是一个生活艰辛，但精明、善良、有担当的人，也是一个直爽、自尊自爱的人。 12. “天空下起了大雪”这一环境描写，使故事情节陡转，除了老老实实秋收的大鲁、二鲁一家在下雪前把庄稼收回家，其他只顾采浆果的人家，庄稼都被埋进大雪里，得不偿失。突出了大鲁、二鲁勤劳、朴实、本分的品质，说明了只顾眼前利益不会有好结果，突出了文章的主题。 13. 比喻。把曹大平夫妇的心情比喻成灿烂的阳光，形象地表现了曹大平夫妇采浆果时愉悦的心情，以及对卖浆果挣现钱的渴望。 14. 大鲁、二鲁一心一意秋收，收获了庄稼；其他人只顾采浆果挣现钱，庄稼被埋进大雪里，损失惨重。通过这一对比，说明老老实实做好分内的事，生活才会有保障，赞美了本色、勤劳、质朴的美好品质，讽刺了只顾眼前利益而不踏实本分的人。【解析】【10题详解】本题考查学生对小说情节用意的分析能力。分析小说情节设置的用意可从内容和结构两方面入手。内容上可从情节与主题的联系的角度思考，结构上可从该情节与其它情节的联系（如承上启下、做铺垫、推动情节发展，设置悬念等）的角度思考。结构上，从第段的内容可以看出，同样是挣钱，大鲁二鲁却不为所动，曹大平夫妇与他们的表现形成了对比；上文中作者提到了大多数金井人的表现“秋收的人们扔下了手中农具，奔向森林河谷，采摘浆果”，曹大平夫妇的做法照应了前文；同时第段情节预示了后文金井人的悲剧。内容上，这个情节写出曹大平夫妇为了眼前利益不惜冒险，对塑造这两个人物形象起到了作用；作者借第段的故事情节体现出了作品的价值取向，深化了文章主旨，引发读者思考，使人回味无穷。【11题详解】这是一道人物形象分析的题目。分析人物形象要从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从第段中的“三十年来，她的男人一直瘫在炕上，靠她的服侍活着”，可以看出苍苍婆是一个有担当的人。从第段“她尝了一粒都柿，真是甜极了，这甜让她更觉凄凉”，由都柿的甜让她更加感觉到处境的苦，说明苍苍婆是一个生活艰辛的人。如“大鲁、二鲁，别秋收了，采浆果去吧，能拿现钱！大鲁过年时就能买新鞋穿了，二鲁也能买件花衣裳了！”等语言描写可以看出苍苍婆是一个精明、善良、直爽的人。从第段“收浆果的人为了安慰她，曾丢给她一张十元钞票，让她买酒喝，苍苍婆捡起钞票，运足一口气，又把它吹回地上”，可以看出她是一个自尊自爱的人。【12题详解】本题考查环境描写的作用。解答此题应主要考虑到环境描写对推动故事情节的作用。从上下文的内容分析，“天空下起了大雪”，使故事情节陡转，老老实实的人下雪前把庄稼收回了家，而只顾采浆果的人家，庄稼都被埋进大雪里，突出只顾眼前利益不会有好结果的主题。本题要结合全文的情节来考虑环境描写的作用，不能断章取义。【13题详解】本题考查修辞手法的类型及其表达作用。“曹大平夫妇的心情跟阳光一样灿烂”，把曹大平夫妇的心情比喻成灿烂的阳光，明显地是运用了比喻的修辞手法。答作用时，除了答出生动、形象地表现出人物的愉悦的心情外，还要答出人物对挣现钱的渴望心理。【14题详解】本题考查对文章主题的把握。解答此题，一定要结合文章中的情节来分析。本文隐喻现代社会中金钱对传统生活方式和价值观的影响，启示人们抵制金钱诱惑，不要为了眼前利益而舍本逐末。如曹大平夫妇贪心不足，涉水过河采浆果时，赔了夫人又折兵，落得大病一场；精明的金井人采浆果赚钱的欲望无止境，最后反而两手空空。作家批判的锋芒，直指人性的贪婪和本末倒置的愚行，同时也启示当代人抵制物质诱惑。另外，人们在追求物质生活的时候，一定要尊重自然规律，尊重传统的生活和劳动方式。例如急功近利的金井人，一年的收成因采浆果之误被无情地封冻在了大雪之下，遇到了大自然的惩罚。大鲁、二鲁反而成了智者，他们一直恪守着祖训，种地、收获，这个冬天只有他们家是殷实的。【点睛】分析人物形象可从两个方面入手。一是通过分析典型事例来理解人物形象； 二是通过对人物描写方法（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）的分析来把握人物的思想性格。此外，还要分析直接描写、侧面描写、细节描写。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(张岱湖心亭看雪)【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。(选自李盛仙夏日赏荷)15. 解释下列加点词在文中的意思。(1)余拏一小舟 (2)拥毳衣炉火(3)雾凇沆砀 (4)湖中焉得更有此人 (5)是金陵人，客此16. 翻译下列句子。(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 (2)每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。17. 【甲】文中作者本来写赏雪，却写了亭上金陵人饮酒的场面，这样写多余吗？为什么？18. 【甲】【乙】两文都有对景色进行描写的句子，其对景物的描写分别运用了_的表现手法和_的修辞手法。【答案】15. (1)拏：撑(船)(2)拥：裹、围(3)沆砀：白汽弥漫的样子(4)更：还(5)客：客居 16. (1)大雪接连下了三天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。(2)每当到了夏天，到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。 17. 不多余。因为写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景，为作者之“痴”找到共鸣者，给人一种欣逢知己的惊喜，同时也是赏雪的延伸。 18. (1). 白描 (2). 比喻、拟人【解析】【分析】参考译文：【甲】崇祯五年(公元1632年)十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫，天和云和山和水，从上至下都是白茫茫的一片。湖上(比较清晰的)影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝着说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢！” 【乙】我回忆年轻的时候，居住在西湖。每当到了夏天，到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。有一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。(当我看得)兴致正浓时，忽然(天上)有大雨倾盆(似的)降下来，湖中荷花全部显现出飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色。荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，荷花枝叶柔软摇曳，形态多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙极了。【15题详解】此题考查文言实词的意思。除了平时注意识记与积累外，在答题时还要根据上下文进行推断。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“拏”“拥”“沆砀”“更”“客”的意思。其中“客”是名词用作动词，需要注意。【16题详解】本题考查的是文言语句的翻译。翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。本题要注意“俱”“绝”“临”“欣然”“食”的意思。【17题详解】本题考查对文章内容的理解能力。【甲】文的第二段写了亭上金陵人饮酒的场面，是为了引出下文“余”被邀勉力喝三杯的情景和“莫说相公痴，更有痴似相公者！”痴字表明一种特有的感受，展示出作者钟情山水，是赏雪的延伸。所以，不多余。【18题详解】本题考查提取文章信息和理解文章写法的能力。解答此题要在通晓文意基础上，找到相关语句，分析写法。【甲】文“大雪三日”提示其后是描绘雪景的句子，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，直接写出雪景，不加渲染，是白描手法。【乙】文“荷花为雨所洗”提示其后是描写雨后荷花的句子，“鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也”，把荷花比作花中仙子，运用了比喻、拟人的修辞手法。【点睛】翻译文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次，要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三，尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四，句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。19.阅读下面文字，按要求作文。成长路上有