自然知识记心中,安全防范保平安活动策划.doc

城市轨道交通学院 松江区新桥小学支教活动“自然知识记心中，安全防范保平安”支教活动策划书共青团上海工程技术大学团委城市轨道交通学院分团委学生会2010年11月9日目 录【活动目的】3支教人员选定细则4前期活动宣传4教员培训工作4具体活动内容5进度安排表7支教流程8宣传报道工作91、后期跟踪与宣传：92、新闻稿：93、网络论坛平台：94、支教纪录片：10附 录11表格1：新桥教员排班表及联系方式11表格2：人员签到表11表格3：教案参考写法12表格4：物资借出借进表13随着天气的日益变冷，气候变化问题以及由其引发的各种自然灾害问题已经成为一个相当重要的问题。在与人们的日常生活中，天气的变化已经成为人们在日常生活中比较关注的问题，由于自然环境的大肆破坏，经常会产生一些不良的自然现象，如地震，洪涝，泥石流，台风等等。为了增强年青一代的自我保护能力以及应对能力，我学院支教部决定开展一次有关于防范自然灾害方面的支教活动。【活动目的】此次活动的宗旨在于让新桥小学的学生们对一些不良的自然灾害有一个全新的概念认识，并教授相应的自然灾害突发时一些相应的措施。意在增强学生的自我防范和保护意识的同时，能够增强他们对身边的人的保护意识，在保护自身的同时，能够去救助他人，在毅力和勇敢等精神方面有所提高。支教部通过此次活动，将继续秉承上海工程技术大学乐于奉献，乐观积极的态度，继续在新桥小学帮助学生增强知识面，也使支教活动能够在新桥小学继续进行和传承下去，把每一次的支教活动做好，把支教事业推广和发扬下去。【活动时间】2010年11月12日（12：1516：00）【活动地点】上海市松江区新桥小学（小学1年级-5年级共计10个班级）上海市松江区马汤村小学（小学1年级-6年级共计12个班级）【参与人员】24名支教人员及支教部干事【组办单位】城市轨道交通学院支教部教学小组支教人员选定细则籍上海工程技术大学支教部对外招新后，由于人员调整及各种人员裁减，我不在人员费配上出现紧缺问题。现我部决定对外进行第二次人员招新，从而解决现阶段人员的紧缺问题，招新人员的选定细则如下：1、 对支教事业具有积极的工作热情，具有坚定不移的信念，上级布置相应任务时，能够认真对待，同时严格要求自己；2、 具有乐于奉献和敢于奉献的精神，针对支教工作不应抱有懈怠轻视等不良情绪，同时在支教活动中自愿奉献时间，物资金钱等力所能及提供的物质资源；3、 在加入支教部，不含有任何不良思想，如借此消磨时间，凭借加入来获得学分，为了某个朋友而非自愿加入支教部等等，诸如上述情况，请仔细考虑后，再做定夺;4、 堪当楷模带头作用，思想上敢于创新，用于开拓进取，对广大小学生具有热情的工作态度和服务精神，能够在工作过程中体现青年模范的带头作用和时代青年的朝气蓬勃。教员安排模式如下：1、 选拔曾任教过且自愿为之奉献的有经验的一名同学为配对班级的负责组长（教员排班表详情参考附表）；2、 组长带领2名新支教人员及一名支教部干事与任教班级建立长期点对点的任教方式；3、 组长直接领导并安排任教班级的教学模式，组长有义务负责安排参与本次活动的教员并落实指定人数的出席。前期活动宣传1、活动前要做好宣传工作，让学校的新闻部与社联的新闻部现场记录这次“自然知识记心中，安全防范保平安”主题活动，为后期宣传打下基础。2、由支教部宣传组负责做好本次活动的录像工作，录像工作需经由合作校方的同意方可进行。录像将被备案记录并作为推广支教活动的宣传资料。教员培训工作为了让新教员更快更好的掌握教学模式，为了让他们更加了解我们的教学大纲，为了改善他们的教学行为，让支教活动切实起到教书育人的作用，我们有必要对新支教人员进行活动前的培训，培训内容应当包括如下：1. 教学方案的书写方式，内容编排等方面传授相应的技巧，教学方案的内容应当与本次活动内容相结合，教学方案应该由参加本次支教活动的两人合力完成；2. 在进行支教前，进行相应的支教活动地点的介绍，以便教员能够对本次教学活动有一个新的认识；3. 增强对教员的语言交流能力和肢体语言的培训，通过对此方面的相应训练，可以使教员在支教过程中，与学生的教学过程中，不会产生一些基本的交流问题，也可以将以往的支教经验传授给新教员，增加新教员的相应能力。具体活动内容经部内认真商榷决定具体支教内容由支教人员互相讨论决定，本次活动主题为“自然知识记心中，安全防范保平安”，以形式自由，思想健康为原则：1、 活动形式 两名支教人员担任一个班级的教员，通过互相联系确定具体教学方案并认真讨论、修改和试讲，教案要结合当代小学生的学习环境、教学设备、小学教育体系、普遍家庭情况、社会环境等具体情况拟定。2、 活动内容结合相应的情况，对小学生的认知能力,创新意识和自我保护意识等方面进行相应培养，对他们今后对应相应情况时，能够保护自身安全；介绍一些基本的自然灾害，如地震，洪涝，泥石流，台风等等，有关于它们的产生和防范等基本知识；通过图文并茂，做一些小游戏，如模拟地震突发时应做的自我保护措施，台风突发时进行的相应逃离模拟等等；通过此次活动，来增强小学生对自然灾害的新的认识，并增强他们的自我保护和防范意识，鼓励他们将所学的东西进行知识传播，使他们对科学有一个全面的新的认识，从而推动他们崇尚科学，为科学的发展而不懈努力。3、活动要求（1）支教人员应积极参加每次支教活动，如有变故需向联系人汇报，并得到本次活动负责人允许，请假注意事项如下：教员请假直接以电话方式及时通知活动负责人及其所在组组长，签写请假条并备案记录；组长要了解组员的空余时间，协调沟通好，寻找另外一个教员弥补空缺位置并做好记录；（2）参加支教行动的成员需对每一次活动进行记录，并按要求完成活动总结，具体活动总结要求：成员在活动后的一个星期内，上交给支教部一份关于自身的活动总结。活动总结以word电子版形式上交，没有字数规定。活动总结内容要求成员记录自己本次活动的感想或收获，主要围绕个人、工作情况与感想作阐述。活动总结内必须涉及活动成果。如有必要，活动总结可以DV或照片制成PPT等形式展示。注：支教部邮箱 活动联系人和联系电话： 张羽成徐旭山度安排表时间内容负责人备注11月3日4日活动策划拟定及修改徐旭山人员安排、制作排班表格金璐11月5日6日通知教员并收集整理反馈信息教学组通知教员会议时间、工作进度情况，反馈信息及时告知排班负责人重新整理人员安排，补充不足和缺陷 金璐如有更改及时通知其余同学和修改排班表11月7日进行教员动员大会徐旭山介绍未来工作动向，激发教员热情11月8日进行教学培训张羽成11月9日10日上交策划书，经分团委老师审阅采购活动所需一切物资视频组写好账目明细通知张校长和协商好教学活动李清晓收齐教员教案，审阅，装订归案教学组对不合格教案通知重新修改及上交期限11月11日支教人员进行活动前试演张羽成干事对各小组情况观察和评定讨论11月12日组织活动正式进行李海乐整体流程见支教流程准备附表2一份以便通知纪录片采风视频组11月13日15日拟写工作报告论坛组包含图片、工作情况、工作总结（纸质版和电子版）提交工作报告张校长、顾柳艳老师、万慧琳老师人手一份收集教员工作总结并归档上传优秀文章，营造良好论坛氛围经过审批按照奖励机制给予作者一定奖励通知学校的新闻部与社联的新闻部做后期新闻稿支教流程时间内容地点负责人备注12:0012:30人员集合、签到确认人员到位情况工程大第一饭堂李海乐签到表见附表2联系见附表112：1513:30全体成员乘车至马汤村小学学校负责人再次提醒有关事项13:3013:50与张校长及相关老师取得联系，组织队伍和安排注意事项新桥小学李海乐负责人提前了解教室布置情况，便于通知、安排教员和集合13:5014:30支教活动开始，视频组到各教室采风支教人员、视频组成员14:3014:50全体参与人员合影留念视频组成员14:50全员返回学校负责人提前联系校车司机，在时间上安排好，宣传报道工作1、后期跟踪与宣传：同步进行支教系列的后期宣传与后续跟踪，后期宣传主要报道工作情况、发展情况和所取得成绩；后续跟踪则主要确认面向对象、学校联系及收集支教人员的工作体会，并详细记录在案。同时支教部会将学生实习成果，工作心得体会等内容展示给全校师生，让广大师生了解2009年2010年 “支教行列”所取得的成绩。2、新闻稿：为了让上海工程技术大学全体师生们了解此次活动的流程，让同学们获悉关于活动的第一手资料，也让同学们了解此次活动的意义，所以，决定以新闻稿的形式发布关于活动的最新消息。新闻稿要求：（1） 新闻稿紧跟活动流程。（2） 新闻稿出稿最迟不超过2天。（3） 新闻稿以word电子版上交。（4） 新闻稿出稿形式由支教部决定。支教部将与新闻中心联合对2009年2010年 “支教行列”行动进行报道。3、网络论坛平台：支教精神需要深入人心，在面向全校的宣传之余，我们还决定把我们教员的工作体会上传到更多的网络平台，来获得更多的关注。论坛工作要求：（1）每周定期更新控制一定的上传数量在58篇之间；（2）论坛组负责收齐教员的活动总结，并筛选并修改其中的优秀文章作为上传素材；（3）对于发表的文章我们会另存归档作为宣称的第一手资料并给予原作者相当的奖励；4、支教纪录片：为了让支教活动以更生动的形式向外界传达和宣传，为了记录和探讨我们的工作成果及不足，也为了为以后新招教员作为第一手的教学参考资料，视频组会负责担当拍摄记录工作，由专人负责管理。活动后期举办图片展，详尽介绍此项活动，并及时写好活动感想心得等，并将这些心得在学校网站上发布，达到良好的宣传效果。附 录表格1：新桥教员排班表及联系方式表格2：人员签到表小组姓名联系方式签到表格3：教案参考写法写教案的具体内容包括以下十项： 一课题（说明本课名称） 二教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三课型（说明属新授课，还是复习课） 四课时（说明属第几课时） 五教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 六教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 七教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）（一）导入新课 1设计新颖活泼，精当概括。 2怎样进行，复习那些内容？ 3提问那些学生，需用多少时间等。 （二）讲授新课 1针对不同教学内容，选择不同的教学方法。 2怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？ 3教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，