孟德尔豌豆杂交试验一(公开课).ppt

第1节 孟德尔的 豌豆杂交实验（一）,问题探讨：,红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？,？,遗传学之父 -孟德尔,主要贡献：发现基因的分离定律和自由组合定律,豌 豆,讨论：为什么用豌豆做遗传实验易成功？,1、豌豆是自花传粉，闭花授粉的植物，所以在自然状态下都是纯种。,讨论：为什么用豌豆做遗传实验易成功？,花药,花丝,花瓣,花萼,花托,花柄,柱头,花柱,子房,雌蕊,雄蕊,花粉,双受精,异花传粉花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花。,自花传粉花粉和雌蕊来自同一朵花。,1、豌豆是自花传粉，闭花授粉的植物，所以在自然状态下都是纯种。,讨论：为什么用豌豆做遗传实验易成功？,提问：孟德尔做的豌豆杂交试验，怎么样让两株豌豆杂交呢？,人工异花授粉示意图,1、去雄,2、套袋,3、扫粉,4、授粉,5、套袋,基本步骤:,1、豌豆是自花传粉，闭花授粉的植物，所以在自然状态下都是纯种。,讨论：为什么用豌豆做遗传实验易成功？,2、具有易区分的性状，且能稳定遗传。,遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。,思考：什么叫性状？,什么叫相对性状？,同一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。,什么叫相对性状？,兔子毛的长毛和灰毛,兔子的长毛和狗的短毛,狗的卷毛和直毛,黄豆茎的高茎和矮茎,小练一下,下面都不属于相对性状的是 （ ） 红葡萄与白葡萄 黄菊花与白菊花 黑头发与黄皮肤 白猫与黑狗 高杆水稻与矮杆水稻 黄牛与奶牛 A、 B、 C、 D、,C,1、豌豆是自花传粉，闭花授粉的植物，所以在自然状态下都是纯种。,总结：为什么用豌豆做遗传实验易成功？,2、具有易区分的性状，且能稳定遗传。,4、豌豆花大，易于做人工实验,3、一年生植物，实验周期短。,常用符号：,1）父本：,2）母本：,3）亲本：,P,6）后代：,F,4）杂交：,7）子一代：,F1,8）子二代：,F2,5）自交：,一对相对性状的杂交实验,高茎的花,矮茎的花,正交,高茎的花,矮茎的花,反交,相 关 概 念,一对相对性状的杂交实验,交配类型,自交：基因型相同的生物个体间的相互交配。 杂交：基因型不同的生物个体间的相互交配。 测交：杂种第一代与隐性纯合个体的相交。,一对相对性状的杂交实验,一对相对性状的杂交实验,高茎,P,F1,F2,（杂交）,（自交）,为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢？,为什么子二代中矮茎性状又出现了呢？,传粉,去雄蕊,一对相对性状的杂交实验,高茎,787高茎 277矮茎,P,F1,F2,（杂交）,（自交）,传粉,去雄蕊,一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状,一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状,在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象, 3 ： 1,F2中的3：1是不是巧合呢？,七对相对性状的遗传试验数据,一对相对性状的杂交实验,如果假设：性状是由某种物质控制的，将它称为遗传因子的话,那么讨论： 1、遗传因子与生物性状的关系？与显隐性性状的关系？,生物体性状都是由遗传因子控制的。,孟德尔对分离现象的解释,控制显性性状的遗传因子是显性遗传因子,用大写字母(如D)来表示 控制隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子,用小写字母(如d)来表示,2、体细胞中，遗传因子成对存在。,高茎,矮茎,P,F1,(减数分裂),配子,3、配子形成时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子。,(受精),高茎,4、受精时，遗传因子恢复成对。,纯合子,杂合子,孟德尔对分离现象的解释,DD,dd,Dd,纯种 高茎豌豆,纯种 矮茎豌豆,杂种 高茎豌豆,纯合子,杂合子,显性遗传因子 对隐性遗传因子具有完全显性作用,F1,配子,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 2 1,3 1,F2,孟德尔对分离现象的解释,基因型之比：,表现型之比,2、体细胞中，遗传因子成对存在。,3、配子形成时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子。,4、受精时，遗传因子恢复成对。,DD,dd,Dd,纯种 高茎豌豆,纯种 矮茎豌豆,杂种 高茎豌豆,基因型,表现型,与表现型有关的基因组成。,生物个体表现出来的性状。,表现型=基因型+环境因素,高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 ： 2 ： 1,自交,杂种子一代,隐性纯合子,高茎,矮茎,测交,配子,高茎,矮茎,1 1,测交后代,孟德尔对分离现象解释的验证,-测交,让F1与_杂交,隐性纯合子,实际的测交实验结果,观察实验、发现问题,提出假说，解释问题,根据假说，演绎推理,设计实验，验证假说,总结：孟德尔的实验方法：,为什么F2中出现3：1的性状分离比？,遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合,测交结果预测： 测交后代分离比为1：1,实验结果完全符合！ 假说完全正确！,分离定律内容,在生物体细胞中，控制同一性状的因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,只适用于真核生物有性生殖中的细胞核遗传，而不适用于细胞质遗传以及原核细胞。 只适应于一对相对性状的遗传，而两对或两对以上的相对性状的遗传行为不适应。,分离定律的适用范围,1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？,两个小桶分别代表精巢和卵巢；D小球和d小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子,2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？,模拟雌、雄配子的随机结合,3、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？,4、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3）重复做50100次的含义是什么？,模拟雌、雄配子结合的机会相等,确保观察样本数目足够多,性状分离比的模拟实验,性状分离比的模拟实验,实验原理：,精巢,卵巢,雄配子(精子),雌配子(卵子),模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合,助力高考,1、各种交配方式的作用,1、判断性状的显、隐性：,（1）根据定义判断：,如：,红花白花,红花,即：相对性状的两个亲本杂交，子代显现出来的性状是显性，未出现的是隐性。,（2）根据性状分离现象或者性状分离比判断：,如：,长毛长毛,长毛：短毛,即：相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，则新出现的性状为隐性。,助力高考,3 ： 1,2、确定相关个体的遗传因子组成：,（1）若是隐性性状，则直接确定。 如某个体是隐性性状，则它的遗传因子组成为aa,（2）若为显性性状，则用隐性性状突破法。 即应用待定式，从隐性性状个体来突破确定。,我们把暂时不能确定的显性个体表示成形如A的式子，这个式子就叫做遗传因子组成待定式。,突破一：,P AA,F A，aa,则：P为AaAa,突破二：,P Aaa,F A，aa,则：P为Aaaa,助力高考,3、利用规律性比值确定遗传因子组成,（1）若后代显性:隐性为1 : 1， 则亲本遗传因子组成为：,Aa X aa,（2）若后代显性：隐性为3 : 1， 则亲本的遗传因子组成为：,Aa X Aa,（4）若后代遗传因子为AA:Aa:aa为1 : 2 : 1， 则亲本的遗传因子组成为：,Aa X Aa,（3）若后代遗传因子为Aa : aa为1 : 1， 则亲本的遗传因子组成为：,Aa X aa,助力高考,4、计算相关概率,助力高考,（1）P代至F2代之间的概率计算,如：杂合子（Aa）自交，已知某个个体为显性性状，求这个个体为杂合子的概率？,如：杂合子（Aa）自交，求自交后代中显性个体所占的比例？ 隐性个体所占的比例？,如：杂合子（Aa）自交，求自交后代中杂合子所占的比例？,3/4,1/4,1/2,2/3,1、下列各对性状中，属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2、下列叙述正确的是 A纯合体测交后代都是纯合体 B纯合体自交后代是纯合体 C杂合体自交后代都是杂合体 D杂合体测交后代都是杂合体,3、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色 A一定是白色的 B是白色的可能性大 C一定是黑色的 D是黑色的可能性大 4、下列关于测交的说法，不正确的是（ ） A、测交就是让杂种F1与任一亲本交配，测交后代的性状比例接近1:1 B、可以验证F1的遗传因子组成 C、可以证明F1在形成配子时成对的遗传因子彼此分离 D、隐形个体产生含有隐形遗传因子的配子不会掩盖F1的配子在测交后代中的表现,5、基因型为的个体与基因型为aa的个体杂交产生的进行自交，那么中的纯合子占中个体数的 . . . . 6、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 .0 .25 .50 .75 7、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红 花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4,8、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是 A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白 C.二黑二白 D.以上任何一种都有可能,.杂交、自交、测交、测交 .测交、杂交、自交、测交 .测交、测交、杂交、自交 .杂交、杂交、杂交、测交,9、采用下列哪组方法可以依次解决 中的遗传问题：鉴定一只白羊是否为纯种 在一对相对性状中区分显性和隐性 不断提高小麦抗病（显性）品种的纯合度 检验杂种F1的遗传因子的组成,10 大豆的花色是由一对遗传因子P、p控制着，下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。,(1)根据