已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2.2.2 对数函数及其性质,主讲:左菲菲 2009.10.22,一般地,如果,的b次幂等于N, 就是,,那么数 b叫做,以a为底 N的对数,记作,a叫做对数的底数,N叫做真数。,复习对数的概念,定义:,由前面的学习我们知道:如果有一种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个, ,1个这样的细胞分裂x次会得到多少个细胞?,如果知道了细胞的个数y,如何确定分裂的次数x呢?,由对数式与指数式的互化可知:,上式可以看作以y为自变量的函数表达式,对于每一个给定的y值都有惟一的x的值与之对应,把y看作自变量,x就是y的函数,但习惯上仍用x表示自变量,y表示它的函数:即,这就是本节课要学习的:,对数函数及其性质,,,对数函数,判断:以下函数是对数函数的是 ( ) 1. y=log2(3x-2) 2. y=log(x-1)x 3. y=log1/3x2 4.y=lnx 5.,小试牛刀,4,列表,描点,连线,2 1 0 -1 -2,-2 -1 0 1 2,思考,这两个函数的图象有什么关系呢?,关于x轴对称,y=log1/2x,y=log2x,2.思考:对数函数:y = loga x (a0,且a 1) 图象随着a 的取值变化图象如何变化?有规律吗?,对数函数 的图象。,猜猜:,底大图右,y=1,对数函数及其性质,问题:你能类比前面讨论指数函数性质的思路,提出研究对数函数性质的内容和方法吗? 研究内容:定义域、值域、特殊点、单调性、最大(小)值、奇偶性 类比指数函数图象和性质的研究,研究对数函数的性质并填写如下表格:,3.对数函数的图象与性质:,非奇非偶函数,非奇非偶函数,( 0 , + ),R,( 1 , 0 ) 即 x = 1 时,y = 0,在 ( 0 , + ) 上是增函数,在 ( 0 , + ) 上是减函数,当 x1 时,y0 当 0x 1 时, y0,当 x1 时,y0 当 0x1 时,y0,例1:求下列函数的定义域:,(1) y=logax2 (2) y=loga(4-x),解:,(1)因为x20,所以x,即函数y=logax2的定义域为,- (0,+,(2)因为 4-x0,所以x4,即函数y=loga(4-x)的定义域为,(-4),习题讲解,例1中求定义域时应注意: 对数的真数大于0,底数大于0且不等于1; 使式子符合实际背景; 对含有字母的式子要注意分类讨论。,例2 比较下列各组数中两个值的大小: log 23.4 , log 28.5 log 0.31.8 , log 0.32.7 log a5.1 , log a5.9 ( a0 , a1 ),解 考察对数函数 y = log 2x,因为它的底数21 所以它在(0,+)上是增函数,于是 log 23.4log 28.5,考察对数函数 y = log 0.3 x,因为它的底数0.3, 即00.31,所以它在(0,+)上是减函数,于是log 0.31.8log 0.32.7,对数函数的增减性决定于对数的底数是大于1还是小于1.而已知条件中并未指出底数a与1哪个大,因此需要对底数a进行讨论: 当a1时,函数y=log ax在(0,+)上是增函数,于是log a5.1log a5.9 当0a1时,函数y=log ax在(0,+)上是减函数,于是log a5.1log a5.9, log a5.1 , log a5.9 ( a0 , a1 ),注:例2是利用对数函数的增减性比较两个对数的大小的,对底数与1的大小关系未明确指出时,要分情况对底数进行讨论来比较两个对数的大小.,例3 比较下列各组中两个值的大小: .log 67 , log 7 6 ; .log 3 , log 2 0.8 .,解: log67log661 log76log771 log67log76, log3log310 log20.8log210 log3log20.8,注:例3是利用对数函数的增减性比较两个对数的大小. 当不能直接进行比较时,可在两个对数中间插入一 个已知数(如1或0等),间接比较上述两个对数的大小.,练一练,对数函数及其性质
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基础外科手术器械相关行业项目成效实现方案
- 医用注射泵相关行业项目操作方案
- 中心静脉导管相关行业项目操作方案
- PM步进电机相关项目实施方案
- 平面设计教学零基础入门
- 选择性策略心理学研究方法
- 五年级上册数学教案-3.2探索活动:25的倍数的特征∣北师大版
- 腾讯产品面试题:如何给张飞推销刮胡刀
- 全球及中国安全标志室内标志行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告(2024-2030)
- 2023年辽宁省检察系统招聘聘用制书记员考试真题及答案
- 2022年吉林省药品检验研究院招聘7人笔试备考题库及答案解析
- 马钢股份公司冷轧总厂1720酸轧线设备能力提升改造工程环境影响报告表
- 零基础开口说日语智慧树知到答案章节测试2023年嘉兴学院
- 精选浙江省2023年高职考试语文试卷及答案
- 甘露醇注射液说明书
- 网络安全管理员高级工考试题库与答案
- 2022-2025年盲人智能助视器行业现状分析与投资前景报告
- 《认识配合物》 设计
- 六年级说明文阅读复习复习课程课件
- 小学英语-Unit 2 Daming flies a kite in the park.教学设计学情分析教材分析课后反思
- 《人才画像 让招聘准确率倍增》读书笔记思维导图
评论
0/150
提交评论