六年级语文(上)课程说明书.doc

堰塘土家族乡关口小学2013年秋季学期（六年级）课程说明书二0一三年秋六年级语文上册课程说明书亲爱的小朋友，当你翻开这本书时，他会告诉你：学习是一件快乐的事。你会深深懂得：学习就在你生活之中、游戏之中和每一次实践之中本册共有八个单元，现就本期教材编排情况说明如下：第一单元：要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受；还要体会作者是怎样展开联系和想象。表达这些独特的感受的。第二单元：感受中华儿女的爱国情怀。在读懂课文内容的基础上，体会关键词句在表情达意方面的作用；并围绕“祖国在我心中”这个专题进行综合性学习，增强对祖国的热爱之情。第三单元：在读懂课文、体会情感的基础上，学习作者是如何通过对环境、人物心里活动等方面的描写，抒发美好情感等。第四单元：注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考。同时，积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量。第五单元：认真阅读课文，理清文章的思路，体会含义深刻的句子，感受鲁迅先生的崇高精神；学习描写人物的一些基本方法。第六单元：了解诗歌的发展历程，开展搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌等活动。第七单元：练习用较快的速度阅读课文，注意体会课文表达的感情，并理解作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情些真实、些具体。第八单元：体会课文表达的感情，欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，还要学习作者展开联想和想象进行表达的方法。本期所要学习和掌握的知识目标一、识字写字：1、有浓厚的兴趣学习汉字，养成自主学习的习惯。2、能使用字典等工具书，学习生字读音，理解生字意义。3、能熟练书写汉字，做到工整、规范、端正、美观。4、学会本期生字120个。二阅读感悟：1、借助词典阅读，理解词语在文章中的含义。2、联系上下文，推断词语、句子的意思，体会其表达效果。3、把握文章的写作顺序，领悟文章基本的表达方法，体会文章的思想感情。4、进行试探性阅读，课外阅读总量不少于10万字。三口语交际：1、乐于参与讨论，敢于范表自己的意见。2、听他人说话认真耐心，能抓住要点，便能简要复述。表达要有条理，语气、语调适当。3、在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。四习作天地：1、留心观察周围的事物，有意识地丰富自己的见闻，珍视自己的感受，积累习作素材。2、能写简单的纪实作文和想象作文，会写建议书、读后感等应用性文章，能表达出自己的观点。3、主动修改自己的习作，在修改提高提高习作水平。六年级数学课程说明书本期将学习以下内容：位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、数学广角和数学实践活动。在数与代数方面：教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数实际问题的能力。百分数在实际生活中有着广泛的运用，理解百分数的意义，掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，在空间与图形方面：教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经验的基础上通过丰富的现实数学活动，让学生初步理解并学侍用数对表示位置。通过对曲线图形圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。在统计方面，教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用。发展统计观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题。另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察，猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。小学英语六年级上册课程说明书 亲爱的同学们，我们将本册英语课程结构及学习要求说明如下： 一、本册由是个14个话题和两个评估单元组成。词汇：“三会“（会听、会说、会认）掌握词汇（含词组）90个（上册教材已出现），“四会” （会听、会说、会认、会拼写）83个；句式22个；歌曲3首，诗歌2首。本册教材出现的语法（1）一般现在时；（2）一般将来时；（3）一般过去时；（4）现在进行时；（5）形容词比较级 ；（6）Lets构成的祈使句。 三、学习中应注意的问题 1、主动适用教材的变化。主动地转变学习观念，调整学习方式和行为。 2、正确处理好语言知识和语言技能的训练关系。 3、灵活地处理好教材的内容和安排。 4、活化教材，充分开发和利用教材以外的课程资源。 5、将情感态度的发展渗透到日常的教育教学中。 6、在教学过程中培养和发展学生的学习策略。 7、在教学中培养文化意识。 六年级品德与社会课程说明亲爱的同学们：本册教材编排情况说明如下： 本册教材共有四个单元，每个单元下设了3四个主题，各单元体例结构如下： 主题文字的作用：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。 提示语的作用：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。 旁白的作用：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。作用相对灵活。 情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。 照片的作用：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。 图标的作用：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。六年级综合实践课程教材说明亲爱的同学，本期综合实践教材课程安排及学习要求如下：（一）父母之爱1、 做一张有关孩子和父母之间关系的问卷。2、 讨论分析问题所在。3、 画一画，父母心中的你。4、 绘制一张给父母的心语卡，表达自己对父母的爱。（二）了解自己1、 观察自己身体、性格等方面的变化，并填表。2、 男女生共同玩游戏：比一比，心有灵犀3、 男女生共同完成科技小制作“橡皮筋动力直升机”（三） 我们的朋友鸟1、 认识鸟及鸟的各部分名称。2、 对生活中常见的鸟进行观察和调查，并填写调查表。3、 动手给校园的鸟安置鸟窝。4、制作爱心玩具“小鸟的家”。5、绘制“爱鸟”手抄报。6、撰写保护鸟类，人人有责的倡议书。（四） 家庭小医生1、 调查在日常生活中的常见的病，并记录下来。2、 了解常见病、小伤害的预防及处理方法，并建立一个卫生保健档案。（五）应急处理1、 了解运动中身体的哪些部位容易受伤。2、 讨论如果在运动中受伤，发生流血不止现象，该如何处理？（六）税收与生活1、 了解税收的用途。2、 对公民的纳税意识进行社会调查，并把结果统计出来。3、 以班级的名义写一份倡议书，争当“小小税法宣传员”。 （七） 民居1、 学生收集各国、各民族的民居图片，在班级展示。2、 通过查文献、上网检索等方法，了解并讨论各地民居的不同建筑风格和人文风情。3、 用彩笔描绘或者用生动的语言描述未来住宅。（八）人造卫星1、 学生每人动手做一个人造卫星模型。2、 同桌相互比一比，谁的人造卫星模型做的好。（九）顽皮的小鼹鼠学生根据曲轴、连杆传动原理制作能活动的小鼹鼠。 小学六年级科学上册教材说明书同学们：本册内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。在“工具和机械”单元里，我们要学习选择使用工具并体会它们的作用，研究杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。通过研究认识工具和机械的功能和特点。在“形状与结构”单元里，学生要认识身边常见的梁、拱形、框架等形状结构，研究物体不容易倒的形状特点，探究怎样用纸做一座能承重的桥。通过研究认识不同的形状和结构承受力的特点不同，能满足不同的需要。在“能量”单元里，学生要制作和研究电磁铁，探究玩具小电动机怎么会转动起来，研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念，知道电可以生磁，能量可以相互转化，了解太阳能的转化与储存。在“生物的多样性”单元里，学生要调查校园里生物的种类和分布，给动植物分类，研究人的相貌差异，探究不同环境对生物种类和性状的影响。通过研究知道生物种类和差别是多种多样的，认识生物的多样性与环境有密切的关系，知道生物多样性的意义。在本册的学习中，学生要做很多的实验和制作，要继续学习对比实验的技能，识别和控制变量。要进行细致的观察，要用比较和分类的方法认识和描述多种多样的生物。六年级音乐课程说明书本教材以音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的体系和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。本册教材的内容明显有了深度，首先从欣赏上看，全册共分七课：一、我的祖国，教材内容安排了同一首歌、大中国等歌曲为欣赏和学习内容，让学生更深的认识祖国，知道祖国。激发爱国热情。二、草原牧歌，教材内容安排了歌曲美丽的草原我的家等，让学生更深的认识了解祖国的领土以及民族风情。三、多彩的美洲，教材内容以化装舞会拉库卡拉查等歌曲作为欣赏学习内容，让学生对地球及西方的一些文化有初步的了解认识，开阔的视野。四、芬芳茉莉，教材内容安排了歌曲茉莉花、东边升起月亮，使学生更深的认识祖国的民族文化。五、神奇的童话，教材内容安排了魔法师的弟子、洛列莱作品作为欣赏内容，使学生能初步掌握歌剧的音乐作品。六、劳动的歌，教材安排了军民大生产，让学生对新中国初期的生活有所了解，对“劳动号子”有初步的认识。同时，能把劳动生活与音乐结合起来。七、乡情乡音，教材内容安排了船工号、连连夯等作品，使学生更深地掌握乡音乡情和风土人情，激发学生的团队意识和团结精神。本册教材内容的编排有很好的连接。同时加以生动活泼的教学形式和艺术魅力来吸引学生：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。2、培养学生音乐感受与鉴赏能力。3、培养学生表现音乐能力。4、培养学生艺术想象和创造力。5、培养学生乐观的态度和友爱精神。6、注重培养学生的环保意识。六年级体育课程说明书 本书是由课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著，经全国中小学教材审定委员会审查通过。现对新教材作进一步的介绍和分析。全书共有十一章，根据内容性质可分为四个方面：第一方面，学生的运动实践学习内容；第二方面，学生的体育与健康常识学习内容；第三方面，学生的学习评价建议；第四方面，教师的教学工作指导建议。现将四方面内容作一简要介绍。 教学目标（1）运动参与领域。使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。（2）知识技能领域。使学生获得一些体育与健康基础知识；初步学习一些运动的技术和技能；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。（3）体能领域。使学生形成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、反应、协调、平衡、速度、耐力与力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识与行为。（4）情意表现领域。使学生在学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成良