课件：古诗为焦仲卿妻作.ppt

鲁迅先生对“悲剧”曾有过这样的诠释 悲剧，是把美好的东西毁灭给人看。 悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而且是永远的生活。,东汉末年，一个叫焦仲卿的庐江小吏，一个叫刘兰芝的贤慧女子，夫妻相爱却不能永远相守，演绎了一出“孔雀东南飞”的悲剧。,孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰诗并称“乐府双璧”。 选自南朝陈徐陵编的玉台新咏卷一，原题为古诗为焦仲卿妻作。,关于作品,故事发生在汉末建安年间，是以真人真事为基础创作的。全诗357句，1785字，被称为 “古今第一首长诗”。,孔雀东南飞背景资料:,“焦、刘殉情”故事的传说 汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆母不容，婆母百般刁难她，没有办法，刘兰芝只好自请回娘家。夫妻二人双双“誓死不相负”。兰芝回到娘家后，不久，县令替他的儿子求婚，焦仲卿闻听此事，二人生人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝投井而死，仲卿也自缢身亡。两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。这个美好的故事传说演化成了我国最早的一篇长篇叙事诗。,相关链接XIANGGUANLIANJIE,汉婚俗,汉时，社会不看重妇女的贞节问题，女人丧偶或离婚仍可再嫁。西汉司马相如就娶了守寡的卓文君。蔡文姬就嫁过多次。史书记载汉景帝也把有过婚史的王氏立为皇后。汉代，婚姻重视门第。刘兰芝被休回娘家只十多天，县令、太守相继就为儿子说婚。说明刘兰芝的貌美德高，同时也见当时的婚俗。县令、太守为子求婚，于刘家有择门第的意思，家人是为一己私利，寡妇不嫁反而受到种种欺凌。刘兰芝被兄长逼嫁投身清池，是当时不少寡妇悲惨命运的反映。,关于“乐府”,“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立的“乐府”，就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大，成帝时“女乐近千人”。 后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了。,文学史上地位： 与诗经楚辞可鼎足而三，既继承发展了诗经的现实主义传统，也继承发展了楚辞的浪漫主义精神。,关于“汉乐府”,“乐府”概念的流变 汉：汉武帝设立的音乐机构 音乐性诗体（能配乐演唱的诗歌） 唐（新乐府运动）：政治讽喻诗 宋元以后：词、曲,二、汉乐府民歌的主要特点 1.反映社会现实的广阔和深刻。 2.叙事成分占很大的比重。 1）塑造出性格鲜明的人物形象，标志着中国文学史上叙事诗歌的一大发展。 2）往往通过人物的对话表现人物的性格特征， 要求口吻毕肖。 3）常用铺陈的描写手法。,3.比兴的运用在汉乐府民歌里也有特色。 4.形式多样，有四言诗，有五言诗，有杂言诗。,相关链接XIANGGUANLIANJIE,听音跟读TINGYINGENDU,问题： 1、概括故事梗概。 2、理清文章结构。,四、情节结构,一、 比兴开头（1） （引子） 二、兰芝被休（2-6） （开端） 三、夫妻誓别（7-12） （发展） 四、刘兄逼嫁（13-21） （发展） 五、双双殉情（22-31） （高潮） 六、魂化鸳鸯（32） （尾声）,汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。,诗前小序,注： 1、为所 ：被动句。 2、遣：女子出嫁后被夫家休弃回娘家。 3、逼：逼迫。 4、伤：哀悼。 5、云尔：句末语气词，如此而已。,小序的作用,小序交代了故事发生的时间、地点、人物及成诗的经过，序中的“遣”、“逼”两字，集中地表现了故事的矛盾冲突，全诗围绕“遣”、“逼”两字展开故事情节。,1段：孔雀东南飞，五里一徘徊。,这两句既是起兴，以孔雀飞离时徘徊眷恋的情景，引出故事；又为全诗定下了悲剧的基调，形成了缠绵凄楚的气氛。,2段：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”,1、守节：守规矩 2、相：互相，彼此 3、大人：指婆婆 4、堪：能胜任 5、徒:徒然，白白地 6、施：用 7、白：告诉，禀告 8、公姥：偏义复词，指婆婆 9、相：指代副词，代“我” 段意：兰芝自请遣归,3段：府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”,1、薄禄相：官禄微薄的相貌 2、共事：共同生活 3、何意：哪里料到 4、致不厚：招致您不喜欢。致，招致。厚，厚遇。 段意：为兰芝争辩,4段：阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由 ！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”,1、区区：见识短浅。 2、自专由：自作主张。 3、自由：自作主张 。 4、贤：聪明贤惠。 5、名：名词用作动词，取名 。 6、可怜：可爱 。7、体：体态 。 段意：逼子休妻,5段：府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”,1、伏惟：表恭敬的套词 2、启：禀告 3、取：通“娶”，娶妻 段意：恳求焦母,6段：阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”,1、槌：名词用作动词，拍，敲击 2、床：坐具 3、会：当然，必定 、 4、相：指代副词，代“你” 段意：焦母大怒,7段：府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”,1、再拜:拜了两次 2、举言:发言，开口 3、新妇:媳妇 4、但:只是 5、相:指代副词，代“你” 6、下心意:受些委屈 7、意:受些委屈 段意：转达母意，表明态度,8段： 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”,注：1、纷纭：联绵词，麻烦 2、初阳岁：农历冬末春初 3、谢：辞别 4、作息：偏义复词，指工作 5、伶俜：联绵词，孤单的样子6、萦：缠绕 7、谓言：总以为 8、葳蕤：联绵词，花叶繁多而美丽 9、帘：通“奁”，古代妇女梳妆用的镜匣 10、不足:不配 11、迎:迎娶 12、后人:指府吏将来再娶的妻子 13、会因:会面的机会 段意：赠物留念,9段：鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。,1、严妆：整装，郑重地梳妆打扮 2、著：穿 3、通：次，遍 4、蹑：踩，踏，这里指穿鞋 5、玳瑁：连绵词，水生爬虫，可制装饰品。 段意：临行严妆,10段：上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。,1、野里：乡间2、教训：教养 3、兼愧：更有愧于4、却：从堂上退下来 5、心：名词用作状语，用心 6、相：指代副词，代“她” 7、扶将：服侍 8、相:指代副词，代“我” 段意：别后上路,11、府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”,1、隐隐、甸甸：车声 2、相隔卿：相，指代副词，代“你”。隔，分离。卿，复指“你” 3、相：指代副词，代“你” 段意：夫妻誓别,12、新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。,1、区区：真情挚意 2、若见录：如此记挂我。若，如此。见，指代副词，代“我”，相当于“相”。录，记。 3、纫：通“韧”，柔韧牢固 4、父兄：偏义复词，指哥哥 5、逆：逆料，想到将来 6、煎:动词使动用法 7、劳劳:怅惘若失的样子8、依依:留恋的样子 段意：夫妻誓别,13、入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌，不图子自归：“十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归？”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿母大悲摧。,注：1、颜仪：脸面，面子 2、拊掌：拍手，表示惊异 3、誓违：过失。誓，通“愆”。 4、悲摧：悲痛，伤心。 段意：被遣归家,14段：还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双，年始十八九，便言多令才。 15段：阿母谓阿女：“汝可去应之。”,1、窈窕：联绵词，容貌体态美好的样子 2、便言：口才好 3、令：美好 段意：县令遣媒，刘母劝女,16段：阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。今日违情义，恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓之。”,注：1、见丁宁：同“叮咛”，嘱咐我。见，指代副词，代“我”，相当于“相” 2、非奇：不祥、不佳 3、信：使者、媒人 段意：兰芝拒婚,17段：阿母白媒人：“贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。”媒人去数日，寻遣丞请还。说有兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主薄通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。,注：1、始：刚 2、适：出嫁 3、堪：胜任、担当 4、幸可：希望您 5、相：指代副词，代“你” 6、寻：随即，不久 7、宦官：官宦，作官的人 8、娇逸：娇美文雅,18段：阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”,注：1、谢：谢绝 17、18段意：刘母谢绝媒人,19段：阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”,1、作计：拿主意，打算 2、量：考虑 3、否泰：否，坏运气；泰，好运气 4、荣：形容词使动用法 5、义郎：男子的美称,这里指太守的儿子 6、其往：往后 7、何云：怎么办 段意:逼妹改嫁,21段：兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要，渠会永无缘。登即相许和，便可作婚姻。”,注：1、事：名词用作动词，侍奉 2、处分：处理 3、适：适合、依照 4、要：通“邀”，相约 5、渠：他 6、登即：立即 7、相：指代副词，代“它” 段意：假意允婚,22段：媒人下床去。诺诺复尔尔。还部白府君：“下官奉使命，言谈大有缘。”府君得闻之，心中大欢喜。视历复开书，便利此月内，六合正相应。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。,1、诺诺复尔尔：连连答应 2、利：形容词意动用法，以为利 3、相：互相，彼此 4、卿：指县丞 5、成婚:订婚期。 6、交语:互相传告 7、装束:作好准备 8、络绎：联绵词，接连不断的样子 9、婀娜：联绵词，轻轻飘动的样子 10、踯躅：联绵词，缓慢不进的样子 11、赍：赠送 12、市：名词用作动词，买 13、鲑珍：山珍海味 14、郁郁：繁盛的样子。 段意：筹备婚礼,23段：阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举！”,注：1、适：刚才 2、不举：办不成 段意：刘母劝女,2019/4/19,43,可编辑,24段：阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝，愁思出门啼。,1、手巾：名词作状语，用手巾 2、晻晻：日色昏暗无光的样子 段意：兰芝愁思,25段：府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”,注：1、藏：通“脏” 2、相：指代副词，代“他” 3、量：预料 4、父母：偏义复词，指母亲 5、弟兄：偏义复词，指哥哥 段意：嗟叹心伤,26段：府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”,1、卒：终 2、日：时间名词作状语，一天天地 段意：仲卿误解,27段：新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！,1、相：互相，彼此 2、恨恨：抱恨不已，这里指极度无奈 3、那：通“哪” 4、千万：无论如何 5、全：形容词用作动词，保全 段意：生离死别,28段：府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”,注：1、冥冥：比喻生命终结 2、单：孤单 3、故：有意，故意 4、不良计:指自杀 5、直:硬朗 段意：仲卿拜母,29段：阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”,1、零泪：如雨般下落的眼泪。 2、城郭：内城和外城。 段意：焦母执迷,30段：府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。,1、乃尔立：就这样决定 段意：作计殉情,31段：其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。 32段：府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。,1、牛马：偏义复词，指马 2、奄奄:通“晻晻”,天色黄昏。 31、32段意：夫妻殉情,32段：两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！,1、傍：通“旁”。2、东西植松柏，左右种梧桐：互文，意为“到处种植松柏梧桐”。3、相：互相，彼此4、交通：交错相通 5、彷徨:联绵词，心里不安定的样子。6、谢:劝告 段意：告诫世人,孔雀东南飞（并序） 知识疏理 （一）一词多义 1、区区：何乃太区区 感君区区怀,（小，指见识少）,（诚挚）,2、见：君既若见录 渐见愁煎迫 3、举：莫令事不举 举言谓阿妹 举身赴清池,（我）,（被）,（成功）,（发）,（耸，纵）,4、适：始适还家门 处分适兄意 适得府君书 5、尔：为诗云尔 君尔妾亦然 我无尔诈，尔无我虞 6、谢：谢家来贵门 阿母谢媒人 多谢后世人,（出嫁）,（适合）,（刚才）,（助词）,（这样）,（你）,（辞别）,（辞谢）,（告诉）,7、自：自名秦罗敷 我自不驱卿 物物各自异 好自相扶将 8、几个要注意的词： 便言多令才 娇逸未有婚 好自相扶将 举手长劳劳 阿母大悲摧 否泰如天地,（其，她）,（本来）,（助词，无实意）,（亲自）,（很会说话。美好）,（娇美，文雅）,（扶侍）,（忧愁伤感的样子）,（悲伤）,（否：坏运气。泰：好运气。）,（二）偏义复词：两个意义相关或相反的词连起来当一个词使用，实际上只取其中一个词的含义，另一词作陪衬。例： 便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父兄 我有亲父母 逼迫兼弟兄 其日牛马嘶,（偏“姥”，指婆婆）,（偏“作”，指工作）,（偏“兄”，指同胞兄长）,（偏“母”，指母亲）,（偏“兄”，指哥哥）,（偏“马”）,（三）古今异义 1、妾不堪驱使 2、何乃太区区 3、汝岂得自由 4、可怜体无比 5、鸡鸣外欲曙 6、本自无教训 7、却与小姑别 8、小姑始扶床 9、自可断来信,（古：使唤。今：强迫别人做事。）,（古：愚拙；真情挚意。今：数量少；不重要。）,（古：自作主张。今：不受约束，不受限制。）,（古：可爱。今：值得同情与怜悯。）,（古：十二时辰之一。今：鸡鸣叫）,（古：教养。今：从错误失败中取得的知识。）,（古：回头。今：转折连词。）,（古：坐具。今：睡觉的用具。）,（古：传信的人，媒人。今：书信。）,10、承籍有宦官 11、处分适兄意 12、渠会永无缘 13、便利此月内 14、明日来迎汝 15、蹑履相逢迎 16、千万不复全 17、奄奄黄昏后 18、叶叶相交通 19多谢后世人,（古：官宦，做官的人。古、今：宫中专门的侍官。）,（古：处理安排。今：专门的处罚决定。）,（古：他。今：人工修凿的专用沟。）,（古：吉利。今：方便。）,（古：第二天。今：未来的一天。）,（古：迎接。今：巴结、讨好。）,（古：无论如何。今：再三叮嘱。）,（古：暗沉沉的。今：气息将绝。）,（古：交互相通。今：往来通达。）,（古：告诉。今：感谢。）,（四）词类活用 1、孔雀东南飞 2、手巾掩口涕 3、卿当日盛贵 4、自名秦罗敷 5、头上玳瑁光 6、留待作遗施 7、逆以煎我怀 8、足以荣汝身 9、千万不复全 10、便利此月内,（方位名词作状语，向东南）,（名词作状语，用手巾）,（名词作状语，一天比一天地）,（名词用作动词，名叫）,（名词用作动词，发光）,（动词作名词，赠送的纪念品）,（动词使动用法，使受煎熬）,(形容词使动用法，使荣耀）,(形容词用作动词，保全）,（形容词意动用法，以为吉利）,(五）、“相”字的用法： （1）相（xing），副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方，有称代作用，可称代“你”“我”“他”等。 会不相从许 及时相遣归 还必相迎取 好自相扶将 登即相许和 （2）相（xing），副词，表示互相、彼此。如： 相见常日稀 久久莫相忘 六合正相应 黄泉下相见,（代“你”，指焦仲卿）,（代“我”，指刘兰芝）,（代“你”，指刘兰芝）,（代“她”，指婆婆）,（代“他”，指媒人）,（3）相（xing），名词，相貌；宰相，丞相。如： 儿已薄禄相 王侯将相宁有种乎？ （4）相（xing），动词，仔细看，审察；辅助，帮助。如： 伯乐教其所憎者相千里马，教其所爱者相驽马。（韩非子说林下） 乐桓子相赵文子。（左传赵公元年,赋、比、兴的运用,赋：铺陈手法,自诉,告别,迎亲,十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。,著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。,青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。,聪明能干多才多艺很有教养,沉着冷静 镇定自若 自尊自爱,不慕荣利,如“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”。 把焦仲卿比作磐石，把自己比作柔韧的蒲苇，第一次出自刘兰芝之口，表示刘兰芝对爱情坚贞不渝，永不变心。 第二次是焦仲卿说的，责问刘兰芝为什么改变初衷。表明人物之间产生了误会，出现了分歧。,比,如“孔雀东南飞，五里一徘徊”。 诗的序曲以孔雀失偶托物起兴，引出故事；又为全诗定下了悲剧的基调，形成了缠绵凄楚的气氛。,兴,艺术手法赏析,赋铺陈排比 1、纵的铺排：开头 2、横的铺排：打扮 3、太守迎娶排场： 比比喻：“磐石”“蒲苇” 开头与结尾,开头起兴,美禽失偶夫妻分离 激发想象引出故事,尾声幻化,鸳鸯双飞恩爱相守 寄托愿望真情告诫,诗经的现实主义 楚辞的浪漫主义,互文。多才多艺有教养。,从容镇定，内质优良。,反衬。轻物重情，突出身价，强化悲剧。,兰芝对爱情的坚贞、执着和期望。,人 物 形 象,人物形象,刘兰芝,善良温顺 勤劳聪慧 有教养 不卑不亢 果敢叛逆 勇于反抗 轻荣华 忠于爱情,外柔内刚,焦仲卿,忍辱负重 消极反抗 忠于爱情 走向叛逆,焦母,蛮横无理 独断专行,封建家长制和礼教的代表。,刘兄,性行暴戾 趋炎附势 尖酸刻薄 冷酷无情,典型的市侩形象,社会意义（主题）,家长制的罪恶 人世间的悲剧,现实主义创造的杰出范例，艺苑的 奇葩，历史的镜子！,激愤控拆 揭露批判礼教吃人！,追求幸福 渴望真情人生镜子！,我来说说,刘兰芝被遣之迷,礼记本命： 妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。 礼记中还规定： 子甚宜其妻，父母不悦，出。,兰芝被遣之谜,本自无教训，举动自专由 不孝有三，无后为大 见异思迁，逼走兰芝 嫉妒心理，恋子情结 有个性，有主见，无奴性,我来说说,我眼中的焦仲卿,我眼中的焦母,我眼中的刘兄,我眼中的刘兰芝,聪明、善良、勤劳，重感情、忠于爱情，坚强、持重，不为威逼所屈，不为荣华所动。 忠于爱情，但是，反抗不彻底，性格中有软弱的一面。 冷漠无情，蛮横无理（封建礼教和封建家长制的代表）。 趋炎附势，无情无义（封建礼教和封建家长制的帮凶）。,汉朝统治者为巩固新生的封建制度，通过独尊儒术，将诸子百家之一的儒学改造为维护封建统治的礼法制度。董仲舒制定的“三纲”，即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，将权力一级级集中于君王的手中，而女性却成为社会的最底层，“媒妁之言、父母之命”成为婚姻生活的至上权威。焦仲卿和刘兰芝看似受到的是焦母和刘兄的逼迫，但实际上他们对抗的是背后的整个封建礼法制度，所以俩人双双殉情的结局，无疑是对封建社会扼杀人性的血泪控诉.,焦刘二人的爱情悲剧是必然性,这首诗以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制、封建礼教的迫害为矛盾冲突的线索，也即按照刘焦二人的别离、抗婚、殉情的婚姻悲剧发展线索来叙述，揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝地爱情和对压迫者的反抗精神，反映了人民群众对被压迫者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。,诗歌主题：,三、填空 （1）诗歌开头“孔雀东南飞，五里一徘徊。” 是民歌常用的 手法，它在诗歌中的作用是 。 （2）这首诗突出运用了的铺排手法有两处,一处是在兰芝离开焦家时,着意写她 , 它的作用是 ; 一处是在刘兄逼婚后,着力写 , 这是为了 . (3)诗的结尾写兰芝、仲卿合葬后的情况，富有浪漫主义色彩，这样写表达了 。,托物起兴,提摄全篇，引起下文，营造氛围,“严妆”,表现其冷静镇定的性格，有礼有节的举止,太守迎娶的排场,表现其不慕富贵，反衬其悲惨命运,人们对幸福,生活的向往，对封建礼教的抗议和嘲弄,拓展阅读,钗头凤 唐琬 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！,钗头凤 陆游 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错，错，错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！,陆游二十岁（绍兴十四）与唐婉结合，不料唐婉的才华横溢与陆游的亲密感情，引起了陆母的不满（女子无才便是德），在封建礼教的压制下，他俩终于被迫离婚。后来唐婉改嫁给赵士程，陆游也另娶了妻子。 孰料，情深缘浅的这一对恋人竟在绍兴二十年，于城南禹迹寺的沈园意外邂逅，陆游“怅然久之”，于沈园内壁上题一首钗头凤，沧然而别。唐婉读此词后，和其词，不久即郁闷愁怨而死。 此后，陆游北上抗金，又转川蜀任职，几十年的风雨生涯，依然无法排遣诗人心中的眷恋。,在他六十七岁的时候，重游沈园，看到当年题钗头凤的半面破壁，事隔四十年字迹虽然已经模糊，他还是泪落沾襟，写一首诗以记此事，诗中小序曰：“禹迹寺南有沈氏小园，四十年前尝题小阕壁间，偶复一到，而园主已三易其主，读之怅然”，在诗中哀悼唐婉：“泉路凭谁说断肠？断云幽梦事茫茫。” 后陆游七十五岁，住在沈园的附近，“每入城，必登寺眺望，不能胜情”，写下绝句沈园：“梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵，此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然”。 就在陆游去世的前一年，他还在写诗怀