马台街小学2009年暑期少先队工作计划.doc

马台街小学2009年暑期少先队工作计划指导思想：我校暑期少先队工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻团的十六大、十六届二中全会精神，按照全国少工委五届五次全委会工作部署，凸显少先队组织属性，灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、公民意识、科学意识和劳动意识,通过丰富多彩的暑期体验活动，建立起学校、社区、家庭三位一体的少年儿童思想道德教育体系。1 、“红色伴我成长红领巾寻访共和国英模”小记者采访活动（1）活动形式：结合新中国成立60周年，以假日小队为单位，组织开展“红领巾寻访共和国英模”小记者采访活动。（具体内容详见团苏委联【2009】19号文件）/newsfiles/181/20090609/18958.html（2）活动要求： a:“寻访日记”评比；“红领巾寻访共和国英模”全省小记者采访活动寻访日记申报表【填报对象：小记者团】小记者团名称所在学校团长姓名出生年月所在班级团员人数成立时间小记者团活动次数寻访活动日期寻访对象采访地点参加中队主题会日期指导老师联系方式 小记者团成员名单(姓名、出生年月、班级)寻访日记(字数不限，可另附页，至少附3张活动照片)以日记的形式，记录寻访活动每一天的经历。包括：如何确定寻访的对象？对寻访对象的初步印象？如何确定采访的内容？小团员们是如何分工的？如何采访的？采访过程中发生了哪些事情？寻访对象的事迹？寻访结束团员们有哪些体会和感受？在中队主题会上如何与同学们进行交流分享的？b:“英模就在你我身边”征文（3-5年级）c:“红领巾寻访共和国英模”大（中）队主题会案例评选（中队辅导员完成） 2、“祖国发展我成长”系列活动为认真学习贯彻全国少工委五届五次全委会精神，落实共青团中央、全国少工委关于在青少年中开展爱国主义教育的通知和关于纪念少先队建队60周年活动的通知的工作部署，加强对少年儿童的教育引导，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，区少工委决定组织各校少先队参与全国少工委组织的“祖国发展我成长”系列活动之“红领巾心向党”少先队队日活动征集活动。活动内容主要围绕怎样向少先队员讲共产党、讲社会主义祖国。各校以大、中队为单位，在辅导员的指导下设计并开展队日活动，要对队日活动的设计和实施情况进行科学分析，形成案例后上报。（中队辅导员完成）3、“我为祖国写首诗”鼓楼区青少年爱国诗歌征集活动本次儿童诗歌创作比赛以“爱我锦绣中华、爱我和谐家园”为主题，用少年儿童的视角展现新中国成立60周年的发展变化，讴歌现代化建设取得的成就，反映当代少年儿童热爱祖国、热爱生活的情感及精神风貌。（具体文件见附件1）4、“少年儿童平安自护”行动暑期，我校少先队组织结合安全大课对队员进行加强对H1N1流感病毒防范、自护训练、安全知识讲座。结合夏令营活动开展安全素质的拓展训练，学习各类自然灾害、火灾等紧急避险和自护自救技能、参加防灾自护自救演练等。每位队员创作安全自护温馨小贴士卡片，开学进行“安全自护温馨小贴士”卡片比赛5、“红领巾飘扬在社区”行动（1）“红领巾在社区亮出来”。要求我校校少先队员到居住的社区主动报到，填写社区少先队员情况登记表（由社区提供），报到时间为7月10日-30日，7月底之前完成社区报到登记，建立社区少先队组织。（2）“红领巾在社区飘起来”。要求社区少先队员到社区报到后，听从社区党团组织安排，积极参与和谐社区建设，根据自己的特长，利用社区的特色活动阵地，参与社区组织的各项活动，同时鼓励少先队员发挥主观能动性，自行设计活动内容，帮助社区做力所能及的事。鼓励少先队员以认领“楼道光明先锋岗”的形式参与社区建设。（3）开学报到日要求我校4-5年级学生交社区报到回执单，我们将以中队为单位，统计各中队队员社区报到率（=实际报到人数/应该报到人数），该数据将列入中队考核中。6、雏鹰假日小队暑假期间，我校3-5年级各班要组织好雏鹰假日小队，并要求每位少先队员积极参加雏鹰假日小队活动。1、活动主题 祖国发展我成长红领巾寻访共和国英模2、活动次数 假日小队活动不少于四次3、优秀雏鹰假日小队申报材料要求A、有小队队名B、有小队队旗C、有小队队歌D、有小队队长姓名（含全小队队员名单，联系方法）E、有活动方案（一份方案写四次活动，必须包括一次“祖国发展我成长红领巾寻访共和国英模”小记者采访活动）F、有活动总结（以小队名义写）G、有小队成员的活动感想（日记或活动中的小故事）H、有活动照片（每次活动两张、共八张）请各校于9月9日前上缴申报材料。7、“60年珍贵的记忆”亲子小报。（1-5年级学生与家中共同参加）小报大小为A4获A3大小，可以是手抄报也可以是电脑小报，小报上可以粘贴老照片；可以有家长的感言；可以有家用电器的变化；可以有城市的变化等，表现出60年中国、江苏、南京和我们自己小家的变化。附件1：关于开展“祖国发展我成长红领巾寻访共和国英模”全省小记者采访活动的通知各市、县(市、区)文明办、团委、教育局、少工委：今年是新中国成立60周年，为深入贯彻中共中央办公厅转发的中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见精神，省文明办、团省委、省教育厅、省少工委决定联合开展“祖国发展我成长红领巾寻访共和国英模”小记者采访活动。现将有关事宜通知如下：一活动意义新中国成立60年来，发生了翻天覆地的变化，一代代中华儿女在中国共产党的领导下，为了祖国的繁荣富强而奋力拼搏，各条战线都涌现出了一批批的英雄模范，生活中更有着许许多多默默奉献的优秀共产党员。在他们身上体现了中华民族的光荣传统和伟大的时代精神，体现了党员先进性以及对党、对社会主义祖国的朴素感情。少年儿童是祖国的未来，是祖国发展的希望，要引导他们从小学习英雄模范和优秀党员的先进事迹，用忠于祖国的信念教育他们，用无私奉献的品质感染他们，用开拓创新的精神引导他们，用迎难而上的作风激励他们，引导他们以英雄模范和优秀党员为榜样，努力成长为富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代江苏人。 二活动时间2009年5月下旬-10月三活动参与对象全省少先队员四活动内容(一)开展寻访英模活动1组织动员少先队员组成小记者团，以新中国成立以来家乡涌现出的各类受到省级以上表彰的英雄模范人物为对象，通过寻访英雄模范本人或知情人，查阅见证英雄模范的历史资料（新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等），走访英雄模范的工作(学习、生活)地点，参观英雄模范的事迹展等方式，了解他们的成长历史、先进事迹、社会贡献、精神品质、所获荣誉等，并形成“寻访日记”，记录寻访过程中的经历以及小记者们的体会与感受。2组织发动少先队员在家长的带领下，寻访身边的共产党员“英模”。引导他们从身边的家人、亲朋、邻居、老师等普通共产党员身上，发现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等先进事迹和优秀品质，受到教育和启迪。(二)开展“三个一”宣传教育活动1办一期黑板报。学校各中队要办一期黑板报，介绍本中队参加活动以来寻访到的“共和国英模”以及“身边的共产党员英模”的先进事迹。2开一次中队主题会。学校各中队要召开一次中队主题会，邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”志愿辅导员参加，学习本中队寻访到的“共和国英模”以及“身边的共产党员英模”的先进事迹和感人故事，组织少先队员交流寻访活动体会感受，总结和归纳寻访对象身上所体现的对党对社会主义祖国的朴素感情。3开一次大队主题会。各学校要召开一次大队主题会，交流展示各中队主题会的成果，进一步加强对少先队员的爱国主义思想教育。(三)深化“英雄中队”创建活动组织动员少先队员，继续深化以英雄模范名字命名的“英雄中队”创建活动。让英雄模范的榜样示范作用，融入到少先队员的日常学习和生活之中。五活动评比(一)命名“英雄中队”。各市于2009年8月30日前，填写申报表(详见附件一)，推荐一批符合英雄中队申报范围和条件(详见附件二)的创建集体。主办单位将择优命名第四批江苏省少先队“英雄中队”，并邀请部分被命名的“英雄中队”负责人代表，参加10月在南京举行的全省性纪念中国少年先锋队建队60周年活动。(二)开展三项作品征集活动。活动主办单位将开展“寻访日记”征集活动(申报表详见附件三)、“英模就在你我身边”文章征集活动以及“红领巾寻访共和国英模”大(中)队主题会案例征集活动等三项作品征集活动。各市在完成当地作品的征集初评工作后，须在2009年8月30日前，各推荐50件优秀作品。主办单位将对各地推荐的作品进行评选，部分优秀作品将收录在优秀作品集中，并向入选作品的作者颁发入选证书及优秀作品集。部分入选作品还将刊登在本次活动专题网站以及省级少年儿童刊物中。本次活动组委会设在省少工委办公室；联系地址：南京市北京西路70号；联系人：卜路；联系电话传真）；电子信箱：；邮编：210013。六 工作要求(一)高度重视。“祖国发展我成长红领巾寻访共和国英模”全省小记者采访活动，是全省庆祝新中国成立60周年开展的一项群众性爱国主义教育活动，是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的重要举措。各级文明办要将此项活动纳入本地区进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长的主题教育活动中，与今年全省“七彩的夏日未成年人暑期系列活动”紧密结合起来；各团队组织要做好活动的牵头组织工作，并与体验教育、手拉手、雏鹰争章、红领巾小社团等活动有机结合起来；各级教育部门要将此项活动作为加强学生思想道德教育的重要载体。各地都要制定具体措施，形成合力，共同指导和推动活动的开展。(二)狠抓落实。各市、各县(市、区)都要组织开展本级的“寻访日记”、“英模就在你我身边”征文以及“红领巾寻访共和国英模”大(中)队主题会案例等三项作品征集活动，并命名一批“英雄中队”。要突出活动的广泛性和普遍性，力争本次活动覆盖到所有学校和所有班级。各地在开展活动过程中，要将活动进展情况、阶段性成果和图片资料定期上报。团省委、省少工委将在活动期间，通过电话和实地调查相结合的方式，评估各地活动开展情况。(三)加强宣传。各地要主动联合电视台、报纸、电台、网络等新闻媒体，对活动的开展进行多角度的宣传报道，营造良好的舆论氛围和社会环境。要动员学校利用社会媒体以及红领巾广播站、红领巾电视台、校园网站、校园橱窗、校园小报等校内媒介，宣传报道活动情况，在少先队员中掀起学英模的热潮。附件一：江苏省少先队“英雄中队”申报表附件二：江苏省少先队“英雄中队”申报范围和条件附件三：“红领巾寻访共和国英模”全省小记者采访活动“寻访日记”申报表江苏省文明办 共青团江苏省委 江苏省教育厅 江苏省少工委二九年五月十五日主题词：共和国 英模 活动 通知 共青团江苏省委办公室 2009 年5月31日印发 (共印400份)附件一江苏省少先队“英雄中队”申报表 县（区、市）英雄中队名称所在学校邮编联系地址联系电话中队辅导员中队长主要事迹（另附800字详细材料及5张中队活动照片）大队委员会意见（盖章） 年 月 日县(市、区)少工委意见（盖章） 年 月 日市少工委意见（盖章） 年 月 日省少工委意见（盖章）年 月 日附件二江苏省少先队“英雄中队”申报范围和条件凡我省基层少先队组织以革命先烈、民族英雄、先进模范人物的名字命名的优秀中队集体，中队名称得以长期继承传递，坚持开展爱国主义教育和学英模活动，可以申报命名（历年已经被命名为江苏省少先队“英雄中队”的不重复申报）。具体条件如下：1、具备优秀中队的基本条件。中、小队组织健全，坚持队干部民主选举和轮换制。队员明荣知耻，队干部作风民主，起带头作用，辅导员指导有力，不包办代替。中队工作有计划、有措施、有制度、有总结，队活动正常开展，体现实效性、实践性和自主性。有工作档案、中队角等“少先队小家务”。队报队刊订阅情况良好。2、具备“英雄中队”的鲜明特色。中队名称鲜明响亮，能充分体现以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，英雄的光辉形象深入每个队员心田。长期与英雄及有关人士保持联系或依托当地爱国主义教育基地及有关社会实践基地，学英模活动形成传统，富有特色，队员素质在活动中得到有效提高。3、中队创建至今满三年以上，每年开展不少于两次的学英模主题活动。摘自关于做好第三批江苏省少先队“英雄中队”命名工作的通知团苏委联20072号附件三“红领巾寻访共和国英模”全省小记者采访活动寻访日记申报表【填报对象：小记者团】小记者团名称所在学校团长姓名出生年月所在班级团员人数成立时间小记者团活动次数寻访活动日期寻访对象采访地点参加中队主题会日期指导老师联系方式 小记者团成员名单(姓名、出生年月、班级)寻访日记(字数不限，可另附页，至少附3张活动照片)以日记的形式，记录寻访活动每一天的经历。包括：如何确定寻访的对象？对寻访对象的初步印象？如何确定采访的内容？小团员们是如何分工的？如何采访的？采访过程中发生了哪些事情？寻访对象的事迹？寻访结束团员们有哪些体会和感受？在中队主题会上如何与同学们进行交流分享的？关于开展“我为祖国写首诗”鼓楼区青少年爱国诗歌征集比赛的通知本次儿童诗歌创作比赛以“爱我锦绣中华、爱我和谐家园”为主题，用少年儿童的视角展现新中国成立60周年来神州大地发生的巨大变化、重要事件，讴歌现代化建设取得的成就，反映当代少年儿童热爱祖国、热爱生活的情感及精神风貌。一、创作内容：1、“爱我锦绣中华”内容为：歌颂祖国大好河山，或者抗震救灾、08奥运、神七成功发射、航天员太空行走等近几年发生的国家大事。2、“爱我和谐家园”内容为：创建全国文明城市、秦淮河治理、石头城风光、宝