2011.6沙湾县第二小学体艺卫工作自查自评报告.doc

沙湾县第二小学体育卫生与艺术教育工作自查自评报告根据自治区关于做好2011年中小学生体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自查工作的通知（新教体艺【2011】27号）的文件精神，我校对贯彻落实学校体育工作规程、学校艺术工作规程、学生体质健康标准、方面的工作进行了自查，现将有关情况作汇报如下：学校充分认识到体育、卫生、艺术教育工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措，明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教育落到了实处。一、体育卫生工作A1：教育管理B1：建立联席会议制度C1：是否建立联席会议制度 学校成立了以校长为组长，教务主任和全体体育教师为成员的体育工作联席领导小组，领导小组分工明确，责任到人。并从以下三个方面作了努力。一是领导参与，为每位师生制定了长期目标，如教师要完成五个一，即：“一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、一小时体育锻炼、一千米跑步，一种锻炼身体的技能，学生完成“三跳”“转呼拉圈”、“乒乓球”和每天四个一，即“一分钟踏步、一分钟军姿、一分钟军歌、一千米跑步”。教师目标是：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，学生目标是：每天锻炼一小时，认真学习一整天，快乐生活一辈子。B2：纳入地方经济社会发展规划C2：是否制度下发学校体育卫生工作发展规划学校先后制定了沙湾县第二小学体育工作管理细则、沙湾县第二小学体育工作发展规划、沙湾二小体育一日常规等一系列规章制度、条例计划。要求体育教师在平时的体育教学过程中贯彻实施，提高他们的思想理论水平。有效促进了体育教学工作水平的进一步提高，为我校成功创建国家级阳光体育俱乐部奠定理论基础。B3：落实一小时体育锻炼时间C3：体育课开足率学校按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程，每周3-6年级开3节体育课，1-2年级开4节体育课。制定好训练和活动计划，严格按照教学大纲要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记。 C4：一小时课外活动落实率新课程改革实施以来，学校把体育工作作为抓学校特色的一项重要内容，力求做到经常化、规范化。我们严格按照课程设置方案的要求开齐开足每个体育活动课程，三操一活动正常化，确保学生在校体育活动时间在1小时以上。C5：大课间活动落实率学校重视大课间活动的落实情况，大力开展“三操两活动” 。一直以来，体育组和德育处配合严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续进行每周一位体育教师整体指挥，其余体育教师到各年级和学生会体育部学生一起检查督导，这样提高了学生的操质，也达到了锻炼身体的目的。学校还多方调动学生主动参与体育活动的积极性，在每天坚持田径锻炼的同时,学校通过大力推广学生广播操、“三跳”和“体育游戏”，培养一、二年级学生跳绳，三、四年级学生转呼啦圈、打乒乓球、踢毽子，五、六年级学生跳大绳，打乒乓球、打篮球等辅助性的体育活动，形成人人爱好体育，积极参加体育锻炼，有效增强自身体质的良好氛围。C8：是否定期进行巡查我校对上好体育课提出严格的要求，要求体育教师根据课程标准选好教材教法，掌握好重点难点，认真书写教案，在课堂上以身示范，启发和调动学生学习的积极性和主动性，使学生更好的掌握体育基础知识、基本技术和基本技能。在教学中认真贯彻课堂教学常规，严格考勤、考核制度，积极开展教改实验，学校每学期都举行多种形式的教学研讨课。且对各种体育活动的开展进行严格的检查。并落实到位。年终教师必须写出活动开展的情况报告，体艺卫主任要进行评估，然后报校委会审议。B4：建立定期组织综合性的学生体育运动会制度C9：是否建立定期组织综合性或专项性的学生运动会制度我校体育群体工作的宗旨是“以竞赛促活动，以活动促素质”，通过举行一系列有益于师生身心健康的校园体育特色活动，体会竞争与合作的乐趣。学校建立了运动会竞赛制度和各项体育活动竞赛计划及措施.C10：运动会召开率学校每年在“六一”前后都要举行一次以传统体育项目为主的田径运动会,迄今运动会已举办了22届。校运会不但有完整的竞赛章程、流程,还有各项田径赛的学校纪录.尤其在2011年5月27日，我校在召开第22届综合运动会的同时，还进行了国家体育俱乐部的揭牌仪式。学校根据季节特点定期举行各种校内体育比赛，如转呼啦圈比赛，韵律操展示、家庭趣味运动会、社区体育比赛、亲子体育活动、大型游园等活动(其中春季跳大绳比赛已经是学校的传统赛事,迄今也已举办了11届),积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步“为主题，在全校掀起了”阳光体育运动“的高潮，实践绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念；开展由教师、学生、家长共同参与的，以学生为主体的，融体育知识、体育游戏、体育表演、体育比赛一体的综合性体育活动等。每年10月初，学校以五年级为切入点，开展了篮球比赛，目的是大力开展篮球运动的普及。整个五、六年级的学生热情高涨。每班的啦啦队十分火爆。充分表现出学生对体育运动的热情。入冬后，学校又举行了大规模传统特色活动冬季三项比赛，即长跑、踢毽、跳绳，丰富了学生的体育活动内容。学生对冬季三项活动积极练习，踊跃报名，认真比赛。参加比赛的学生人数达到2000人，占全校学生总数90%。小选手的长跑、踢毽、跳绳成绩比往年有所提高。既锻炼了身体又磨练了意志，促进学生身心健康全面的发展。在提高学生身体素质的同时，强化了学生的参与意识和竞争意识以及集体荣誉感。通过各项比赛活动，为学生提供了更多主动发展和展示自己的机会，从而推动了学校传统体育项目的发展。A2：条件保障B5：体育、卫生师资配备与培训C11：体育教师配备率学校现有专职体育老师12人，全部具有大专以上学历（其中具有本科学历者5名）；且全部专业对口。近几年来，他们中涌现出两名自治区体育教学能手，有获自治区体育教师基本功大赛一等奖的杨芬老师，有获自治区录像课大赛三等奖的陈继红。另有2人次分获塔城地区小学体育教师优质课比赛 一、二等奖； 4人次分获沙湾县小学体育教师优质课比赛 一、二等奖；五篇论文分获地区级一、二等奖，多篇论文发表在地区教育杂志上。今年,为加大体育工作力度,学校外聘校外辅导老师2名.C12：体育教师接受体育教学岗位培训，并取得培训证书比例我校非常重视体育教师的培训、进修、学习工作，采用“走出去，请进来”的方法，提高体育教师的业务理论水平。经过培训、进修、学习，我校体育教师全部参加了县以上骨干教师的培训，并拥有培训证书，收效显著。C13：学校卫生专业人员配备率学校配备医疗器械、药品齐备的校医诊断室、治疗室各一间，校医2名。心理咨询室一间，咨询师一名。C14：卫生保健人员定期接受专业培训率学校卫生保健人员定期接受业务培训。两名校医均多次参加县级培训。我校心理咨询教师10年参加自治区及培训，并参加心理咨询师考试。B6：体育卫生设施设备C15：体育场地达标率 学校建设有250米塑胶跑道和人工草坪足球场,新建篮球场4个,排球场一个,羽毛球场一个，助跑道为全塑胶的跳远场地、面积200多平米乒乓球训练室、4000平米速滑冰场各一处。整洁优雅的形体室一间, 并购置独轮车100多辆、冰鞋200双，室外体育活动设施两套。C16：体育器材达标率学校购置独轮车100多辆、冰鞋200双，室外体育活动设施两套,。学校各训练队和正常教学需要的常规体育器材齐全，且做到易损易耗体育器材及时更换、添置。学校对体育经费的投入优先考虑，今年用于体育器材添置费、外出培训学习的费用达10万余元。C17：学校教室采光照明达标学校44个教学班，每个班都配有50w荧光灯四个，采光条件达到国家采光照明要求。黑板完整无损，无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。C18：学校教师课桌椅配备达标率学校更换标准课桌凳1000多套，让学生都用上了坚固耐用的课桌凳。B6：体育卫生设施设备C20：学校安全饮水达标率学校在所有教室里都安装饮水机，和县百事得水厂签有协议，为学生提供充足的、符合卫生标准的饮用纯净水。学校水池每月组织清洗一次，确保水源卫生安全。B7：公共体育卫生服务C21：学校厕所达标率我校有水冲厕所2座。有男、女蹲位共77个。基本能满足学生的日常需要。C22：学生体检率学校定期开展学生的体质检查，各班每天做好常规学生的体质晨检工作，并做好记录。C23：购买校方责任险我校按国家相关规定，已对全体学生购买了校方责任险。C24：向学校提供公共卫生服务学校定期和疾控中心、县食品卫生监督所联系，对学校的公共卫生进行定期检查和督导，把不安全隐患消灭在萌芽之中。C26：公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放2011年5月，我校成立了国家级阳光体育俱乐部，俱乐部内的一切体育硬件及健身设备，都长期向俱乐部会员开放。A3：评价机制B9：体质健康监测制度C30：学生视力状况检测率学校和明视达眼镜公司合作，每年对学生进行两次视力检测。并将检测结果及时向家长反馈。学生检测率达到100%。B10：新生查验预防接种证制度C31：新生入学预防接种证查验率 我校对小学一年级新生入学实行查验预防接种证制度，入学后注重预防免疫，在次年3月再进行一次复查。几年来，我校没有出现因流行性传染疾病大面积感染引发重大事故。 B11：体质健康水平与发展变化状况 C32：是否实施体质健康标准测试工作 学校体艺卫处每学年都细致的进行学生体质健康标准测试，并及时上传国家数据库和上报教育局基教办。C33：国家学生体质健康标准达标率我校学生身体素质好，达标率高。据统计，我校自2006年到2009年，学生体育及格率逐年增加，2006年2009年，连续三年达标率分别递增为90.4%、97.5%98.1%。2010年，学生达标率为98.21%。优秀率为27.24%.C34：视力不良率我校学生视力不良率（裸视在5.0以下）为14%。总体达到国家规定要求。二、艺术教育工作1-0：指导思想1-1：艺术教育理念与贯彻教育方针情况学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其他各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。2-0：课堂建设与课堂教学开展好艺术教育，领导是关键。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作制度，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，对艺术教育工作进行总结，学校在学期工作中进行总结。每学期初学习音乐、美术、课程标准，熟悉教材，备好课，并制定详细而又可行性较强的教学计划。2-1：艺术课程的开设1、学校根据国家颁布的课程计划，按要求全部开齐、开足、开好音乐、美术等艺术类课程，按要求配备了专（兼职）音乐、美术教师，艺术类教师。在不断充实中，并让他们享受与其他学科教师同等的待遇，并按课程标准和大纲要求授课，有计划、有步骤地培养学生的艺术素质。2-2：课堂教学（1）学校教研活动安排在每周一, 力求扎实认真地开展教研活动，将遇到问题随时讨论解决。将看到的、学到的教育理念、教学方法进行交流，让每一位教师受益，从而真正贯穿到日常的教学中去。（2）上课做到“三认真”。一是认真备好每一堂课，做到“备学生、备教材、备教法”；二是认真上好每一堂课,要求能在课堂中充分体现新理念，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生艺术鉴赏的能力；三是认真写好反思，做到针对性强，措施可行，方法新颖。针对自己的教学及时改进。（3）以“养成教育”研究为方向，立足课堂，在严肃课堂纪律，培养学生良好的学习行为习惯的同时，积极探索，大胆创新。（4）自觉完成学校的听评课任务，学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中。（5）重视教学资料的积累，妥善保管教具、仪器、设备。（6）完善音乐、美术、舞蹈等专业教室管理制度，并在教室张贴，严格按制度管理教室。2-3：考试评价学校重视过程性评价。艺术组期末时将学生的平时作业情况、美术课带学具的情况与期末成绩相结合，给出一份较为全面、公正的评价。考核结果记入学生学习档案3-0：课外校外艺术教育活动3-1：艺术教育活动的内容和参与面 （1）书法教育墨香满园 “字”，融入了校园的每个角落，“字”，融入了师生工作学习的各个空间，从而让中华民族的古典艺术之精华，中华文化之精髓滋养着每一位师生。 （2）文化校园飘溢书香在写字基础上，我们还在全校师生中开展了大规模的读书活动。读书是写字的外延，只有多读书，才能开阔视野，增长智慧，提高人的品位，只有知识丰富，视野开阔的人才能把字写得更好，两者相辅相成，相得益彰。 （3）经典“悦”读提升底蕴 中华经典文化博大精深，源远流长，时至今日其魅力仍经久不衰。教育的作用就是让这些经典文化得到继承和延续，让校园生活因阅读经典而精彩，让书卷气成为沙湾二小师生最好的品格，深入到每个师生的心中。沙湾二小把经典“悦”读作为学校课程加以开发和运用，全面提升学生的文化底蕴。 （4）为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，近几年来，学校把督促学生参加体育、艺术活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的校运会和艺术节等活动，班主任组织学生参加率达到90%，红歌传唱、经典诵读、地区、自治区以上的书画、书法大赛等活动，学生的参与率达到50%。活动都取得了较好的成绩。如2010年六月，学校组织500多名师生参加全国中小学生书写能力测评，测试成绩喜人，学生最高过硬笔四级，教师最高过软笔7级、硬笔八级。在全国处于上游水平。3-2：艺术教育活动的组织我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外兴趣小组活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校每隔两年举办一次综合性的校园艺术节，承办了塔城地区教育管理及教学信息化建设现场会，开设腰鼓队、声乐合唱队、舞蹈队、书法班（软笔、硬笔）、等十多个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。传统节日习俗亦是中华民族的瑰宝。以春节、元宵节、清明节、端午节等节日为主题的实践活动让孩子眼界开阔，调查了解节日的由来、庆祝方式、民俗、民风，制作民间手工艺品，如脸谱、泥塑、剪纸、毛线贴画、红歌比赛等等，让孩子们尽情感受着丰富的文化内涵，纵情展示着传统文化的魅力,加深学生对古典艺术的了解和认识，为祖国灿烂的艺术文化而骄傲和自豪。学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得良好成绩。课外活动是重要的教辅手段，丰富多彩的校园生活是提高学生综合素质的重要途径之一，老师们利用兴趣活动时间组织学生训练舞蹈和绘画基本功。极大的提高了学生学习音、美的兴趣和积极性，是每个孩子都有不同程度的提高。4-0：校园文化艺术环境4-1：教育资源开发在书法特色学校的创办中，我们把办学理念物化为学校的环境文化，这样既诠释了办学思想，又使学校的环境建设有了重心。走进校园，有别于其他学校的办学理念，办学特点，办学风格扑面而来。使人感到耳目一新，能够切身感受到一种潜在的精神动力，使人倍受鼓舞。走进沙湾二小，就可以看到她的亲切、平和，品到它的诗意、柔软，品到教育的温馨、温暖，“求真、求善、求美、求新”的校训悬挂在校门口最显眼处，作为给教师的鞭策和对孩子的期待。楼道宽敞、明亮，清雅安静，学校的楼道文化是师生的书画作品，充满着浓浓的古墨书香的国画和书法，体现了“以人为本”的教育理念。学校提出“每个班级就是一个图书室”的号召，建立图书角，增加藏书量，形成“生生有书读”的氛围。每个班级以读书名言作为班训，如“走进教室就读书”“读书破万卷，下笔如有神”“一日无书，百事荒芜”使学生受到潜移默化的熏陶感染。每个班成立“班级读书会”，通过“争当读书小标兵”，“我是读书郎”、“群星璀璨”等评比传递着书趣，激发着热情。班级开设 “成语苑”、 “格言栏” 、“古诗园”等文化宣传专栏，“每日成语”“每日格言” “每日一诗”阐释着民族文化的内涵，每天朗朗的吟诵声充满了学校的每个角落。我们以书法文化为核心，统一引领校园文化，历经逐年建设，已精心打造出了一个书墨飘香的文化校园。4-2：校园文化艺术环境建设 1、按沙湾县中小学校园文化建设年实施方案（沙教发【2009】13号），做好校园文化建设。以创建自治区德育达标校为抓手，进一步加大校园环境与卫生管理工作力度，做好校园绿化、美化工作。不断提升学校发展内涵。在学校精神培育、管理制度、教师队伍建设、学生教育和校风、教风、学风上统筹规划，全面疏理，明确思路，形成具有较强理论色彩和鲜明个性的学校管理格局和管理行为。 2、以“特色学校”建设为主要载体，大力推进学校的个性化发展。积极开展国家体育传统项目学校、自治区足球示范校的创建、国家级阳光体育俱乐部的挂牌工作。进一步实施体现新课程理念下的特色办学。全面分析优势，明确定位与特色，努力打造品牌学校。 3、学校按制定的环境卫生检查标准与评价条件对各班进行监督检查，校园内新开绿地700平方米，栽种各种花草3200多株，构建整洁、优美、富有内涵的校园文化环境。加强班级文化建设，开展一分钟整理书桌比赛，课前一支歌活动，布置了图书角、学习园地、班级特色展板，营造了良好的育人氛围。为确保学生能有一个安静、安全、舒适的教育教学环境，我校制定了严格的领导带班、年级组师生值周制度。每星期有一位领导带班，新楼每天、每层楼有一位教师值周，旧楼每天每层楼有两位教师值周，值周老师从年级组挑选学生参与楼道管理，值周教师每天提前10分钟到校，在学生进教学楼之前到岗值班，负责组织学生有序进教室，并在课间负责楼道纪律。教师值周情况由德育处负责落实、检查督促。5-0：艺术教师队伍5-1艺术教师的数量、结构和待遇 （1）教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，我校积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师11人，兼职艺术教师2人，其中学科带头教师2人，骨干教师8人，全部具有大专以上学历。（2）在晋升职称、评选先进、绩效工资的评级方面，艺术教师享有和其他一线教师同等待遇，教师的工作量计算合理。5-2：艺术教师的素质艺术组在校领导的领导、支持下，每位教师都是那么兢兢业业，踏踏实实的完成学期初制定的各项计划和教学工作，努力完成了各级领导分配的各项任务，课外的工作开展得丰富多彩，为学校的教育工作作出了自己的贡献,取得了令人较为满意的成绩。他们在课堂上利用多种教学手段，激发学生学习兴趣，努力提高课堂教学效率。力求美术教学更具特色，每次听她们的课都能让你感受到那独具风格的教学魅力；在日常工作中，她们有问题互相讨论，研究，互相学习，共同进步。有任务抢着干，既有分工，又有协作，能互帮互助，充分发扬团结协作精神，都能怀着积极的工作态度，心情愉悦的完成日常工作，平时大家严格要求自己，遵守学校各项规章制度，在工作中不计较得失，加班加点、尽心尽力的完成学校布置的各项任务、教学工作是辛苦的，是繁琐的，但就是在这份共同的辛苦中，她们学会了与同事之间的和谐交往，学会了及时深入的教学研究，学会了彼此之间的取长补短、真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦、合作中的共同提升。5-3：艺术教师的进修与提高学校历年来就重视美术教师的培训进修工作，不断充实美术教师的业务理论知识，提高他们的的业务能力。每学期，都能按照学校教学工作安排，按时开展教研活动，制定各科教学计划及学期教学进度，认真学习各学科新要求，按时组织全组教师听课，并及时进行评课，通过听课、评课活动，大家都受到了不同程度的启发，吸取了许多宝贵的经验。对于校外的课，老师们更是积极调配好自己的课务，决不放弃各种学习的机会，大家根据自己所教学科及本人具体情况，认真备课，精心准备，将许多新的理念和方法在每学期的达标课、研讨课的教学中进行实施，取得较好的效果，期末及时总结自己的教学情况，把自己的收获写成书面材料。为了提高自身的专业素质，还承担了自治区级以校为本小课题研究“在美术教学中培养学生带学具的良好习惯”的实验与研究、此课题立足我校的实际，主要研究成员5人，本科学历，平均年龄31岁，教学经验丰富，教科研能力突出，并在实践研究过程中积累了丰富的教研经验；平时老师们经常利用空课时间练习基本功。如：绘画、书法、弹琴、练声等。为了上好每一节课，大家互相学习制作课件、幻灯片，丰富了教学形式，吸引了学生的学习兴趣，取得了一定的教学效果。在学习的过程中，各位教师能认真学习，记笔记，谈收获，交流自己的心得体会。 艺术组的教师们在工作中能自觉主动地学习有关教学教育方面的知识，不断提高自身修养，不仅利用寒暑假积极参加各级各类的培训及继续教育，还利用业余时间坚持及时的自我反思，并写下随笔。多篇论文在较有影响的期刊上发表。6-0：组织管理与保障机制61：组织与管理学校成立了以校长为组长的艺术教育工作领导小组。完善有关规章制度，制定学校体艺卫工作发展规划、确定近期发展目标及实施方案，并将艺术教育的内容纳入到学校的年度计划之中，还定期进行专题研究，解决实施工作中存在的具体问题，每学期进行总结与交流，从而推动了学校艺术教育工作的有效开展。学校建立了校本教研制度，成立了专门的体艺卫处和艺术组。设立了主管该处的教务副主任和艺术组组长各一名。每学期都