2019年春高中生物专题3胚胎工程3.3胚胎工程的应用及前景（第1课时）预习学案新人教版.docx

胚胎工程的应用及前景课前预习学案一、预习目标1、 指出胚胎工程有哪些应用2、 说明胚胎移植的概念、现状和意义等二、预习内容 （一）、 阅读教材指出胚胎工程有哪些应用？胚胎工程的应用包括：胚胎移植、 、 等。（二）、胚胎移植概念：是指将雌性动物的 ，或者通过 及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、 相同的其他 动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体，接受胚胎的个体叫 。应用：胚胎移植是 、 、或体外受精等技术的最后一道“工序”现状：在 的胚胎移植中，技术方法更为简便、实用。意义：可充分发挥 个体繁殖潜力。供体主要职能只是产生优良特性的胚胎，缩短繁殖周期三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、举例说出胚胎移植。2、认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用学习重难点胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。二、学习过程（一）、胚胎工程1、列举胚胎工程的应用。2、说出你对胚胎工程的认识（课本外的）（二）、胚胎移植 1、指出胚胎移植概念：2、列举胚胎移植的应用：3、说出胚胎移植的现状： 4、讨论胚胎移植的意义： （三）、分析胚胎移植的生理学基础胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的 1）供、受体 的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境2）早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为 提供可能3）受体对外来胚胎基本不发生 ，为胚胎的存活提供可能4）胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其 不受影响（四）、研究胚胎移植的基本程序1）供、受体的选择和处理（使用激素进行 处理、 处理） 2） 或人工受精3）胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到 或囊胚）、培养或保存（196的液氮）4）胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注入）；非手术法（用移植管将其送入子宫）5）移植后的检查（是否妊娠）等三、反思总结图解胚胎移植的过程（加注解）四、当堂检测将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是 （ ）A这里说的同“种”是指同一“物种”B加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功C同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功D不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的2 “试管婴儿”技术属于 （ ）A胚胎移植B组织培养 C克隆技术D基因工程3 （多选）胚胎移植技术目前主要应用于 （ ）A.解决某些不孕症者的生育问题 B.治疗某些遗传病C.提高良种家畜的繁殖力 D.提高动物的抗病力4在胚胎移植的整个过程中，与之有关的激素包括 （ ）促性腺激素 雌激素 孕激素 雄激素A B C D课后练习与提高1、以下哪一项是胚胎工程的最终技术环节 （ ）A. 胚胎分割 B. 胚胎移植 C. 胚胎培育 D. 体外生产胚胎技术2、下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的是 （ ）A从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植B受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态C超数排卵技术要使用一定的激素D试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行3、在胚胎移植中供体的主要职能是 （ ）A. 提供优良的供体基因 B. 提供优良遗传特性的胚胎 C. 提供卵细胞 D. 提供精子4、下列关于胚胎移植的叙述不正确的是 （ ） A、胚胎移植全部属于无性繁殖 B、可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 C、大大缩短了供体本身的繁殖周期 D、供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎5、哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内（ ），这就为胚胎的收集提供了可能A. 已经与母体子宫建立组织上的联系 B. 处于游离状态 C. 处于固定状态 D. 已经吸附于子宫内壁上6、“冲卵”是指 （ ）A. 把受精卵从子宫冲洗出来 B. 把卵细胞从子宫冲洗出来C. 把卵细胞冲散，便于收集 D. 把胚胎从子宫冲洗出来7、胚胎移植的基本程序如下图(以胚胎移植为例),请据图回答: 分娩（胚胎移植的犊牛）（1）对供体母牛、供体公牛的要求是_ _。受体母牛必须和供体牛_ _。(2)同期发情处理的方法是_,它可以促进_的分泌和_的生成.(3)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?_为什么? _ 专题三33胚胎工程的应用及前景（胚胎分割和胚胎干细胞）课前预习学案一、预习目标1、说出胚胎分割的概念2、例举胚胎干细胞的特点二、预习内容 （一）胚胎分割 1、概念：指采用 方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得 双胎或多胎的技术。2、仪器设备： 和显微操作仪（二）胚胎干细胞 1、概念：由 或 中分离出来的一类细胞。简称ES或EK细胞。2、特点 形态上：体积小、 大、核仁明显功能上：具有 ，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外可增殖而不发生 ；可冷冻保存；可进行遗传改造三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容 课内探究学案一、学习目标1、说出胚胎分割的操作过程2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。学习重难点1、说明胚胎分割的应用意义。2、说明胚胎干细胞研究的意义。3、说明胚胎干细胞的概念和分离途径。二、学习过程（一）胚胎分割 1、操作程序如何？ 1）选择发育良好、形态正常的 ，移入盛有 的培养皿2）用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空 或直接将 移植给受体。3）分割囊胚时要将 均等分割。此时还可用分割针分割 ，做胚胎DNA分析 。2、局限：刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异， 的可能性有限。（二）胚胎干细胞 1、明确胚胎干细胞的特点 ？ 形态上：体积小、 大、核仁明显功能上：具有 ，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外可增殖而不发生 ；可冷冻保存；可进行遗传改造2、说出意义 1）移植ES细胞修复坏死或退化部位，治愈糖尿病、肝(心)衰竭、 等病症 2）ES细胞体外诱导分化，可培育 3）ES细胞在牛黄酸、丁酰环腺苷酸等诱导因子作用下可向不同类型组织细胞 3、讨论胚胎干细胞的应用现状三、总结反思 胚胎分割的操作特点？ 干细胞的分类比较？四、当堂检测1 表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是（ ）A.试管动物培养 B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植2.在进行囊胚切割时，要注意将( )等分。A. 透明带 B. 滋养层 C. 内细胞团 D. 囊胚腔 3.（多选）胚胎分割所需要的主要仪器设备为 （ ）A.显微操作仪 B.电子显微镜 C.电子切割仪 D. 实体显微镜课后练习与提高1、（多选）胚胎分割所需要的主要仪器设备为 （ ）A.显微操作仪 B.电子显微镜 C.电子切割仪 D. 实体显微镜 2以下对于胚胎分割的描述，正确的是 （ ）A只能对囊胚期细胞进行分割B囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因型的后代个数越多 C胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同D内细胞团一般到囊胚才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高3、胚胎干细胞的特点是 （ ）A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性4干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是 （ ）A利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能C用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应D异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变5、关于ES细胞的应用叙述错误的是 （ ）A.可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官 C. 是研究体外细胞分化的理想材料D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病6. 为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆探索，并取得了初步成果。. 2002年1月中旬到2月中旬，中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有3个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。请回答下列问题：（1）培育出的克隆牛几乎就是_牛复制品，这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于_中。（2）克隆牛的培育成功说明了_。. 在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法来尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工受精得到的受精卵在试管内培养到8个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，均分为4份，再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩，就能得到多头所需要的小牛。（3）胚胎分割移植要在受精卵培养到8个