工学结合调研报告.doc

暑假工学结合调研人才培养模式的调研与思考电子通信技术系 李鸣亮 吴永深2009年8月调研对象: 云南科技信息职业技术学院、昆明工业职业技术学院调研主题：工学结合人才培养模式调研目的：明确工学结合人才培养模式意义，结合本系实际，思考开展工学结合教学存在的问题、推进“校企合作、工学结合”的对策及建议、制订“工学结合”教学计划、开发基于工作过程的课程体系是核心、建设和完善校内外实训基地在工学结合教学中的地位调研形式：参观相关学校的实验实训室、了解某些专业的教学设计、教学过程中的实践教学情况、个别访谈等一、两校概况1云南科技信息职业技术学院概况该学院设有“信息、商学、应用技术、人文、基础”五个学部，开设有软件技术、计算机应用技术、计算机系统维护、电子信息工程技术、电子商务、会计、物流管理、旅游管理、文秘、旅游英语、旅游日语、园林工程技术、环境艺术设计（风景园林设计方向）、园艺技术（花卉技术方向）、建筑工程管理、电脑艺术设计、宝玉石鉴定与加工技术（鉴定与营销方向）、医药营销、中药制药技术、药物制剂技术等22个专业。与澳大利亚拉筹伯大学联合开办“计算机应用技术”、“酒店管理”澳班预科专业。学院实行与国际接轨的教学与人才培养模式，全面推行学分制和弹性学制，主辅修制和导师制；课程设置模块化，课程、专业选择自主化，学生可自主选择辅修专业或者第二专业；入学一个月内本人申请可以更改专业。学生修满学分，可以提前毕业。学分不满或因故不能在校学习，经本人申请学院批准可以保留学籍、学分，再入学时，继续选修学分，直到学分修满。毕业成绩合格除获取毕业证书资格外，学院还要求学生取得相应专业的若干职业技能证书。学生毕业，学院推荐就业和鼓励报考省招办统一组织的“专升本”考试，成绩合格对口升入省内本科大学就读，完成本科学历，可推荐到英国、法国、日本、瑞士、澳大利亚等国家自费留学。 2昆明工业职业技术学院昆明工业职业技术学院是一所国有公办普通高等职业技术院校。学院以冶金、机械、材料、电气等工科专业为主，培养适应现代工业企业生产所需的高级应用型人才。学院是云南省“高级技能人才培养基地”、昆明市“文明单位”，2007年被中国教育报中国名校600家编委会选入中国名校600家A类学校。学院具有招收留学生资质，目前有留学生在校就读。2007年11月学院通过国家教育部人才培养工作水平评估，结论为“良好”。2008年9月，经云南省教育厅批准，以学院为龙头组建成立了“云南工业职业教育集团”。11月，经云南省教育厅评定为“省级高职高专示范实习实训教学基地”。学院依托云南省国有特大型 企业“昆钢集团”办学，为学院的教学实习、毕业生就业创造了良好条件，“昆钢集团”现代化的生产设施为学生提供了广阔的实习、实践场地。学院齐备的体育场为学生提供了充裕的活动场所。二、工学结合人才培养普遍存在的问题 座谈中普遍认为，当前工学结合人才培养存在如下问题：1. 对“校企合作、工学结合”办学理念认识不足由于实施真正意义上的“校企合作、工学结合”，必然会带来学校管理模式、教学体系的全面变革，对学校职能部门以及专业教师都提出了更高的要求，工作量更大，教学成本更高。因此，管理部门和教师或多或少都存在着“多一事不如少一事”的心理。调研发现有的教师由于习惯了传统的课堂教学方式，对下企业、进车间指导实训时会有抵触情绪，因此工学结合在具体落实时往往会遇到一些阻力，而且由于下企业指导教师的业绩考核、工作量难以计算等原因，对教师业绩考核、津贴分配等提出了更高的要求。教师是“校企合作、工学结合”的直接参与者和执行者，由于每个人的认识不同，实践能力不同，对教学的理解把握也不同，推进有一定难度。2.企业积极性不高表现形式为“以工代学”，简单地认为把学生推到社会上实习就是“校企合作、工学结合”，最常见是部分企业把学生当作廉价劳动力，让学生去从事一些没有任何技术含量的简单劳动。同时，学校的教学往往要受制于企业的生产，出现了“工”“学”矛盾。企业对工学结合的积极性不高，要求企业给予学生合理报酬更是难上加难。通过调研了解到这主要是因为（1）大多数学生不具备顶岗实习的能力，只能进行一些低层次的跟岗实习，学生的不规范操作还会影响正常的生产活动，增加企业的生产成本。（2）企业出于企业知识产权和自我保护的需要，不愿意让实习学生知道企业的核心技术和核心机密。（3）最近一些企业受金融风暴的影响，企业用工减少，也在一定程度上影响了企业积极性。3.课程设置、教学模式的改革滞后高职院校专业课程标准和课程设置过去大多是沿用本科的做法，没有体现经济发展的需求，也没有体现以人为本、以学生为本的理念，更没有体现职业教育以发展技能为主的本质。有的陈旧落后，难以适应科技发展与职业提升的要求。有的太过高深不适应学生的实际学力，而大多数过于强调学科本位，重理论轻技能，不利于培养学生的职业技能。我系结合示范性建设在课改方面做了一些工作，但整体进度缓慢，只在部分课程中进行了实施。4. 学生教育管理难度加大，问题增多实行工学结合培养模式，学生思想品德教育、学籍管理、实习管理等问题将会增多，难度将会加大，如何适应新的形势要求，改革和创新学生管理办法，也是学校面临的新的难题。二、推进“校企合作、工学结合”的对策及建议1加强学习，牢固树立“校企合作、工学结合”的办学理念树立正确的办学理念是开展“校企合作、工学结合”的先导，因此必须突破原有的思想禁锢和思维定势，将“校企合作、工学结合”放到一个新的高度去加以认识和理解。组织教师学习，深刻认识“校企合作、工学结合”的意义，从经济社会发展对人才的需求及自身生存发展的高度，深刻认识“校企合作、工学结合”在培养高技能人才中的重要作用，要认识到“校企合作、工学结合”是经济发展对高职教育提出的客观要求，也是高职院校自身生存发展的内在需求。企业深层次参与教学过程是保证高职教育特色和质量的不可缺少的要素之一，要善于找准校企双方的利益趋同点，大力拓展“校企合作、工学结合”的工作思路。“校企合作、工学结合”的内容是随着经济社会的发展不断拓展的，要在明确自身办学定位的基础上拓展思路，以就业为导向，以生产、教学、研发为依托，强化服务意识，扩大校企互利互惠的接合点。可建立以“工学交替”为主，辅以“订单”培养等多种模式的办学体制。近年我们组建了“正威”、“合盛”订单班，近期与常州巴奥米特公司达成订单培养意向等，这些都是工学结合人才培养模式的有益探索。只要是有利于双方效益提升，有利于人才培养，各种“校企合作、工学结合”的形式都可以尝试。2进一步调整课程设置、转变培养模式进一步加大教学模式改革的力度，以更好地适应工学结合的需要。从一定意义上来说，职业教育就是就业教育，职业教育必须以就业为导向。为使学生在有限的时间里，在专业技能、务实精神和就业能力等方面都有所提高，必须对教学的各个环节作必要调整，让学生学得进，用得上。我系准备在08人才培养方案的基础上做好09级人才培养方案，重点突出工学结合特色。可以按照企业需求，改变原来固有的课程设置模式。实践课程的内容要与企业的生产作业接轨。在教学实施过程中，把专业课程细化，按照分类，实行单一模块强化学习。在每个模块学习结束后，学校与劳动技能鉴定部门共同对学生进行考核，考核合格的学生取得该模块相应等级的岗位资格证书，为学生工学结合做好上岗资格上的准备。在课程设置上，要做到有利于提高学生的就业能力和职业技能。在课程开设和教材编排上要认真分析专业岗位技能入手，以“一技之长”为本，以培养学生综合职业能力为主线。在教学内容上，要删繁就简，面对实际，讲求实效。不拘泥于现行的规定教材，可确定以劳动和社会保障部制定的中级工应知应会为专业课的基本教学内容，通过理论与实践的结合，转变成为职业能力。实施工学交替过程中，可把原本在校内实施的实践性强的专业课程,放在工厂的真实环境中进行，由企业技术人员和学校教师结合生产实际,由学生根据自身的工作安排选择白天或晚上参加集中授课,解决学生“工有余”而“学不足”的问题。同时,通过顶岗实习,营造真实的工作环境,校企联合培养学生,既缩短了学校与企业的距离,实现学生理论联系实际、逐步成长为适应企业需要的人才的目的。3建立基于工学结合的教学管理体系针对工学结合教学管理过程中存在的问题，按照“工学结合”对教学管理的实际需求，不断完善教学管理的组织系统、信息反馈系统、评价和考核系统。系部成立校企合作办公室，全面协调和指导各专业开展工学结合的实施工作，对工学结合的教学质量进行监控，建立适合工学结合需要的教学管理运行体系、教学质量保障体系、教学质量监控体系。同时，通过与企业深度合作，共同监控学生校外顶岗实习的教学质量，及时吸纳学生及家长、用人单位、企业专家、指导教师等的反馈信息，不断改进教学与管理。5.改革评价机制，建立全新的评价体系以往评价方式主要以学生的考试成绩作为唯一标准，以学校及教师的评价为主。高职院校学生的文化基础本来就差，如果用理论考试成绩作为衡量标准会打击大多数学生的学习积极性，使学生失去学习的兴趣，而单纯由学校及教师的评价难以体现学生的社会适应性。因此，在课程改革的同时评价机制也必须改革，贯彻职业学校的特征，张扬学生个性，有利于学生的全面发展，建立双重的评价体系，即由学校和企业同时对学生进行综合评定。以上是我的学习实践科学发展观调研报告，通过此次调研，使我更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时，要不断将其与本部门工作相结合，做到统筹兼顾，全面分析，既立足于理论，又结合于实际，为我系真正地做到科学的可持续发展打下了坚实的思想基础。三、制订“工学结合”教学计划、开发基于工作过程的课程体系是核心 1.实施“工学结合”模式，必须要有切实可行的专业教学计划作支撑。制订“工学结合”教学计划，要坚持校企双方共同参与的原则，确定培养目标、教学要求、教学方法、教学进度、教学场所和仪器设备等。在实施教学计划的过程中，校企双方都要设专人负责，认真实施，及时反馈信息，解决出现的问题，完善教学计划。 2.工与学要同时成为教学计划的规定内容，其教学组织形式可采取轮倒制。学生到企业工作的时间应尽量安排在生产旺季，以解决企业对生产工人季节性的需求。3.要依据“工学结合”的特点和要求，对课程设置的目的和功能进行明晰与评估。明确为什么设置（课程作用）、学什么（课程内容）、如何设置（知识掌握与技能形成的顺序）、达到什么样的效果（课程目标）。4.建立基于工作过程的课程体系是“工学结合”教学改革的重点要确定好课程开发的方式，先在企业专家的直接参与下，对该专业的就业岗位的工作任务进行分析归类，找出典型的工作任务，分析提炼出完成典型工作任务所需要的知识。在课程内容的设计上要与实际工作情境相结合，通过工作训练，使课程体系中知识和技能的学习融为一体。选择好课程内容后，可按工作过程进行排序。 5.将职业素质教育和职业道德教育始终贯穿于整个教学的全过程使学习者在获得就业所必备的工作过程知识的同时，思想品质和职业道德也得到提高。 四、建设和完善校内外实训基地在工学结合教学中的地位建设和完善校内外实训基地是基础。1.要与企业共建融教学、生产、科研、经营和产品设计开发于一体的具有岗位情景和职业氛围的校内生产性实训基地。其功能要与岗位能力要求相一致，与实训学生数量相匹配，生产条件及技术装备与相对应的专业培养要求相符合。并做到实训项目来源于市场，实训过程有生产任务要求和执行生产标准的要求，实训产品推向市场，实现一定的经济效益。 2.校外实训基地是实施“工学结合”的重要场所为了建设适应学生职业技能培养的校外实训基地，学校应积极寻求与企业合作，选择一批与专业对接、企业规模大、生产管理规范、技术先进的企业作为学校的校外实训基地，借助企业的生产设备、技术优势等来满足学生掌握技能的需要。另外，学生通过深入企业的实践，可以贴近生产一线，真正学到新技术、新工艺、新知识，并能够培养团队意识、诚信意识、协作精神和敬业精神。 为进一步了解全区医药产业发展状况,近日,临淄食品药品监管分局深入部分医药企业,就全区医药经济发展现状、存在的困难和问题、下一步的发展思路和规划等,对全区药品(药包材)、医疗器械生产企业进行座谈和现场调研,与重点企业领导和技术骨干进行了面对面的沟通和交流,总体上看,全区医药产业发展速度较快,具有生机和活力,产销规模稳定增长,在全省医药产业中的地位不断提高.一、临淄区医药产业基本状况1企业设置及规模情况临淄区现有医药生产企业11家,主要有药品、医疗器械、药品包装材料三大类产品.其中,药品生产企业3家:山东齐都药业有限公司、山东太乙制药有限公司、淄博白燕科技气体有限公司.医疗器械生产企业1家:淄博蓝帆塑胶制品有限公司.药品包装材料生产企业7家:淄博泓广医药玻璃有限公司、淄博茂盛药品包装材料有限公司、山东齐旺达包装制品有限公司、临淄亿美达印刷有限公司、齐鲁塑编有限公司、齐鲁乙烯塑料有限公司、临淄三维商贸有限公司.上述企业中,药品生产企业规模最大的是山东齐都药业有限公司,创建于1976年,企业总资产55亿元,注册资本6060万元.自1998年企业改制以来,主要经济指标年均增幅30%以上,实现了平稳、健康、较快发展.2008年完成主要产品输液产量35亿瓶(袋),固体制剂产量23亿片(粒),实现工业总产值58亿元,销售收入5亿元,利税6000万元,利润3000万元.淄博蓝帆塑胶制品有限公司现有职工1678人,主要生产一次性PVC手套,拥有两项国家专利.2008年度销售收入517亿元,出口506亿元,占全国份额约10%.生产的医用检查手套年产量36亿支,医疗级品率大于85%,销售收入约6千万美元,全部销往美国、加拿大、日本、欧洲等.2产品品种和优势临淄区医药生产企业的产品品种较多,包括药品、医用检查手套、医用氧、医用输液瓶、输液瓶铝塑组合盖、输液瓶天然胶塞及铝塑复合盖、复合膜等.山东齐都药业有限公司有大容量注射剂、片剂、胶囊剂、颗粒剂、糖浆剂、粉针剂、原料药等七大系列130多个品种规格的产品,其主导产品大容量注射剂有玻璃瓶、塑瓶、软袋三种包装形式,年生产能力45亿瓶(袋),在输液行业中居山东省前列,全国前五位.淄博蓝帆塑胶制品有限公司生产的一次性PVC手套包括高弹改性手套、环保手套、低成本手套、麻面手套、彩色手套等品种,其中医用检查手套无论从年产量和销售收入,还是从医疗级品率上,都处于行业领先水平.3科技水平及品牌情况全区医药企业销售收入呈现健康发展势头,也逐渐发展成了一批具有较强竞争力的企业和产品,如 齐都牌商标是山东省著名商标, 齐都品牌被山东省医药商业协会等单位认定为 山东省医药行业十大知名品牌,淄博蓝帆塑胶制品有限公司 蓝帆品牌的知名度在国内外也比较高.4企业组织机构及专业人才状况临淄区11家医药企业中,有两家为股份有限公司,一家是山东齐都药业有限公司,其前身山东临淄制药厂,创建于1976年,集体所有制企业,1998年实施股份合作制改造,2004年规范为有限公司,拥有八个药品生产车间、两个控股子公司、一个省级企业技术中心、一个省级(血浆代用品)工程技术研究中心,现有员工1600人,其中专业技术人员600人,占职工总数的38%;另外一家是山东蓝帆塑胶制品有限公司,有市场研发部、采购部、物资部、财务部、国内和国际贸易部、证券业务部等18个内设管理机构和四个分厂,现正在申请上市,上市申请材料已报证监会,等待核准,现有员工1678人,其中技术人员所占比例为2503%.二、临淄区医药企业存在的问题和困难总体来看,临淄区医药企业规模还较小,优势品种也比较少,随着近几年的发展,软硬件建设和管理水平虽然上了一个新台阶,但也存在一些问题,在一定程度上已经成为制约企业发展的因素,主要表现在以下几个方面:1药品安全形势依然严峻.目前,我国药品安全仍处于风险高发期和矛盾凸显期,公众对药品安全的需求与药品产业发展水平之间的矛盾仍然比较突出.生产领域也存在着一些不可预料的药品安全隐患,不规范甚至违法行为也依然存在,药品安全形势依然严峻.相继发生的一些药物不良反应事件,如刺五加注射剂等出现质量安全事故,药品的安全性和质量受到了大众的高度关注,使得国家对医药产品各环节的监管更加严格,对违规企业的处罚更加严厉,企业为药品质量安全所付出的成本更高.如我区生产药品注射剂的齐都药业,其大容量注射剂是优势产品、主导产品,也是高风险产品,由于其产品受上游多种原材料因素影响,质量控制难度较大,一旦发生质量事故,对企业发展甚至生存都是致命的.2企业规模小,产品档次低,创新能力不足.临淄区医药企业大都为低散小企业,多数停留在低水平维持阶段,没有拳头产品及特色产品,缺乏产品优势,新产品开发能力和市场竞争能力不强.目前只有齐都药业有限公司进入全国最大医药工业企业500强,淄博蓝帆塑胶制品有限公司产值过亿元,其他医药企业年销售收入多则几千万元,少则只有几百万元.由于规模小,造成产品能耗及物耗偏高,成本上升,多数企业多年来只能低水平生产一贯制产品,造成产品档次低、高技术含量与高附加值产品少的不利局面.3外部环境造成不良影响.受全球金融危机影响出口受阻、国内经济出现下滑、内需不足、资源能源涨价等诸多因素,不同程度的给我区的医药经济带来了困难和影响.产品价格因为市场竞争日趋激烈,难以随着生产成本的增长而增长,有的甚至出现下滑趋势,导致企业盈利能力差.另外,环境保护压力加大.我区的医药企业大多为中小医药企业,设备简陋,技术落后,污染较重,随着节能减排的意识逐步增强,能耗高、技术含量低、污染严重的企业或车间被限令整改,企业面临的环保压力也很大,必然要拿出较大资金、人力用于减排降耗上,对企业健康长远发展有利,但同时也对企业近期发展造成一定影响.4企业人才素质和人才管理水平有待进一步提高.随着企业生产规模的不断扩大,对人的能力要求也在逐步提高,有些企业的负责人和质量管理人员还不适应现代医药经济的开拓精神,专业知识、法律意识还不强,生产管理、技术研发和市场开发人员与企业发展的形势相比非常缺乏,无法满足企业生产和发展的需要,由于技术力量的薄弱,产品冲击市场的力度不够,使得企业发展的后劲不足.三、临淄医药产业发展的优势及发展思路1医药产业发展的优势和机遇一是市场需求不断扩大.随着人民生活水平的不断提高,对医疗保健的需求和对医药产品质量及档次的要求也在不断增长和提高.我国医药产业产值近5年平均增长18%,在今后一段相当长的时间内,我国医药产品需求仍将以两位数的速度高位增长.据有关专家预测,到2010年中国医药产品销售额将达到240亿美元,成为继美国、日本、德国和法国之后的世界第5大医药市场.从国际上看,全球药品销售额自2000年至今增长近1倍,尤其是一些国家正在放宽对植物药的限制,对中药走出国门,抢占国际市场将带来更大机遇.二是发展优势明显.临淄区拥有发展医药经济的自然和人文优势:地处鲁中腹地,交通便利,基础设施齐全,产业基础扎实,资源和能源充足;医药文化历史悠久,区域经济比较发达,特别是医药产业的技术、人才、品种和资源优势明显,具有较强的产业承载能力;区内有众多精细化工企业,医药中间体产品种类多,数量足;背靠国家特大型企业齐鲁石化公司,在化工人才、技术、资金等方面可以进行全方位的合作.2发展思路和规划临淄医药经济发展的总体思路是:因势利导,顺势而为,迎难而上,主动有为,抢抓新机遇,增创新优势,力争新突破,努力争取2009年各项任务目标超额完成和十一五规划目标的顺利实施.(1)企业2009年工作目标.2008年,临淄医药生产企业总产值15亿元,销售收入13亿元.2009年,临淄医药生产企业计划完成总产值18亿元,实现销售收入16亿元.其中,齐都药业2009年计划完成主要产品输液产量38亿瓶袋,固体制剂产量45亿片粒,实现工业总产值7亿元,销售收入6亿元,利税7000万元,利润3500万元.蓝帆塑胶2009年计划生产PVC手套4428万箱,医疗级品率大于90%,销售452万箱,实现销售收入514亿元.(2)近期发展思路.一是积极应对宏观形势变化,保证企业安全、平稳、健康发展,首先是加强资金调度,加大现金储备,防范金融风险,第二是加强质量管理,保证产品质量,防范质量风险,再就是要认真研究新医改方案及其他相关国家政策,防范政策风险.二是坚定不移地走创新的道路,进一步完善产品研发体系,发挥科技优势,加强技术创新与技术改造.加大科研投入,完成装置的自动化改造,坚持生产技术、生产设备的持续改进;三是进一步扩大产销规模,下大气力开发国内市场,扩大品牌知名度,开发新的销售渠道,确保新增产量的顺利销售,加强产销的计划性,保持产销平衡.四是高度重视人才培养工作,加大人才培养力度,把人才培养做为衡量工作业绩的主要指标,建立起规范的员工培训体系,坚持人才引进和员工培训两条腿走路,通过培训,大力提高员工的基本素质、管理水平和技术水平,引导员工注重个人能力素质的提高,加强企业文化建设,增强企业凝聚力.3重点项目情况齐都药业科技园二期工程计划拟再投资3亿元,主要建设项目有:投资4500万元的年产1000万袋大容量冲洗液项目;投资3000万元的年产3500万瓶塑瓶输液扩产改造项目;投资3000万元的物流中心全自动化立体仓库项目;投资2000万元的右旋糖酐原料药项目;投资15亿元的医用耗材项目(非PVC膜)等.目前年产1000万袋大容量冲洗液项目已于6月完成,年产3500万瓶塑瓶输液扩产改造项目计划于10月份完成.争取到十一五末,即2011年,实现工业总产值10亿元,销售收入10亿元,利税15亿元的奋斗目标.蓝帆塑胶2009年拟新建年产21亿支PVC手套装置项目和中心建设项目,并完成年产33亿支PVC手套装置技术改造项目.四、促进临淄区医药企业发展的对策及措施1政府应加强宏观调控,深入落实科学发展观,促进医药产业可持续发展医药经济在整个国民经济中占有重要位置,从其社会属性讲,担负着保护人民健康,保护社会生产力,满足社会各种需求的重大责任.随着人民健康事业的发展,药品和保健品的需要都将会快速增长.从经济属性看,是国际公认的具有发展前景的高技术、高投入、高效益的产业之一,是世界贸易增长最快的五类产品之一,具有广泛的发展潜力和良好的市场前景.因此,政府部门要从战略高度思考医药及相关产业的发展,创造良好的发展环境.周清利市长在政府工作报告中明确提出了 建设高水平国家生物医药产业基地, 到2012年全市医药产业年销售收入达到300亿元的工作目标.临淄区有着得天独厚的自然优势,因此,临淄区要把发展医药经济当作重要产业对待,制定区医药经济产业发展规划及实施纲要,加强领导和协调,结合区医药经济发展实际,在科技、资金、土地、税收政策等各方面,研究出台更具体、更实惠、更具操作性的新扶持政策和措施,并抓好落实,促进临淄医药企业向小而专、大而强、高而精方向发展.全面优化医药经济结构,积极探索医药产业做大做强的有效策略,拉长医药产业链,促进医药企业走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化之路.同时,要创造更加有利于企业发展的环境,进一步清理收费项目,规范行政执法行为,加强行政监察工作,杜绝乱收费、乱罚款、乱摊派,杜绝因为部门利益或工作作风方面的问题,乱作为、不作为,切实减轻企业负担,全面优化医药企