大学生电脑使用情况调查报告.doc

21世纪是社会生活日益丰富的时代，当然也是信息化和互联网高度发展和完善的时代。根据计算机逐渐成为人们生活中特别是新一代大学生生活学习中不可缺少的一部分这一现象，为了针对学生使用计算机的情况与当初使用计划是否相违背而提出较为科学性的使用计算机方法，由六角平台这6个人组成的调查小组，于2010年5月1日至2010年6月1日，对+学院部分大一大二大三学生进行调查。现将情况报告如下。 由调查数据显示，60.6%的在校大学生在大一的时候就已经配置了电脑，而根据+学院所规定大一不许配置电脑的制度来看，这一规定似乎对大多数的学生不太起作用，紧接着有20.2%的大学生在大二这个解禁禁止配置电脑的期间也迅速地配置上了电脑，只有5.3%的大学生在大三才开始配置电脑，由此可见，电脑对于在校大学生而言，已经是不可缺少的一部分，学生需要电脑的程度是不小的，而配置了电脑以后对于学生生活和学习上造成了的影响主要可以由以下几点体现而得出总结。 第一：最初购买电脑的主要目的是否与现今有差异？ 有46.4%的学生最初购买电脑的主要目的是为了学习，由此可见有不小的一部分学生对于自己使用电脑的最初目是怀着比较乐观的心理，对于配置电脑是纯粹为了方便于自己学习而出发的，然而有57.4%的人在配置了电脑以后才愕然发现自己使用电脑的目的与当初配置电脑的目的有很大的出入。有33.2%的学生配置电脑是为了娱乐以及20.4%的学生是毫无目的地配置电脑，而这样无目的以及一开始就不是为了方便于学习的配置电脑的目的对生活着学习造成的依赖又有哪些？ 第二：平时生活对上网的依赖程度有多少？ 有30.0%的学生对上网是没有什么依赖程度的，他们使用电脑只为了舒缓压力，娱乐放松，但是只有18.8%的同学上网是由于工作需要，与此相比较的，33.3%的学生对于上网是有一定的依赖程度的，他们每隔一段时间就会上网一次，上网对于他们来说已经成为了一种习惯，甚至有17.9%的同学对于上网已经相当沉迷，一两天没有上网就会觉得全身不对劲，网络已经幻化成了一种药物使他们产生了严重的依赖。这两部分的同学数量上已经不相上下了，而那些对于上网还未行成依赖程度的同学应当对于可能产生依赖的情况采取防御措施，而对于已经造成沉迷的同学更要采取一些方式使自己从中脱离。那么，同学们上网究竟上的是些什么呢？ 第三：上网上的是什么？ 31.9%的同学上网是在浏览新闻和搜查资料，21.7%的同学上网是为了学习，15.7%的同学是更新博客或个人主页，30.7%的同学是玩游戏与聊天。由此可见，大部分的学生上网所做的事情是与自己的专业学习不相关的事情，他们的主要目的还是停留于娱乐的阶段，配置电脑对于学生来说大多只是为了消遣而很少作用于学习有关的项目上，那么既然学生们很少将电脑用于学习，他们把花费在电脑上的时间和时间点究竟是什么时候呢？ 第四：上网的时间以及时间点是什么时候？ 每天上网时间大于6小时的只占了1%，这是一个较为乐观的现象，但是有13.7%的同学基本上是24小时都在上网的，这说明了有一小部分的学生是离不开网络的，他们对于上网这件事情十分执着甚至是一种不可摆脱的习惯。大概有41.9%和27.0%的学生每天上网的时间控制在2到6个小时之间，只有14.9%的学生上网时间在2小时以内，但是在所有的学生当中他们选择上网的时间一般都是在课余的时候，也就是说只要没有课时他们就会上网，这部分的同学竟然占到了82.7%，只有3.5%的学生在需要学习的时候才上网。这样的时间安排是否对学生的学习成绩以及生活带来了影响呢？那么这些影响又是怎样的？ 第五：计算机的使用对学生的学习以及生活带来的影响 有一部分同学认为电脑的使用使他们的学习成绩上升了，但是这部分的同学所占的比例微乎其微的只有8.7%，更多的同学有66.1%认为使用计算机对他们的学习成绩没有造成多大的影响，这部分同学对于他们的成绩影响的原因是否有分析得透彻我们无从得知，但是显然有25.2%的同学明显的意识到了使用计算机使他们的学习成绩下降。而电脑对学生生活的影响也有21.7%同学认为是负面的影响。 以上的五点说明了盲目的使用计算机而对生活没有任何益处甚至造成伤害的人数还是占据了不小的一部分比例，根据调查，有44.7%的同学觉得自己花在网上的精力让他们觉得偶尔感到懊悔，甚至有13.2%的同学明显的后悔了自己在网上花费的精力已经超多标准太多，那么这样的结果使得我们不得不正视计算机对于在校大学生所产生的影响。 虽然科技的发展也促进了人类的发展，但是科技的发展最重要的是要给人类带来正面的发展，而不是使新一代青少年由于这高度发展的科技逐渐坠落，我们应该以那些负面的事例为警戒，以正面的势力为榜样，使自己在使用计算机方面的方式方法能够科学合理恰当，当前的学生最重要的任务还是学习，所以我们在此呼吁大家不要把精力过多的花费在与学习无助的地方。为更加全面的了解当代大学生使用电脑的基本情况，5月开始我们小组以+学院为例，在学院学生中作了调查。此次调查工作在6月3号下午顺利完成。回顾整个过程，我真心的感谢六角平台的所有成员！ 最大的付出在于最大的收获，在这个过程中，我们每一滴汗水都是值得的！我们的成功足以证明这点。现将我们的工作情况报告如下： 一、集思广益，制定计划，提高效率 计划是成功的第一步。在接到任务的当天，我们小组就召开一次会议，分析了一下工作情况。大家踊跃发言，集思广益，结合各方面情况，我们在一次会议中确定了调查主题、调查范围、调查形式、选出了组长。然后由组长制定工作计划。 在计划中，我们任务分工明确，组员们领到任务后以积极地态度，十足的热情投入到工作中。在宿舍，DSJ同学辛苦的PPT制作；课堂上，GZL同学精彩的工作汇报；会议中，CSY奋笔疾书的会议记录；在炎热的夏日，我们抱着问卷奔波在各宿舍间挥汗工作；当天晚上，HJJ同学彻夜赶好的工作报告就是一个很好的证明！ 有人说团结的力量是巨大的，然而，我要说团结的力量是最不可阻挡的！团结出效率，作为组长，我深刻的体会到这一点。 二、调查数据，调查报告，我们的收获 此次活动，我们主要通过调查协和大学生配置电脑的时间、配置电脑的目的、上网的时间安排及目的、以及上网对成绩的影响等方面来了解计算机对我院同学的影响。我们通过调查得出了很多数据。对于问卷调查的结果，我们坚持详细准确的统计，不马虎不凑数，以达到调查的目的，并客观的总结调查结果。 调查显示，有44.7%的同学觉得自己花在网上的精力让他们觉得偶尔感到懊悔，甚至有13.2%的同学明显的后悔了自己在网上花费的精力已经超多标准太多。说明了盲目的使用计算机而对生活没有任何益处，甚至造成伤害的人数还是占据了不小的一部分比例。这样的结果使得我们不得不正视计算机对于在校大学生所产生的影响。 通过此次调查，我们不仅发现的我院同学携带计算机所产生的问题，更警示了我们自己是否我们对电脑的使用符合我们的初衷，我们是否合理的安排上网时间。通过这次调查我相信，我们参加调查成员能够以身作则，正确使用计算机，让计算机在我们手中发挥最大的功能！由于对于如何使用电脑同学们没有一个较为合理和严格遵守的计划，反而使电脑过多的占用自己的学习时间。或许过早的携带电脑进学校其实对大学新生而言并没有好处，反而由于自制力不足而影响学习生活。据此，我组建议学校抓紧新生禁带电脑的规范，也建议同学们为了我们的学业和良好向上的大学生活，不要过早的配置电脑，因为图书馆的电脑足以解决我们作为新生的一些工作学习任务了。 三、发现不足，改正不足有利于我们更好前行 成果是喜人的，但过程却是艰辛的。经证实，在调查问卷的设计中还有一些问题作用不大，以及漏提一些问题，造成问卷所提的问题不全面，这些是我们这次问卷活动的部分缺点。还有成员间的协作不够，有的任务未能及时完成，导致调查过程稍微拖延，因此需要加强内部的合作。万事开头难。我们讨论最久的是课题的选择。选择什么样的题目，既贴近我们又具有实际意义？最后确定下来的大学生使用电脑的基本情况,是我们集体智慧的结晶。还有我们的组名，HJJ同学的提议被一致通过，才有了今天的“六角平台”。 要打印多少份调查报告，这是我们争论得最久的问题，因为它直接关系到我们的工作量。在老师的指导下，根据我们各自的情况，我们进行了每系40份的抽样调查。工作计划曾被老师批了又批，感谢老师，错误的存在时进步的开始。一次次的纠正，一次次的总结，我们发现，我们进步了。合作中，我们累并快乐着！ 我们的成功源于心态、源于方法、源于团结、源于激情、源于努力！有人说我们不怕失败一直在尝试。其实没有错，我们只是想让自己变得更加不怕失败而已。 活动结束了，结论固然重要，但在这一过程中我们为同一个课题而努力奋斗的精神更为可贵。通过调查活动提高了我们参与