对讲机制作与调试报告.doc

ZX2028收音机、对讲机制作与调试 班级：通信1103姓名：张加满 学号：201120110325 指导老师：王荃目录目录2第一章 概述2第二章 电路原理42.1 电路原理图42.2 收音机（或接收）部分原理42.3对讲发射原理52.4 重要芯片功能6第三章 对讲机的调试8第五章 附录105.1 元器件清单105.2 实物图12第一章 概述对讲机技术最早产生在风声鹤唳的二十年代，诞生于Westinghouse的实验室里。一位名叫John Kermode性格古怪的发明家“异想天开”地想对邮政单据实现自动分检，那时候对电子技术应用方面的每一个设想都使人感到非常新奇。他的想法是在信封上做对讲机标记，对讲机中的信息是收信人的地址，就象今天的邮政编码。为此Kermode发明了最早的对讲机标识，设计方案非常的简单，即一个“条”表示数字“1”，二个“条”表示数字“2”，以次类推。然后，他又发明了由基本的元件组成的对讲机识读设备：一个(能够发射光并接收反射光)测定反射信号条和空的方法，即边缘定位线圈；和使用测定结果的方法，即译码器。 对讲机是现实生活中必不可少的电器之一，也是生活中常见到，常用到的一种通信工具，而此次我们所制作的是中夏牌ZX2028多功能无线对讲机，其主要特点有：该机具调频收音、对讲两功能，对讲的发射部分采用两级放大电路，对讲距离100米左右，它具有造型美观、体积小、灵敏度高，并且性能稳定，只要装配无误，一般都能成功。性能指标：1、 工作电压：3V（二节5号电池）2、 有效距离：50100米3、 频率范围：84108MHZ4、 灵敏度：优于5微伏5、 选择性：40dB6、 整机电池：150mA7、 输出功率：350W等特点，因此再生活中应用的非常棒的广泛第二章 电路原理2.1 电路原理图2.2 收音机（或接收）部分原理调频信号有天线接收，经C9耦合到芯片内的混频电路，IC1第一脚内部为本机振荡电路，1脚为本镇信号输入端，L4、C、C10、C11等元件构成本振的调谐电路。在IC1内部混频后的信号经低通滤波器后得到的中频信号，中频信号由IC1的7、8、9脚内电路进行中频放大、检波，7、8、9脚外接的电容为高频滤波电容，此时，中频信号频率仍是变化的，经过鉴频后变成变化的电压。10脚外接电容为鉴频电路的滤波电容。这个变化的电压就是音频信号，经过静噪的音频信号从14脚输出耦合至12脚内的功放电路，第一次功率放大后音频信号从11脚输出，经过R10、C25、RP，耦合至IC2进行第二次功率放大，推动扬声器的发声。2.3对讲发射原理变化着的声波被驻极体转化为变化着的电信号，经过R1、R2、C1阻抗均衡后，由VT1进行调制放大。C2、C3、C4、C5、L1以及VT1集电极与发射极之间的结电容构成一个LC振荡电路，在调频电路中，很小的电容变化也回忆起很大的频率变化，当信号变化时，相应的结电容也会有变化，这样频率就会变化，就达到调频的目的，经过VT1调制放大的信号经C6耦合至发射管VT2通过天线、C7向外发射调频信号。接收部分为二次变频超外差方式，从天线输入的信号经过收发转换电路和带通滤波器后进行射频放大，在经过带通滤波器，进入一混频，将来自射频的放大信号与来自锁相环频率合成器电路的第一本振信号在第一混频器处混频并生成第一中频信号。第一中频信号通过晶体滤波器进一步消除邻道的杂波信号。滤波后的第一中频信号进入中频处理芯片，与第二本振信号再次混频生成第二中频信号，第二中频信号通过一个陶瓷滤波器滤除无用杂散信号后，被放大和鉴频，产生音频信号。音频信号通过放大、带通滤波器、去加重等电路，进入音量控制电路和功率放大器放大，驱动扬声器，得到人们所需的信息。2.4 重要芯片功能1.D1800芯片功能介绍 D1800 为单片FM/AM 收音机电路， FM 部分包含混频，本振中放，鉴频，静噪，低通滤波器等；AM 部分包括高放检波，此外还有音频驱动级和功放电路，用一块D1800 电路和少数外围元件，可制作完整的收音机。该电路工作电源电压范围为2.5V5V。2.D2822芯片功能介绍D2822用于携式录音机或者收音机作音频功率放大器，主要特点：电源降到1.8v时依旧能正常工作；交越失真小；静态电流小，可作桥式或立体式功放应用；外围元件少；通道分离度高；开机和关机无冲击噪声；软限幅等特点。第三章 对讲机的调试1、收音部分的调整：首先用万用表正负表笔分别接在地和K的GB之间，这时万用表有读数，这时打开电源开关，并将音量调到最大，再细调双联，这时应收到广播，若收不到，检查电路板，对焊点进行检查，并核对电路图检查元件是否焊接错，看是否有开路短路现象，如果没有什么错误，可以换一个芯片试试；排除障碍后，找一体标准的调频收音机，分别在低频和高频收一个台，并调整被调收音机L4的松紧度，使被调收音机也能收到这两个台，这台收音机的频率范围就找到了，做好相应的记录，如果低频收不到台，应该减少L4的匝数，如果高频收不到，应拨开L4的匝数，直到收到这两个台为止。L4拨松时频率增高，反之降低。2、对讲部分的调整：首先将一台标准的调频收音机频率调到100MHz左右，然后将被调收音机开关K1按下，调节L1的松紧度，使标准收音机有啸叫，若没有改变距离试试直到有为止，然后拉开距离对驻极体讲话，若有失真，调整标准收音机调台按钮，知道消除失真，还可以调L2、L3松紧度，使对讲距离变远，信号更稳定。两个人都调整好了，可以进行对讲调整，直到两人可以对讲。然后装上外壳，就可以实现对讲了。 第四章 总结体会此次实验是本学期的最后的一次实验项目，从最开始自己动手布线设计的电路的焊接练习，到最后的对讲机焊接，从动手能力上，锻炼了自己的手工能力，学会用理论知识指导实践，对一些新的原器件有一定了解。关于此次对讲机的原理及相关知识，让我们对此有了一定的了解，对所用到的两款芯片D1800.D2822有一定了解，对以后进行相关电路的设计有很大的帮助，我想通过此次以及以前的实习，我们对焊接以及电路的设计都有一定的理论基础和实践经验了。另外我觉得我们所焊接的对讲机在我们日常生活中有非常实用，在此次实习中，我在做好相关准备前，急于求成，没有认真分析考虑焊接中可能遇到的问题，就开始焊接，所以没有注意到充电器外壳允许的空间，导致出现因个别的元器件放置不合理导致最后合不上外壳。应引以为戒。但是，通过实习，我还是发现了自己存在的一些问题，对一些理论知识掌握的不够透彻再者自己动手能力还有待提高，虽然自己焊接了很多东西，但是我觉得还是有许多的东西还是有待提高的，比如：原理的掌握，元器件的摆放，焊接的质量等；在以后的时间中还是需要去注意的.还有就是在这次实验中，我得到了很多同学的帮助，了解到相互合作的重要性。需要先焊接贴片对角线的两个角将其固定，然后再一个脚一个脚进行焊接，这就需要有人来帮助按住贴片，另一个人焊。还有就是焊错时，往往需要一个人用电烙铁将锡熔化，另一个将电线拔出；调试电路时，大家的相互帮助等等。这就考验了我们的合作能力，很多事情不是靠一个人就可以解决的，很多情况下需要合作才能完成，这也是我们以后生活和工作中应该做到的。关于学术方面，我也有所收获。对讲机的组装，让我对高频电路课上讲到的鉴频器滤波器等有了更深的了解，同时学会了怎么调节本振频率。焊接完成后我的电路噪声很大，老师告诉我这不仅仅是焊接的问题，还跟鉴频器出来后的电容有关，应该看看是否虚焊或者是元件损坏，结果我果真发现了问题。 最后，这次实验还告诉我，做任何事，耐心和细心是必不可少的品质。 总之，两天的实验让我学到了很多课内外的知识，感谢老师安排的这个环节，让我们的动手能力和思维能力都得到了很大的提高，也学到了很多道理。第五章 附录5.1 元器件清单序号名称型号与规格标识号数量1集成块D1800ICI1块2集成块D2822IC21块3高频三极管9018VT11支4发射管D40VT21支5开关极管lN4148VD1支6发光极管3红LED1支7驻极体50dBBM1个8扬声器36mmBL1个9电感线圈35TL1、L3、L43支10电感线圈36TL21支11电阻器15.47.100R12、R11、R4各1支12电阻器120.330.560R1、R13、R9各1支13电阻器22K.4.7KR10、R2各1支14电阻器1K.IOK.36KR6、R5、R3各1支15电阻器501kR7、R82支16电位器5KRP11支17瓷片电容10P15PC10、C9各l支18瓷片电容18P.33PC15、C19各1支19瓷片电容35PC3、C7、C83支20瓷片电容39P.68P、75PCll 、C4、C16各l支21瓷片电容101.221、102Cl7、Cl4、C2各l支22瓷片电容6P.153C5、C6、C20、C26各2支23瓷片电容223、104C12、C13、C23、C25各2支24瓷片电容103C18、C21、C223支25瓷片电容103C28、C29、C313支26电解电容0.47u、l0uC1、C27各1支27电解电容220C24、C302支28双联电容CBM223PC1支29按钮开关KI1个30耳机插座35J1个31集成电路插座8脚1个32集成电路插座22脚各1个33导线5OmmBL2根34导线100mmGB、BM4根35粗导线100mmTX1根36印