2013年目标考核述职报告.doc

偏城乡中心小学2013年度岗位目标管理考核述职报告各位领导、同志们：现就偏城乡中心小学2013年度目标管理考核任务完成情况述职如下：一年来，我校以科学发展观为指导，以党的十八大精神和十八届三中全会精神为引领，全面贯彻党的教育方针，在县教育局的正确领导和关怀支持下，全体教职员工认真贯彻落实2013年县教育工作会议精神，解放思想，实事求是，真抓实干，学校各项工作均取得了优异成绩。一、坚持 “办好人民满意的教育”，全面提升教育教学质量党的十八大明确提出“办好人民满意的教育”，学校始终把“教学为主、质量第一”作为2013年的关键任务，以“基础教育质量提升年”、“精细化管理年”、“六园”创建活动、“振兴初中、强化村小”两个行动计划和城乡学校“捆绑式”发展以及“城乡义务教育均衡发展”等活动为主要抓手，注重学校内涵式发展，制定并实施了偏城乡中心小学全面提升教育教学质量实施办法加强教学质量检测、反馈、评估、考核等措施，教学效益良好。二、强化硬件特色建设，提升办学品位1、大力推进校园工程“硬件建设” 2013年投资280多万元打造车路、北庄等13所学校的校园“五化”建设，为全县校园文化建设争光添彩。同时对部分学校进行灶房设备维修改造，保证学校灶房正常运转。2、突出特色建设 一是学前教育突出特色。偏城乡在原有回小学前班的基础上又有5所学校开设了学前班，目前共有在校学前学生360余人，为我乡将来普及三年学前教育奠定良好基础。二是校园五化建设出特色。丰富双羊套、老关等边远村小校园五化建设内涵，开展各类活动，获得各级各类“示范校”5个。三是学生健康廉洁教育显特色。我中心校积极响应上级部门的号召，大力开展好学生健康教育和廉洁教育，每周保证开设1节健康教育课、两周一节廉洁教育课，教师有健康教育和廉洁教育教案、学生有作业，每所学校根据各自条件要求三年级以上学生每人每月办健康教育和廉洁教育手抄报一份，并在学校橱窗内张贴，达到了寓宣传教育与一体的目的。三、突出“三个教育”，促进学生全面发展1、学生养成教育 培养学生从小养成良好的生活、卫生习惯，饮食习惯，学习习惯和守纪习惯。2、师生素质教育 以“自信、自强、自立”为育人目标，切实加强音、体、美等教育，纳入学校师生考核，全面提升学校师生素质。3、加强师德教育 通过网上学习、教师交流、主题活动等多形式坚持“身正为范、学高为师”的师德教育。四、抓好“六项工作”，确保学校和谐发展1、继续搞好“六园”创建工作 根据教育局西吉县学校开展“六园”创建活动实施方案（西教体发【2012】140号）文件精神，我校继续通过全面广泛、深入持久地进行平安校园、健康校园、书香校园、绿色校园、数字校园、人文校园创建活动，提高办学质量，提升社会声誉。2、教师专业能力提升工作 深入开展“树师德新风，促质量提升”活动，强力推进教师专业能力建设“六项”工程，培养智慧型、专业性教师，全面提升教师专业能力。3、深化课程改革 学校充分利用继续教育、城乡“捆绑式”发展、“国培”等培训，加强校本教研，上好各门课程，促进学校课程改革。4、“营养改善计划”服务工作 实行“乡校结合”的管理体制，完善工作机制，明确服务职责，结合实际，创新运行模式，加强食品安全管理，规范资金使用，顺利实施好“营养改善计划”，切实提高农村小学生健康水平，巩固教育成果。5、评价考核管理工作 采用多元化评价方式，依据上级要求及重新修订的偏城乡中心校教师绩效工资考核办法，合理配置教师，严格绩效考核制度，实事求是、客观公正、规范有序的开展考核，推进义务教育学校绩效工作制度顺利实施。6、学校党建工作 中心校党支部在教育局党委的大力支持和关怀下，积极开展好学校党支部建设工作；一是认真学习，把握好大方向，加强教工思想政治教育。二是真抓实干，有共同的目标，发挥支部政治核心作用三是通过“我的梦、中国梦”演讲比赛、“校长论坛”、“千名教师进万名学生家中”、“三同六送六帮”等多种形式开展师德教育，促进学校精神文明建设。一年来，在教育局领导的大力支持下，经过全体师