普通逻辑反驳与谬误.ppt

1,普通逻辑,反驳与谬误,2,反驳,一、什麽是反驳 1.反驳的定义 反驳是特殊形式的证明。 反驳，是论证者通过一定的逻辑形式，组织 某个或某些已知为真的命题来确定某待证命题不 成立或为假的过程。 2.反驳的构成要素 被反驳的论题、反驳时所用的论据、反驳时 所使用的论证方式。,3,二、反驳的方法,（一）直接反驳 特点：直接用论据确定被反驳论题的虚假性。 （二）间接反驳 特点：通过论证另一个与被反驳的论题相关的 命题的真实性从而确定被反驳命题的虚 假性。 具体方法有二种： 1、独立证明反驳法 2、归谬法,4,1、独立证明反驳法,这种方法，是先证明与被反驳的命题 相矛盾或相反对的命题成立或真，然后根 据矛盾律确定被反驳的命题部成立或假。 独立证明反驳法的过程是： 被反驳的命题：p 反驳：假设p 证明： p 成立 所以，p不成立（根据矛盾律）,5,2、归谬法,（1）归谬法的定义 这种方法，是先假定被反驳一方的论题成立，然后以该论题合乎逻辑地推导出荒谬的结论，再根据蕴涵命题推理的否定后件式从而驳倒被反驳一方的论题，说明其论题不成立。 （2）归谬法的过程 被反驳的命题：p 假设：p成立 推理：如果p，那麽q； q不成立； 所以： p不成立。,6,（3）归谬法的形式 从被反驳的命题中引出不成立的命题； 从被反驳的命题中引出与其自相矛盾的的命题； 从被反驳的命题中引出两个自相矛盾的命题。 （4）归谬法的特点：“以退为进，引入荒谬”。,7,从前，有个财主对一农民说；老天爷不但生了五谷让我们吃饱独子，还生了猪、羊、鸡、鱼等美味让我下酒，并且生了你们为我做工，这可是天意，你说对吧？ 聪明的农民笑道：按老爷刚才所说的道理，老天爷生了蚊子是要吸你的血，生了老虎是要吃你的肉，生了野狗是要扒你的坟。可见老天爷早就注定了:生下老爷是为了让蚊子、老虎、野狗吃的，这也是天意吧！,8,谬误的概述,一、什么是谬误 在认识论中，“谬误”一词与“真理”相对，指同客观事物及其发展规律相违背的认识。在逻辑学中，它有几种不同的解释：一种是泛指人们在思维和语言表达中所产生的一切逻辑错误；一种是指由于违反逻辑规律和规则而产生的各种逻辑错误；还有一种是仅指由于违反论证规则而的各种逻辑错误。本教材指第一种。 诡辩从逻辑上说，是指违反事实与真理的辩论，是有意识地为某种谬误作论证。,9,二、谬误的种类,1、从逻辑符号学的角度划分为： （1）语形谬误 （2）语义谬误 （3）语用谬误 2、依据推论的形式和内容划分为： （1）形式谬误 （2）非形式谬误,10,几种主要的非形式谬误,一、相关谬误 相关谬误是由论据与论题的心理相关造成的，它不具有逻辑相关性，其实质在于以感情代替逻辑，而不用逻辑的规范评价论证。 相关谬误主要有诉诸无知、怜悯、诉诸众人、权威、诉诸人身、强力等谬误。,11,1、诉诸无知,特点是以某一命题的未被证明或不能被证明为据，而断言这一命题为真或假。它常以下面的形式出现。 形式1：因为尚未证明（或不能证明）A真，所以A假。 如：歌德巴赫猜想是错误的，因为还没有人能证明它是正确的 形式2：因为尚未证明（或不能证明）A假，所以A真。 如：鬼是存在的，因为没有人能证明没有鬼。,12,2、诉诸怜悯,特点是： 诉诸感情，打动人的怜悯心，博得同情，诱使人相信其论题。 例如： 他上有80岁的老母亲要赡养，下有嗷嗷待哺的婴儿要照顾，妻子又下岗待业，我们怎么能判他死刑呢？,13,3、诉诸个人,特点： 以某个人的言语行为作为判别某个论题真假的标准。 例如 ： 当你有清楚的证据表明，亚里士多德曾断言：所有元素包括空气都有重量，只是除火以外。你还能怀疑空气有重量吗？,14,4、诉诸众人,特点： “以众取证”，论证中援引众人的意见、信念或常识，迎合某些人的需要，以使之支持自己的观点。 例如：使我惊讶的是，丘成桐教授是几何分析公认的世界级权威，他 不会不知道当时国际上许多数学家认为：俄国数学家佩雷尔曼已经解决了庞加莱 猜想。他的宣布似乎是在与众多的同行背道而驰,15,5、诉诸人身,特点： “人身攻击”，论证问题不是针对对方的观点发表意见，而是针对提出观点的人的出身、职业、品德、处境与论题无直接关系的方面进行攻击。 例如： 公共汽车上，大家正排着队伍按先后顺序有秩序地上车，忽然，一个抹着口红、衣着入时的女青年要插队。一个衣着朴素的农民拉乐她一下，并说：“请你到后面去排队！”女青年回头一看，满脸怒气地说：“拉我干什么！乡巴佬，你也有资格来坐汽车？”,16,6、诉诸强力,特点： 论证者借助强力、威胁、恫吓，迫使对方接受自己的观点或放弃他本人的观点。 例如： 乡长对各村长说：“以后有谁再把村人均收入报到2000元以下，小心你头上的乌纱帽！”,17,二、歧义性谬误,歧义性谬误的造成，其实质在于违反了语言的明确性原则及交际的相关性原则。 歧义性谬误主要有证词歧义、构型歧义、错置重音、合成的谬误、分解的谬误、断章取义的谬误、稻草人的谬误等。,18,1、语词歧义,特点： 混淆同一语境下某各此或短语的不同意义。 例如： “事物的终了意味着它的完善，死是生命的终了，所以，死意味着生命的完善。”,19,2、构型歧义,特点： 语法结构不确定而产生的一句多意。 例如： 父在母先亡。,20,3、错置重音,特点： 对一个语言表达式的某些部分，有意地利用重读、强调等手法，而使其具有不同的意义。 例如： 甲： “真恐怖，那次交通事故中死了一个人。” 乙：“死了一个人，不算严重。”,21,4、合成的谬误,特点： 由部分、元素的性质不恰当地推论整体、集合的性质。 例如： 一只大象吃的东西比老鼠吃得多，所以，大象吃的东西比老鼠多。,22,5、分解的谬误,特点： 把集合、整体的性质不恰当地推论到元素、部分的性质上。 例如： 美国人是富有的，所以，美国没有叫化子。,23,6、断章取义,特点： 脱离语境曲解别人的话语。 例如： 法官问小偷：“你在偷衣服的时候，难道就不想想你的妻子和儿女吗？” 小偷：“我想过，法官先生，不过那个店里只卖男人衣服。”,24,7、稻草人的谬误,特点： 论辩中通过歪曲对方来反驳对方。 例如： 甲： “我们应当反对机会主义。” 乙：“难道足球队员在场上发现良机的时候不选择射门吗？”,25,8、复杂问语,复杂问语 任一问句总包括两个部分：一是该问句已经假定的内容，即该问句的预设；另一是所问的东西。如果一个问句中包含着虚假的预设，这样的问句实际上含有语言陷阱，这样的语句就叫做复杂问语。 特点： 把两个以上的问题合并为一个问题，诱使对方作为一个简单的问题来回答。 例如： 你还打你老婆吗？ 谬误破斥：复杂化简单，一一作答。,26,三、论据不足的谬误,论据不足的谬误主要在于论据在内容上对 论题不支持或不完全支持。 主要表现有：虚假原因的谬误、以先后为因果的谬误、因果倒置的谬误、特例的谬误、特例概括的谬误、样本太少的谬误、平均数的谬误、数据不可比的谬误、类推的谬误、预期理由的谬误等。,27,1、虚假原因,特点： 缺乏科学分析，误认原因。 例如： 在某些国家，无神论传播极广，自杀率也很高，因此，失去对上帝的信任是导致自杀的原因。,28,2、预期理由,特点： 用本身的真实性尚待证明的命题充当论据。 例如： 丈夫拣到一只鸡蛋拿回家，对妻子喊到：“我有家当了，我有家当了。”妻子问：“家当在哪里？”丈夫指着鸡蛋说：“我拿这个鸡蛋放到邻居家的鸡窝里去孵小鸡。等小鸡孵出来，我就把它抱回来下蛋。两天一个鸡蛋，一个月就可以得到15个鸡蛋。然后再孵成小鸡。两年内，鸡再生鸡，就可以发展到300只，能卖10两金子。用这10两金子，买5头母牛，母牛生母牛，3年可得25头牛。牛再生牛，又过三年，就能发展到150头，可以卖300两金子。我用这些金子放债，3年之间，连本带利，可以得到500两金子。这时拿出三分之二来买房置地，三分之一用来买奴婢，娶小老婆。我和你就可以过上神仙一样的日子。”,29,3、以先后为因果,特点： 把先后关系误认为因果关系。 例如： 张大爷昨天夜里没了。我说怪不得前几天附近树林里总是有猫头鹰的叫声呢！,30,4、因果倒置,特点： 认因为果，或认果为因。 例如： 希伯莱人观察到健康的人身上有虱子，而有病发烧的人身上没有虱子，便认为：虱子能使人身体健康。,31,5、特例的谬误,特点： “以全概偏”，未对一般原则的应用情况和范围祥加考察就进行特殊情况下的推广。 例如： 一般情况下，人们认为“杀人要坐监或者偿命”。但正当防卫致对方死亡并不负法律责任。,32,6、特例概括的谬误,特点： 由缺乏典型性的事例不恰当地引申出一般规律。 例如： “守株待兔”,33,7、样本太少,特点： 混淆同一语境下某各此或短语的不同意义。 8、平均数谬误 特点： 以平均数的假象引申出一般结论。,34,9、数据不可比,特点： 只注重数据表面，而忽视了数据获取的不同条件。 例如： 县一中每年的高考通过率都是70%左右；而本县的某乡镇中学每年高考的通过率只有40%左右。可见，县一中的教师教学水平就是高。,35,10、类推谬误,特点： 荒谬类比，把类似性相差较远或不具有类似性的事物加以比较进而推出结论。 例如： 天也是有消亡的那一天的。因为天人一理。天有无数的星斗，人有无数的细胞；天有“五行”，人有五官；天有天河，人有一挂大肠；天有下雨，人有流泪；,36,谬误的识别与避免,一、谬误的识别 识别谬误，当须理论与形式相结合，先观其表，再探其实，分析其成因，了解其实质，掌握其表现，认知其危害。 1、正确评估论证，分析谬