东进实验学校督导评估汇报材料.doc

东进实验学校督导评估汇报材料 我校开办于2005年9月，是一所全日制小学。办学三年来，坚持正确的办学方向，不断加大投入，狠抓学校内部管理，教育教学取得了较好的成绩，受到了上级主管部门和社会各界人士的一致好评。现对照广东省民办小学督导评估指标体系标准，自查情况报告如下：一、办学条件1、我校现占地面积14600平方米，在校学生888人，生均校园面积16.5平方米；绿化覆盖率42%，达到规定要求，2007年自筹资金15万元，建了一个200M塑胶跑道。学校重视校园文化建设，营造良好的育人环境。有十个宣传栏，有名人名言，有校训、学风、办学目标等标语，教学楼有学生书法、绘画作品组成的学生作品展，努力把学校办成学生求知的乐园、成长的沃土、创新的摇篮。 2、现有校舍面积7500平方米，生均8.1平方米；无危房。我校现有教学楼2栋，普通教室32间。其中：实验室、电脑室、舞蹈音乐室、美术室、图书室、阅览室、仪器室、多媒体室等辅助用室。 3、 现代教育技术设备达到规定要求，目前学校有电脑室1个，电脑共56台，人机比例是16：1，能满足教学需要。有多媒体教室1个；有电脑4台；校长室、政教处、教导处、总务处都装备了计算机，实现了教学、办公现代化。 4、体艺卫劳设施较全，有体育运动场、体育器材室、音乐室、美术室。有满足基本教学需要的音乐、美术设备和体育器材。 5、学校有图书室1间、阅览室1间。藏书22500册，生均25.3册；阅览室共有座位64个。 6、学校有师生食堂和餐厅，达县级卫生标准。学生厕所有蹲位70个，达上级规定的标准。有符合卫生标准饮用纯净水，确保学生的身体健康。二、学校管理 1、把适龄儿童入学率100%，残儿入学率100%，作为实施义务教育的工作目标，进一步巩固“普九”成果，确保了学生辍学率为零，入学率100%，毕业率100%。 2、把落实国家课程计划，作为实施素质教育的重要措施。多年来，我校严格按课程计划开齐、开足课程，为了落实课程计划，在教师分课时，原则上不让语数教师不兼任本班其它学科的教学，而是实行年级教师交叉排课，防止教师随意变更课程。教导处检查课程、教学常规落实情况与有无超进度现象；学校成立各种课外兴趣小组，少先队经常组织学生开展丰富多彩的课外活动，坚持课内外、校内外教育相结合。 3、严格执行关于切实减轻中小学过重课业负担的有关规定，制定了切合本校实际的“减负”措施。学生在校活动时间控制在6小时以内，课外作业量，按照国家和省教委的有关规定（一年级不留书面回家作业；二、三年级每天回家作业总量不超过半小时；四年级不超过45分钟；五、六年级每天回家作业总量不超过1小时），学生的课业负担合理适当。同时强调注重提高课堂40分钟的效率，做到减负不减质。教学资料的征订，严格按上级有关部门规定，由教导处统一征订，教师个人不得自行征订任何教学资料。学科的打印资料实行学校限额审批制度。 4、学校已经建立了符合素质教育要求评价体系。注重对学生素质的全面评价，重视学生的素质发展，每学期学生只进行期中与期未测试，不以此排列班级和学生的名次。不再单纯以学科考试成绩的高低来评价、奖惩教师。三、管理机制与领导班子 1、我校一贯重视加强党支部的领导，充分发挥了党支部的政治核心和保证监督作用，一是加强党支部的自身建设，要求党员教师发挥模范表率作用，学校的行政、工会干部80%都是党员，学校的优秀教师、教学能手80%也是党员，党员在各自的岗位上发挥爱岗敬业模范表率作用，带动了非党员教职工。学校坚持校务公开，建立了校务公开组织机构和校务公开工作制度，严格公开程序，有校务公开专栏；坚持重大决策经过教代会表决通过后实施，实行民主管理与监督。学校严格执行校务公开制度。学校的重大事都通过校务委员会或教职工代表大会集体研究决定，实行了民主管理。坚持对学校的财务公开，坚持了教师评先公开，教师职称晋升公开，学生评优、评先公开等等。增强了管理的透明度和可信度，增强教师对学校管理工作的认同，充分调动教师的工作积极性，推动学校发展。2、学校组建了一支思想领先、作风过硬、管理有方、团结协作、勇于创新的管理队伍。学校的各项工作得到全面而有效的开展，使学校的管理工作逐步走向规范。目前，班子成员年龄、学科、学历和职称都符合规定要求，并且按规定都兼有课。四、教师队伍1、我校现有在职教师52人，其中有小学高级教师8人，小学一级教师7人，小学二级教师1人。中专以上合格学历100%，全部符合国家规定学历。其中大专以上学历人数43人，占82.6%。我校也实行了教职工聘任制，按标准配齐了所有学科的专、兼职教师，按教师的专、兼职工作的德、能、勤、绩及兼任工作的多少，按一定的比例进行定期考核，并按考核成绩与内部结构工资及奖惩挂钩。实现四个高：师德高、学历层次高、教学技术水平高、教学效率高。2、坚持以“师德业精”为兴校之本，加强师德师风建设，对教职工的政思想道德建设常抓不懈，建立每月一次政治学习制度，通过政治学习，提高教师的政治素质。学校除了要求教师自学以外，还通过各种形式组织教师学习政治，认真落实中小学教师职业道德规范，严格遵守 “体罚、变相体罚学生”的规定，做到有计划、有措施、有监督、有总结、有奖惩。对教师进行师德师风教育，表扬先进，批评不良习气。激励教师树立爱岗敬业、乐于奉献的职业精神，增强教师的服务意识、大局意识、服从意识。教师们严格自律，自觉规范自己的行为。不体罚或变相体罚学生，无违法乱纪行为。增强教师爱岗、敬业、奉献精神，增强教职工的服务意识，形成良好的师德创优群体。3、我校坚持以校本培训为主，外出培训为辅，学校制定了一系列的教师培训规划，专门安排了经费用于教师进修和培训的开支与奖励。特别重视对骨干教师和青年教师的培养，全校有二十多人参加了骨干教师培训，曾经组织部分教师到外校外地等地方参加新课程培训。每个学科都有学科带头人，语、数、英及艺术类学科在全县形成了明显的优势。同时，结合学校的实际，还开展了校本学习和教研，已连续两年组织了四十五岁以下教师的计算机业务培训。一年来，学校有7位教师代表学校参加县课件制作比赛并获得了好的成绩。4、教师工资逐步增长，每年增幅人平超50元以上，并实行了校龄津贴。几年来教师工资足额发放，学校还千方百计提高教职工的福利待遇。教师的保险补助都得到了保证。学校不断改进管理，推崇人文管理，使教师的政治待遇得到重视，人格受到尊重，权益得到保护。五、德育工作1、坚持将德育工作放在第一位。注重德育队伍建设。根据形势发展的要求，德育工作者不断更新观念，注重增强德育工作的针对性和实效性，改进了德育工作方法，做到教育形式新、方法活，开创德育工作的新局面。为加强教育力度，努力建设一支全员参与，班主任为中坚力量的德育队伍，从上到下，齐心协力共同育人；建立一个学校、社会、家庭教育网络，使学校、社会、家庭教育形成合力，提高育人效益。成立了学校德育领导小组，校长任组长，政教主任任副组长，少先队大队辅导员、班主任参与，加强对德育工作的领导与指导。 2、建立健全德育工作网络，校内营造了行政、支部、少先队、班主任、科任教师齐抓共管的局面；校外德育工作网络是：关协、家长委员会、家长社会学校三位一体，形成合力。一是加强对班主任、辅导员的培训和指导，改进班工作方法，提高教育水平。制定了班主任工作一日细则.召开了班主任工作交流会,优秀班主任从不同角度介绍了班级管理的经验,形成了相互学习，共同提高的好势头。政教主任指导班主任做好班主任手册的记录工作,并借此引导班主任如何开展相应的工作,落实班级常规管理。二是增强全体教职工的德育意识，做到教书育人、服务育人，形成良好的教育氛围，促使学生健康成长。三是认真落实德育纲要，上好周会课。每周星期一周会课第一步做好升旗工作，由学生现场演奏国歌、校歌。让学生感受到真诚的气氛，体验国歌、校歌表达的感情，使学生感到爱国主义教育。接着是国旗下的讲话，围绕一个主题，先后进行“做文明学生”等系列发言。由学生代表主讲。他们通过收集资料、整理资料，能力得到了培养。他们的演讲清新自然，贴近学生的生活，使学生也深受教育。在周会课上，每次对上一星期的工作进行小结，表彰先进班集体，表彰优秀学生，有效地树立了正气，进行了很好的导向，促进了积极向上的校风形成。认真落实评比工作。从抓学生的日常行为起，抓好学生良好习惯的养成。坚持学习。通过每月组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，进一步使德育工作规范化、科学化，提高全体学生的思想道德素质。四是充分发挥少先队组织作用，开展少年儿童乐于参与的队活动，寓教于乐，使学生在丰富多彩的队活动中受教育。参加社区教育活动。五是加强了学校教育与家庭教育的结合。每学期组织召开了全校的家长会，协助家长委员会开办家长学校，上了家庭教育辅导课，努力提高家庭教育质量。六是建立德育基地。每年组织学生到德育基地开展活动。六、教学管理 1、学校一直把课堂教学作为学校落实素质教育的主阵地，把教师队伍建设作为推进素质教育的前提和保证。积极推进课程改革，学校根据实际开展了“自主、合作、探究”的校本教研课题，注重学生的学习习惯与学习能力的培养，做到有机构、有计划、有措施、有检查，坚持开展教研活动，并形成制度。每期每位专任教师必须上一堂优质课，并要求备课组必须组织全组教师对每一堂优质课进行讲评，相互学习，取长补短。学校的优课率达20%以上。 2、学校制定了常规管理制度，规范教师工作行为，教导处负责教学常规、课程计划的检查和落实，负责课堂教学的检查、教师的培训、教研活动的开展和检查、课题研究。我校要求每位教师每期听课15节以上，行政达20节以上。学校有计划、有组织地开展丰富多彩的学生活动，活动课纳入了学校课程中，做到了学生、时间、地点、内容和辅导教师的固定，经费和器材的落实。学校每期都要组织一次大型的艺术活动，让绝大部分学生都能参与进来。3、坚持科研兴校。学校组建了4个教研组，保证教学研究活动的全体性、经常性，真正发挥同伴引领的作用。为保证新课程的顺利实施，2006年学校紧紧围绕“新课程改革实验”这个中心，坚持以理论学习为先导，以课题研究为中心，以骨干教师为依托，以观念转变为目标，以有效活动为载体，加强校际交流，开展校本培训，实施校本研究，走进新课程，实践新理念。 为了搞好课堂教学研究我校加强与东进第二学校、惠湖学校教师间的横向交流，近一年来我们三校共上了28堂交流课，开展研讨活动，在研讨活动中相互取长补短，提高了教学研讨的实效性。我校45岁以下的教师人人要上实验课，100%会操作计算机，30%的教师会制作课件。教师有20多人在县级各项比赛中获奖。如我校张涛老师在县组织的多媒体软件中获二等奖，黄雪珠老师获三等奖，黄顺庆老师在现场教学设计比赛中获三等奖等等。七、体卫工作学校认真执行学校体育工作条例、学校卫生工作条例、小学生体育合格标准和小学生国家体育锻炼标准，坚持“两课”、“两操”和课外体育活动，学校有检查有落实，和纳入班主任年度考核之中。每年都按时举办一次校运会。卫生制度健全，学校还组织定期和不定期的卫生检查。安排了健康教育课，有计划、有内容、有实效。每期由少先队和卫生室举办两次以上的卫生知识讲座。每年进行一次健康体检。八、学生管理 学籍管理：学生学籍管理由教务处主任负责，各种资料、表册、档案齐全规范。学生转学、休学严禁按规定办理。九、后勤工作 1、后勤工作有严格的校园、校舍、校产管理制度，后勤工作切实为教学、为师生服务，制度健全，措施得力。困难问题能及时解决；教学、生活条件逐年的改善，食堂办得好且不以营利为目的，开水供应充足，教室饮水妥善解决；水电设备配备齐全，水电供应有保障。2、财务管理制度健全，认真遵守财经纪律，帐目公开；经费开支合理，每期初都有经费开支预算，做到专款专用，不挤占公用经费，保证必须的维修、设备购置等经费；学校严格按“一费制”要求收费，无违规收费现象。 3、学校一直以来重视安全工作，安全保卫有专人抓，学校制订有东进实验学校安全工作责任制度和学生安全守则等安全管理制度。每期开学初学校与教师签订有安全责任书，增强教师的安全责任意识。定期对学校各项设施、设备进行检查、维修，消除安全隐患。重视对学生的安全教育（饮食卫生、交通安全等教育），经常对师生进行防火、防盗、防毒及集体外出活动防事故等安全教育。要求班主任每周至少对学生进行一次安全教育，增强学生的安全防范意识。十、学生特长在面向全体，促进学生全面发展的同时，注重培养学生的兴趣爱好，使学生学有所长。组织了各种课外兴