次北固山下讲授版.ppt

思乡句子: 独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,春风又绿江南岸，明月何时照我还。,次北固山下 王湾,学习目标：,1、了解律诗的基本特点。 2、学会赏析，感悟诗歌意境。 3、体会颈联的哲理。,文学常识,中国古典诗歌,近体诗,绝句,律诗,词,曲,散曲,杂剧,小令,套数,（唐）,（宋）,（元）,唐诗,律诗,绝句,五言 七言,律诗的特征,1.共有八句,2.二、四、六句押韵,3.首联、颔联、颈联、尾联,4. 颔联对偶句,颈联对偶句,解题,思考： 题目中“次”、“北固山”分别什么含义？,次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。 作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。 古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。,作者简介,王湾，生卒年不详，只知道他是洛阳人，先天元年（712）中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。,读诗,要求： 全心投入 身临其境 字正腔圆 读出韵味,(首联)客路/青山/外，行舟/绿水/前。 (颔联)潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 (颈联)海日/生/残夜，江春/入/旧年。 (尾联)乡书/何处/达？归雁/洛阳/边。,王湾,解诗,试着用自己的话表达每句诗的意思，可加入自己的想象，看谁表达得最精彩！,（自学两分钟，交流三分钟！）,弯曲的小路伸展到青山之外， 小船在山前绿波上行驶。,诗意,潮水上涨，两岸江面无比宽阔， 顺风前进的白帆高高悬挂。,海上的太阳在残夜里升起， 江上的新春在旧年未尽时已至。,我的家信该怎样寄回乡？ 北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。,品诗,1、诗人在写此诗时是坐车还是行船？你从哪里可以看出这一点？,2、“潮平两岸阔，风正一帆悬”，你能想像出船行的图景么？试着描述一下，本联用字凝练，你认为哪个字用得好，为什么？,潮平两岸阔，风正一帆悬。,春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与江面平了，船上的人视野也开阔了。“风正一帆悬”愈见精彩，“悬”是端端直直高挂的样子。既是顺风，又是和风，帆才能“悬”。写景极为传神。,3、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？,4.分析文章的颈联,海日生残夜，江春入旧年。,从内容上看：“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？,从修辞上看，“生”、“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。,从蕴含的哲理上看： (1).红日驱走黑暗-乐观 向上 (2).春意驱走寒冷-乐观 积极 (3).新旧事物更替-体现事物发展的普遍规律,5.尾联是否与思乡有关? 直接表达感情,同时呼应上文 ，使全文笼罩一层思乡情绪.,当 堂 训 练,1、诗歌中直接表达思想之情，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪的句子是： 2、诗歌中通过对偶的修辞进行景物描写，并使人心胸宽阔的句子是： 3、诗歌中有一个对偶句，蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，这两句诗是： 4、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗？ 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 举头望明月，低头思故乡。,乡书何处达？归雁洛阳边。,潮平两岸阔，风正一帆悬。,海日生残夜，江春入旧年。,当堂训练：,2、这首诗中的颔联和颈联分别是什么？ 3、诗中表现出具有普遍意义的生活真理，给人乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是什么？,1、次北固山下一诗中“次”意思为 。,。,比较阅读,黄鹤楼 崔灏 昔人已乘黄鹤去，此地