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高二语文 第一学期 总结归纳 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 1 / 8 x 总结归纳：由一中现岗同届名、特、优教师合理规划学期应知应会内容，对阶段学习内 容进行及时、深入的总结，归纳解题思路，指导学习方法，以视频的形式呈现给学生。 学生在家中就可身临其境地面对面听取名师授课，把课堂搬到家中。学生可利用视频配 套的授课讲义提前习作，带着问题听课。 第一学期 第八周 高二语文 第一学期 总结归纳 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 2 / 8 科目： 语文 年级： 高二 教师：刘薇 第一学期第八周讲义 高二年级语文模块五梳理复习（一） 一选择题：（每题 2 分，共 20 分） 1下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是 A赍 发 君子见机 希冀 安辑 保守 B朔 风 数 见不鲜 搠 倒 硕 大无朋 C央浼 光耀门楣 捧袂 彻夜难寐 D胸脯 遥襟甫 畅 浦 口 责臣逋 慢 2下列字形无误的一组是： A诘问 臭名昭著 下乘 感恩待德 B沮丧 萍水相逢 滑稽 拔木转石 C坍缩 一蹴而至 凑箔 形影相吊 D崩溃 锱铢必较 棉秘 没精打采 3将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是： 成功文章的 ，是以最 的方式表达要说的话，以便读者能够_地理解作 者努力表达的思想。如果你的思想混乱不清，那么你笔下的文章也必定是混乱不清的。 A精髓 清楚 精确 B精粹 清爽 准确 C精粹 清爽 精确 D精髓 清楚 准确 4下列各句中，没有语病的一句是（ ） A2007 年诺贝尔文学奖得主属于将近 88岁的英国女作家多丽丝莱辛（Doris Lessing）。 莱辛也是这一奖项有史以来最年长的一位得主。 B千百年来，嫦娥奔月的故事在民间广为流传，寄托着华夏儿女的飞天梦想。中国首颗 探月卫星“嫦娥一号”将在 10月 24 日下午 6时 5 分发射，奔向月球。 C一个有德性的人，别人和社会总会需要他，也只有当别人和社会需要他时，他的身上 才会放射出吸引人的力量和人生价值的光芒。 D我们可以理解，铁路部门出巨资更新路轨、更新列车，不仅为了社会效益，还有一个 重要的目的是铁路部门的经济效益。 5 下列每组加点字，字义相同的一组是（ ） A都督阎公之雅望 是所望 于群公 B本图宦达，不矜 名节 愿陛下矜 悯愚诚，听臣微志 C寻 程氏妹丧于武昌 寻 蒙国恩，除臣洗马 D阮籍猖狂，岂效穷 途之哭， 穷 且益坚，不坠青云之志 6. 下列句中加点虚词用法相同的一项是（ ） 高二语文 第一学期 总结归纳 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 3 / 8 A因 事顺心，命篇曰归去来兮辞 相如因 持璧却立，倚柱 B既自以 心为形役，奚惆怅而独悲？ 去以 六月息者也。 C酌贪泉而 觉爽，处涸辙以犹欢。 我决起而 飞，抢榆枋而止 D登高作赋，是 所望于群公。 汤之问棘也是 已。 7句子与例句句式不相同的一组是（ ） 例： 遂见用于小邑。 A覆杯水于坳堂之上。 B而刘夙婴疾病。 C臣诚恐见欺于王而负赵。 D今不速往，恐为操所先。 8加点词不是古今异义词的一项是： A幼稚 盈室，瓶无储蓄 B欲苟顺私情，则告诉 不许 C三餐而反，腹犹果然 D无路请缨 ，等终军之弱冠。 9下列句子中加点字词类活用与例句相同的一项是： 例：悦 亲戚之情话 襟 三江而带五湖 雄州雾 列 上 出重霄，下临无地 且庸人尚羞 之 眄庭柯以怡 颜 单于壮 其节 而后乃今将图南 乐 琴书以消忧 屈 贾谊于长沙 宾主尽东南之美 A B C D 10下列句子加点字不表示自谦之词的是： A他日趋庭，叨 陪鲤对 B敢竭鄙 怀，恭疏短引 C猥 以微贱，当侍东宫 D勃，三尺微命，一介 书生 二阅读下面的文字，完成 1113 题（每题 3 分，共 9 分） 宋代的文艺比较兴盛，尤其是绘画艺术，在封建社会里是一个高峰，涌现出大批优秀 的绘画高手和大量的精品力作。张择端的清明上河图就是一幅不可多得的绘画长卷。 张择端是山东诸城人，在北宋画院供职。其作品多取材于民间生活，没有士大夫气 息。清明上河图以汴梁为中心，描绘市民生活，社会经济状况，为后人提供了研究宋 代政治经济文化科技等多方面的形象史料。这幅画有着多方面的价值，它以大量的笔墨、 巨大的篇幅，描绘了数以百计的民众，表现其生活与劳动的场面。这在中国古代绘画中是 不多见的，也是作者的可贵之处。 展开这幅长卷，如同走进八个世纪之前的繁华都市。画家以精细的手笔和细致入微的 观察，刻画人物、场面。人物各有身份，各有神态，各有情节；房屋、桥梁等建筑结构严 谨，描绘一笔不苟；车马船只面面俱到，谨严而不失全貌、不失其势，比如船上的物件、 钉铆方式，甚至结绳系扣都交待得一清二楚，令人叹为观止；再看城郊，树木苍苍，古河 高二语文 第一学期 总结归纳 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 4 / 8 纵横，新枝吐绿，生机盎然；整个都市街景，社会活动，繁而不乱，多而有序，并有疏密 的节奏变化，反映出画家高度的画面组织和控制能力。据解放后对开封宋城的部分遗迹发 掘考证，画中的许多地方，如虹桥、鼓楼、中心街道等，都是互相对证、表现准确的。尽 管对“清明”的含义是时令还是街坊地名等问题还时有论争，但作品所蕴涵的巨大信息量是 无可置疑的，也是在古代绘画中不多见的。 清明上河图规模宏大，结构严密，引人入胜。它有界画的工整、准确的优点，又 发挥了人物画的生动活泼，称得上妙笔神工。 北宋、南宋均设有画院，这种专业创作机构的确立，促进了美术事业的大发展。宋代 绘画与唐代相媲美，已是艺术史学界不争的事实。但在意识形态和艺术创作上，还是各有 特色的。宋代花鸟画、界画趋向上升，人物画趋向下降。宋徽宗的花鸟精品和南宋马远、 夏圭的山水名作，都能体现山水、花鸟画的高度成就。随着江南手工业的发达，城市经济 一度兴旺，市民阶层形成并扩大 ，与之相应的文化得以确立 ，张择端的清明上河图正 是在这一历史背景下的创新之作。与唐代阎立本、吴道子等大画家的作品相比较，张择端 把创作的视角对准街衢市井，反映平民生活，这与表现帝王、贵族、宗教人物更具有民 本、民生倾向。艺术走下神坛庙堂，走出深宫高墙，放弃附庸高贵的价值取向，转而趋向 世俗化，是艺术创作上的一个飞跃。 注 界画，中国画中以界笔直尺画线的技法名称，中国画的画种之一。 11“这在中国古代绘画中是不多见的，也是作者的可贵之处”一句话的理解，不正确的一 项是 A本句话是说清明上河图有着比较浓厚的市民气息，不像从前的绘画作品附庸高 贵，而是趋向世俗。 B本句话是说通过清明上河图，可获得宋朝政治、经济、军事、文化、科技多方面 的信息，这是古代绘画中罕见的。 C本句话是说清明上河图由于对北宋汴梁真实的反映而具备史料的价值；由于它是 画作，因此说清明上河图是“形象史料”。 D本句话是说清明上河图把创作的目光投放在民众身上，这在从前少见，也体现了 画家的可贵的民本精神。 12下面对清明上河图的表述，不正确的一项是（ ） A清明上河图是宋朝画家张择端的一幅表现市民生活、劳动场面的绘画长卷，这幅 画既工整准确 , 又生动活泼 , 规模宏大 , 结构严密 , 手法精细。 B清明上河图展现的内容繁而不乱，多而有序，有节奏变化，蕴含着巨大的信息 量，既是绘画作品中的精品，又具有史料的价值。 C清明上河图是宋朝手工业发达、城市经济兴旺、市民阶层形成并扩大，市民文化 确立的背景下出现的富有创新特点的绘画力作。 D清明上河图反映的是公元八世纪的繁华都市景象 ，它以汴梁为中心，描绘市民生 活，社会经济状况；画中许多地方都得到了考古证实。 高二语文 第一学期 总结归纳 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 5 / 8 13下面对宋朝绘画艺术的表述，正确的一项是（ ） A。宋朝设立的画院是一种专业的创作机构；画院的设立促进了宋朝美术事业的发展，这 是宋朝绘画兴盛的原因之一。 B宋朝的绘画艺术比较兴盛，宋朝产生了一批优秀画家和大量绘画精品，在中国封建社 会时期达到了最高峰。 C唐宋绘画在意识形态和艺术创作上各有千秋，但是唐朝绘画艺术达到的水平和取得的 成就明显不如宋朝。 D宋朝绘画创作重视表现每一个人物的身份、神态，生动活泼，表现的帝王、贵族、宗 教人物具有民本倾向。 三阅读下面的文言文，完成 1417题。（每题 3分，共 12分） 养竹记 白居易 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立 身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。 竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之 为庭实焉。 贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相 国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。 询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，繇是筐篚者斩焉， 篲帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁，有 无竹之心焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟翳荟 ，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣 欣然，若有情于感遇也。 嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者 乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用 贤者异之。故作养竹记，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者 云。 殄(tin)：灭绝，此指摧残。 瘁：劳伤，此指毁坏。 关氏之老，关家旧人，如老仆， 管家之类。繇：同“由”。 筐篚(fi匪)：竹器，方形的叫筐，圆形的叫篚。 篲箒 (huzhu惠肘)：都是扫箒，菶(bng绷)茸荟郁：形容草木繁盛茂密。芟(shn)蘙(y) 荟，剪除茂盛的杂草。 14对下列加点的词语解释，不正确的一项是（3 分） A则思中立 不倚者 中立：指待人接物不偏不倚 B则思砥砺 名行 砥砺：磨练 C履 及于亭之东南隅 履：鞋子 D疏其间，封 其下 封：堆土加高地面 15 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不同的一组是（3分） A居易以 拔萃选及第 臣以 险衅，夙造闵凶 高二语文 第一学期 总结归纳 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 6 / 8 B见丛竹于 斯 苏子与客泛舟游于 赤壁之下 C此相国之 手植者 使秦复爱六国之 人 D乃 芟翳荟 良乃 入，具告沛公 16下列各句中，与例句的句式相同的一项是（3 分） 例句：以贻其后之居斯者 A蚓无爪牙之利，筋骨之强 B又有凡草木杂生其中 C竹，植物也 D覆杯水于坳堂之上 17下面对文章的分析赏析，不正确的一项是（3 分） A文章起笔提出“竹似贤，何哉？”的设问，接着以竹所代表的“本固”、“性直”、“心空”、 “节贞”等美质来象征君子的品格，这样写是为下文的记叙和议论作铺垫。 B第二段记叙了已故关相国园中一丛“枝叶殄瘁，无声无色”之竹的变化。作者出于怜竹之 心、爱竹之情，一番辛勤培植，最后使竹丛呈现出了一片盎然的生机。 C作者借物抒情、托物寄意，叙竹只是兴起，议论才是目的，最后一段水到渠成地揭示 出了当朝统治者埋没人才、摧残人才的主旨。 D本文立意深刻，借物喻理，说理自然，卒章显志，多用对偶、排比句，句式工整，语 言清隽，意境优美，体现出了一种诗情画意的散文美。 II卷（非选择题） 四翻译和古诗（15 分） 18翻译下面的句子（8 分） （1）竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。 译文： （2）竹不能自异，唯人异之 译文： （3）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 译文： 【答案】 一选择题：（每题 2 分，共 20 分） 1B. 2B （ A. 感恩待德感恩戴德 C凑箔凑泊 D棉秘绵密） 3D 4B（C句中“放射出”与“力量”不搭配；D 句中成分残缺，应在“重要的目的是”后加“提高” 一词） 5C 6D 7A 8D 9 C 10D 二答案： 高二语文 第一学期 总结归纳 第八周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 7 / 8 11B见第二段，原文未谈到“军事”。 12D“公元八世纪”应为“八个世纪之前” 13A b.“最高峰”的说法言之无据。 c.唐宋绘画可媲美，文章并未区分高下。见第五段 d. 表现人物身份等的是清明上河图, 见第三段 ；表现贵族等的是唐朝绘画, 见第五段 三古文阅读 14C（履：踩；踏。这里指“走”） 15C（之：助词，取消句子的独立性/结构助词，“的”。A以：介词，“因为”。B于：介 词，“在”。D 乃：副词，“于是”） 16B（省略句，省略介词“于”；A定语后置句；C为判断句；D 为介词结构后置句） 17C （没有揭示，只是暗示了这一主旨） 参考译文 竹子象贤人，这是为什么呢?竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的 根，就想到要培植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移的人）。竹子的秉性直，直是为 了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不 倚的人）。竹子的心空，空是为了体现道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用 的东西（想到虚心求道者）。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到 要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一（想到砥砺名节、无论穷 通祸福,始终如一的人）。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存价值的东西。 贞元十九年的春天，我在吏部以拔萃及第，被任命为校书郎。最初在长安求借住处，得 到常乐里已故关相国私宅的东亭，在那里住了下来。第二天，散步走到亭子的东南角，见 这里长着几丛竹子，枝叶凋敞，毫无生气。向关家的旧人询问是什么缘故，对方答道：“这 些竹子是关相国亲手栽种的。自从相国死后，别人借住在这里，从那时起，做筐篓的人来 砍，做扫帚的人也来砍，砍伐剩下的竹子，长的已不到八尺，数量也不到百竿了。还有平 常的草木混杂生在竹丛中，长得繁盛茂密，简直都没有竹子的苗了。”我感到很惋惜，这些 竹子，是由年迈德崇的关相国亲手种植，现在竟被庸俗之人看得如此卑贱。但即使被砍 削、废弃到这种程度，其秉性却仍然不变。于是我把那些繁盛茂密的草木铲掉，给竹子施 加肥料，又在下面疏通、培修土层，没用一天就干完了。从此以后，这些竹子日出有清 阴，风来有清声，随风依依，生机盎然，好象在感激着我的知遇之情。 可叹啊！竹子，不过是一种植物，与人有什么关系呢?就由于它与贤人相似，人们就爱惜 它，培植它，何况对于真正的贤人呢?然而，竹子与其它草木的关系，也就象贤人与一般人 的关系一样。唉！竹子本身并不能把自己与其它草木区别开来，要靠人来加以区别，贤人 本