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文档简介

分析复杂短语和短语的差异简单短语复杂短语指词与词在一个层次上的组合指两个或两个以上的层次上的组合例子：1）教师和学生例子：1）教师和学生的宿舍 2）吃饭 2）吃饭的时候 3）好得很 3）在北京玩得很好区别两者的根本不在于组成成分，而是在于组合层次的多少。为了分析拥有多种结构层次的复杂短语，我们必须采用层次分析法或可称“直接成分分析法”。层次分析法的原则层次分析法的步骤1.切分结构层次2.确定结构关系层次分析的运用*对复杂短语进行具体分析，可采取两种步骤：1）从小到大 、 2）从大到小*结果一致，步骤上有差别而已。例子：教师和学生的宿舍*按从大到小的方法，量词短语和方位短语可不再往下分析，如“一本”、“窗台上”可不必再切分。*除了“介词短语”和“的”字短语外，虚词是不做分析的，切分时可不必考虑。有的包括在内，有的可不必。不管如何，都不能继续往下切分。 *“介词短语”和“的”字短语对直接揭示复杂短语的关系有密切的联系，切分是不能忽略不计。
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