舂陵江镇中心校主题班会比赛方案.doc

舂陵江镇中心校安全教育主题班会课比赛活动方案一、比赛目的为全面提高我校班主任的思想道德素质、业务水平和工作能力。依托主题班会的形式提高小学生安全教育的实效，使学生知道一些简单的安全常识，让学生们了解到安全的重要性，不管是在交通，饮食还是居家安全都是很重要的，增强学生们的安全意识防患于未然。根据教育局2014年149号文件要求工作安排，结合我校实际，开展安全教育主题班会课比赛活动。二、比赛的组织机构 1、领导小组 组长：李光华、陈勇副组长：雷洪、雷国清、刘谭锋。成员：匡佐鹏、黄俭清、李会平、何红兵、胡井文及全体班班主任 三、比赛主题和内容本次竞赛的主题是安全伴我行，内容从桂阳县中小学校安全教育读本的二十一章节中任选一个，以读本为基础，充分发挥，全面整合，采取多种形式对学生进行安全教育。四、比赛时间：11月17日-11月20日晚自习五、参加人员：全校新班主任六、评委：雷洪、雷国清、刘谭锋、何红兵、黄俭清、王静、李梅、谭赛玉七、比赛细则1、比赛形式：由评委打分，按得分高低，评选出第一名，代表学校参加11月26日举行的片赛。2.形式：主题班会形式多样，可根据比赛要求自行创作班会形式，创意新颖者将酌情加分，但一定是班主任引导，学生互动为主，不能本末倒置。3.评分办法：总分由主题班会设计方案和班会实施效果两部分组成，方案由评委小组进行评分，方案占30%；班会实施过程由评委小组现场评分，班会实施效果占70%，二者的总分为班主任的最后得分。4.主题班会按40分钟时间、实验室为场地进行班会课准备和授课。5.所有参赛班主任交主题班会书面设计方案，在上课时一式五份交评委，内容包括主题班会目的、形式、时间、地点、过程等，比赛结束后交政教处。6、凡参赛的给予20元补助，无故不参赛的取消补助，在一年内取消评优评先资格。 7、奖项设置：一等奖1个奖金35元，二等奖1个奖金30元，其他为三等奖，奖金20元 舂陵江镇中心校 2014年11月5日舂陵江镇中心校主题班会课比赛评分表班级： 班主任：时间：项目评价内容分值得分主题目标审题准确，目标明晰，贴近班级、学校管理实际1分班会过程过程紧扣主题，学生参与积极性高，环境宽松，学生心情愉悦，结构科学，形式新颖。1分教师行为1、对班会内容准备有方，调控得力，充分尊重学生，引导学生主体作用发挥，不包办代替，时间控制好。2、能积极引导学生参与和思考，注意适时、恰当的评价，所讲内容能突出主题，语言生动，富有感召力。2分学生行为1、主体作用发挥充分，真正成为班会参与 2、体现团队精神，善于合作，有一定的创造性1分班会效果气氛活跃、民主、和谐，目标达成度高，学生通过班会有所发展和提高。2分主题方案主题鲜明、目的明确、过程清晰，贴近学生实际3分综合评价及总得分六年级141班交通安全教育主题班会1、 活动目的： 1. 通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视, 增强学生交通安全意识。 2、 通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 2、 活动过程 甲：我们是21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边 乙：请听交通安全案例 甲：1、去年的11 月14 日早上6 点，山西沁源县二中900 多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21 名师生死亡，18 人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。 乙：2、环珠格格中饰演香妃的女演员刘丹身亡。故事是这样的：刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被甩了出去当场死亡。 年仅27 岁才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车，由于车速过快，一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势太重，当即身亡。甲：3、2013年广东清远市一辆搭载学生的三轮摩托车，在途中遇到车祸，伤亡17人。乙：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来了教训,使我们警惕，让我们痛心，这在向我们传达着同一个信息-交通安全，重于泰山! 甲：愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。乙：听到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么？ （2） 请同学们自由发言。 . 甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。 乙：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （3） 请听交通安全拍手歌。 甲：听了这首歌，你有什么感悟，你又想说些什么？ 乙、大家都结合实际生活谈了自己的看法（学生自由说）.我也来说说自己的一点体会：平时我们要劝诫亲友们不要酒后驾车，那样很危险，害人害己，同时我们在走路时也要格外小心，即使我们在路边行走时，有的车也有可能违反交通规则，伤害到我们，所以我们走路时注意力一定要集中。 甲：下面请欣赏 青春修炼手册 乙：下面我们进行交通知识抢答。 （五）交通知识抢答题 乙：1 行人在没有信号灯的人行横道应如何通行？（ b ） A 、在人行横道内快速通过 B 、两面无来往车辆时从人行横道内通过 C 、按机动车信号灯指示通过。 甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ c ） A 、跑步快速通过 B 、示意机动车让行后直行通过 C 、确认安全后直行通过 乙：3 、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（ b ） A 、减慢车速通过 B 、确认安全后通过 C 、按机动车信号灯指示通过 甲：4、骑自行车应当在什么车道内通行（ b ） A 、在机动车道内 B 、在非机动车道内 C 、在人行横道上 乙：5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（ b ） A 、10 周岁 B 、12 周岁 C 、4 周岁 甲：6 、黄灯持续闪烁时表示（ b ） A 、有危险，车辆、行人不准通过 B 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过 C 、车辆、行人可以优先通过你的车 甲：请欣赏 这样爱了 ，表演者： 乙：请同学们在黑板上郑重地签上你的名字，让我们成为一名遵守交通规则，善于保护自己的小学生。 （六）同学们上黑板签名。（背景音乐：祝你平安） 甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！ 合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。 甲：生命是美丽的，我们要欣赏它； 乙：生命是神圣的，我们要敬重它； 甲：生命是宝贵的，我们要珍惜它。 乙：让我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。 大家全体起立承诺 我们承诺： 认真学习交通安全知识，自觉遵守交通秩序，争做守法好学生；过马路左右看，红灯停，绿灯行；走路要走人行道，没有行道往右靠，从小养成好习惯，不在路上玩和闹。交通安全很重要，交通规则要牢记。你我手拉手，平安路上走。 甲：同学们，珍爱生命、安全第一，让我们一起共同努力吧！ 乙：同学们，今天的主题班会到此结束! 班主任寄语：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 2014.11.17班主任班会课题时间得分袁 飞预防校园暴力星期一邓凌琼预防溺水星期一谢慧慧校园安全星期二陈 丽食品安全星期二李东红交通安全星期三雷芳芳交通安全星期三刘云姣校园安全星期四张 玉交通安全星期四舂陵江镇中心校安全教育主题班会比赛活动总结 我校首届优质主题班会比赛于2014年11月17日开始，11月20日结束。经过四天激烈的较量，现已落下帷幕。这次比赛，筹划工作：扎实有序，创新别致；比赛过程：如火如荼，精彩纷呈；比赛结果：催人奋发，收获颇丰。这次展示评比，营造了我校浓厚的德育活动氛围，班主任观摩学习，提高了我校组织主题班会的整体实力，创设了主题班会的新局面，同学们的安全意识得到了进一步的深化，学生的教育工作取得了突破性的进展。但也存在一些瑕疵。做得好的方面：一、领导重视，亲临现场指导。为了办好班会比赛，政教处反复酝酿，制定活动方案，并提交学校行政会，广泛征求领导的意见和建议，学校领导对活动方案提出宝贵的修改意见，同时给予了大力支持。比赛过程中，学校领导抽空到比赛班级进行观摩，给比赛班级加油鼓劲，给比赛班级提供了无形的精神动力。二、师生积极参与，精心组织，形式多样，富有创意。在这次活动中，8位班主任老师认真组织，比赛方案切实可行，精心谋划指导，为之投入了很大的心血。各位同学积极响应，对班会筹备活动投入了极大的热情。从主题的选择，到节目的编排，各位同学都认真对待，精益求精。在主题班会展示中，（1）各班基本都能根据主题班会活动内容适当地布置教室，营造活动气氛。（2）大部分班级由学生主持这堂班会展示，主持人声音洪亮，吐字清晰，仪表大方，基本能灵活控制课堂气氛。（3）这次班会展示主题以安全教育读本为选题，因此，参赛班级班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终都围绕主题展开，一些班级能结合本班和我校学生存在的实际问题设计，具有较强的针对性和实效性。内容丰富具体，选用学生易接受的实例说明问题，言之有物，贴近生活。引导学生情感、价值观的正确取向，感染、净化、塑造学生心灵。（4）展示形式新颖，丰富多彩，方法科学，切合主题，易于实施，采用了辩证、讨论、问答、测验、访谈、游戏、表演、合唱、独唱、朗诵、小品、舞蹈、武术、情景剧等灵活多样、喜闻乐见的形式，也有现代化教育教学手段的运用，形成了积极进取、生动活泼、团结向上的比赛氛围。（5）展示效果比较明显，多数班级学生在活动中积极参与，在活动中受到了教育；有的班级学生知识得到了拓展，情感得到了升华，能力得到了提高。（6）班主任总结点评精彩，切中要害，一语中的，班主任的主导作用得到了充分的发挥。三、求真务实，紧扣班情和校情。在好多人的眼中，学校的德育工作是“假、大、空”，而求真务实，紧扣班情、校情，也是我校本届班会展示的一个亮点，好多班级不抄袭网络，不摆花架子作秀，不搞形式主义的表演，而是实实在在的研究班情和校情，从班级管理发现问题，通过班会，用集体的力量解决问题，体现务实求真、开拓进取的可贵精神。四、体现先进教学理念，充分发挥学生主体作用。本次展示，几乎所有班级都把主持权交给学生，班主任点评或引导或升华总结或激发鼓励，设法调动全体学生参与，面向全体学生教育，体现了班主任“教师为主导，学生为主体”的先进教育理念。班主任在活动中积极担当了总策划的角色，班主任通过研究班情和校情，把自己的构思交与班会课筹备小组研究讨论，然后通过学生活动反映出来，班主任发挥核心作用，把握全局，学生是主体，是活动的实践者。五、评委老师认真评判、公正亮分，工作人员兢兢业业、一丝不苟。本次比赛，共有15位老师担任评委，四名老师担任工作人员，他们劳心费神，积极奉献。比赛前，他们细心研究评分标准，明确职责，统一尺度。比赛过程中，他们严格裁判，公正无私，不昧良心。可以说他们不是最好的裁判，可以说他们是称职的、最负责的评委。工作人员积极负责，抢拍镜头，认真核分，书写奖状，为本次班会展示留下了值得回味的第一手资料。今后在主题班会上，我们还应该注意：一、对班会主题的挖掘，在深度上有待提高。对一些本来可以贯彻整个人生的主题，班会课筹备小组应做到深入挖掘，同时应该围绕一个主题，谈深谈透，不应该泛泛而谈，而应该动之以情，触及学生的灵魂，真正起到感染熏陶学生的作用。二、班主任对班会课的点评、总结发言有待提高。由学生主持的班会课，班主任发言时间往往比较短，班主任如何掌控好这堂课，精辟的点评往往起到四两拨千斤的作用，如在班会课上主持人卡壳或主持人提问学生，学生沉默或学生在某个认识上出现兴奋点时，班主任及时而精辟的点拨，一石激起千层浪，恰到好处地引起学生的共鸣，这对班主任的教育智慧也是个考验。而班主任最后的总结更显得至关重要，它好比一篇美文的结尾。好的结尾会是全文生辉，思想升华，所以班主任的结尾总结应该有充分的预见性，并提前做好精辟的总结词，让你的总结成为整堂班会的点睛之笔。三、本次优质班会展示有不少班主任老师和任课老师本着虚心学习和积极观摩的目的，收获一定很大。但也有个别班主任和部分科任老师对观摩学习重视不够，未能前来学习，而你的观摩，不仅仅是对政教、班级工作的支持，更