中考物理实验操作试题及实验报告.doc

实验A探究杠杆的平衡条件三、制定计划与设计实验设计实验如右图所示四、进行实验与收集证据1、调节杠杆两端的平衡螺母使其平衡。2、每格代表1cm，每个钩码重为0.5N。3、将三次实验数据填入下列表格中。（要进行操作得出数据）实验次数动力F1/2N动力臂L1/cm阻力F2/2N阻力臂L2/cm12151.522101结论五、实验完毕整理好器材2013年六安市中考物理实验操作考核要点及评分标准准考证号 姓名 学校实验A探究杠杆的平衡条件评分点操 作 考 核 内 容满分得分1正确安放杠杠22能够正确调节杠杠使其在水平位置平衡23能进行正确操作1并得出表格中的数据144进行操作2得出表格中的数据，杠杠平衡35能正确得出杠杠平衡条件26整理实验器材2合计15分实验合计得分 监考教师签名实验 D 探究电压表的使用说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。 三、制定计划与设计实验。1、设计电路如右图所示。2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据。1、思考本实验的注意事项。2、按右图连好电路。3、按正确方法、步骤进行实验。4、将测量的电压值记录在下表中：被测物体电压U /V小灯泡五、实验完毕、整理器材。2013年六安市中考物理实验操作考核要点及评分标准准考证号 姓名 学校 实验 D 探究电压表的使用评分点操 作 考 核 内 容满分得分1首先打开电键22将电压表与小灯泡并联33电压表的“、”接线柱连接正确34检查电路无误后合上电键，电压表有示数25读数正确26数据记录正确27整理器材、保持整洁1合计15分实验合计得分 监考教师签名实验 E探究温度计的使用说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。 2、考试时间：15分钟； 3、满分15分。 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。一、提出问题；如何使用温度计测物体的温度？二、猜想与假设：物理的冷热与温度计的示数大小关系如何？三、制定计划与设计实验。1、设计实验方案，制定实验步骤；2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据。1、思考本实验的注意事项。2、按照要求安装好实验器材并进行实验。3、将测量的数据记录在下面的表格中。被测物体温度（）热 水将冷水与热水混合搅拌均匀五、分析与论证。对照表中的数据，分析实验提出的猜想与假设六、实验完毕，整理器材。2013年六安市中考物理实验操作考核要点及评分标准准考证号 姓名 学校 实验 E 探究温度计的使用评分点操 作 考 核 内 容满分得分1注意观察温度计的量程和最小刻度值22温度计的玻璃泡全部浸没在热水中23特温度计示数稳定时读数24读数时温度计没有拿出水面35冷、热水混合用玻璃棒搅拌均匀，不能用温度计当搅拌器使用26数据记录正确27整理好器材，保持整洁2合计15分实验合计得分 监考教师签名实验 F 探究凸透镜成实像、虚像的规律温馨提示：1、监考老师先把蜡烛、凸秀镜、光屏的次序在光具座上排好，并调整好它们的高度。 2、告知考生所用的凸秀镜焦距为10cm。一、提出问题；物体经凸秀镜成实像、虚像时有什么规律？二、猜想与假设：物体经凸秀镜成实像或虚像时物距与焦距关系如何？三、制定计划与设计实验。设计实验方案，制定实验步骤；四、进行实验与收集证据。1、思考本实验的注意事项。2、按正确方法、步骤进行实验。3、将测量的数据记录在下面的表格中。实验序号像的性质物距u/cm1成实像2成虚像五、分析与论证。分析表中的数据，对于实验前提出的假设与与猜想正确吗？六、实验完毕，整理器材。2013年六安市中考物理实验操作考核要点及评分标准准考证号 姓名 学校 实验 F 探究凸透镜成实像、虚像的规律评分点操 作 考 核 内 容满分得分1检查蜡烛、凸秀镜和光屏在光具座上排放是否正确12点燃蜡烛23改变物距使光屏上能呈现蜡烛火焰清晰的实像34物距记录正确35改变物距用眼睛观察凸秀镜中蜡烛火焰所成的虚像26物距记录正确27整理好器材，保持整洁2合计15分实验合计得分 监考教师签名测量金属块的密度 实验器材：200g托盘天平（含砝码）1架 烧杯（内装适量水） 抹布50mL（或100mL）量筒1个 细线 待测金属块 操作程序： 顺序 操作内容 1 调节天平。 2 用天平称出金属块的质量m 。 3 在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1 。 4 用细线拴好金属块，慢慢放入量筒内水中，记录金属块和水的总体积V2 。 实验记录： 金属块的质量m（g） 量筒中水的体积V1（cm3） 水和金属块的总体积V2（cm3） 金属块的体积V（cm3） 金属块的密度 （gcm3） 测量金属块的密度评分细则 序号 评分标准 分值 得分 备注 1 用镊子将游码调到零刻度线处 1 2 调节平衡螺母使横梁平衡 1 3 金属块放左盘 1 4 用镊子由大到小向右盘中试加砝码 1 5 左手保护横梁，右手用镊子拨动游码到横梁平衡 1 6 倒入量筒中的水适量为整数值（有观察的动作） 1 7 视线与量筒中水凹形底部相平读数 1 8 质量和体积数据记录正确 1 9 计算结果正确 1 10 整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐 1 得分合计 说明： 1游码已在零刻线处不需要调节，若游码不好调节，用手直接调节也不扣分。 2调节横梁平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。 3用手直接加减砝码或由小到大试加砝码扣1分。 4用手把量筒拿起来读数扣1分。 探究用滑动变阻器改变灯泡的亮度一、实验要求：学会正确使用滑动变阻器和用滑动变阻器改变灯泡的亮度。 二、实验器材：电源（两节干电池）、小灯泡一粒、开关一个、滑动变阻器一个、导线若干。三、实验过程：实 验 步 骤操 作 过 程 和 记 录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；2观察滑动变阻器的铭牌观察滑动变阻器的铭牌，并记录所用滑动变阻器的最大阻值是 ，允许通过的最大电流值是 A。3.画电路图在右边空白处画出正确的实验电路图4. 根据电路图连接电路（1）断开开关，连接实物；（2）将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；（3）检查电路是否正确。根据电路图串联滑动变阻器；开关处于断开状态；滑动变阻器“一上一下”接法；滑动变阻器滑片位于阻值最大处。5实验结论（1）闭合开关，移动滑片位置，改变滑动变阻器的阻值，观察小灯泡的亮度变化；（2）记录当滑片P向右移动时，变阻器的电阻变 ，小灯泡的亮度 。6实验常规 和实验习惯实验完毕把器材整理好放回原处。评分标准考查内容考 查 要 点满分得分实验操作技能1检查器材（1）检查实验所需器材是否齐全；（1分）1分2观察滑动变阻器的铭牌（2）观察滑动变阻器的铭牌，并正确记录所用滑动变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流值；（1分）1分3画电路图（3）正确画出实验电路图；（1分）1分4根据电路图连接电路（4）断开开关，连接实物；（1分）3分（5）将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；（1分）（6）滑动变阻器串联电路中；且