诗歌鉴赏和作文的着力点选择.ppt

诗歌鉴赏和作文的着力点选择,第一部分 前言：回归原点,一、诗歌之美在哪里：从常识出发,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,二、高考诗歌鉴赏的关键词,析言 明象 求意,挚友情深难离别，今日远去心担忧。,高考作文创新12招： 避实就虚 由虚入实 层层剥笋 出奇制胜 大题小作 小题大做 反弹琵琶 借象传意 立意高远 旁敲侧击 点睛明旨 多角立体,高考考场作文制胜10招： 慧眼传神的标题 一言九鼎的识见 千描百绘的特写 诗情画意的意境 生动形象的说理 听唱新翻的境界 飞扬多姿的文笔 溢出纸外的真情 精思巧构的设计 迷众勾魂的文面,1、两个高考写作指导设计分析,三、作文指导干什么：从语境与能力构成出发,2、高考写作的语境 给定题目来写 用笔来写，电脑阅卷 读者是处于工作中的老师 评判标准具有历史性,3、写作能力的构成,四、高考作文指导关键词,书写 看题 激活 思索 扣题 评价,回忆 安排 推断 归类 归纳 评估,事实 数据 表象 观念 态度 常识,结构 体式 章法 语法,第二部分：诗歌鉴赏,一、析言,1、春风又绿江南岸 2、春花秋月何时了 3、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 4、临安春雨初霁 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。,望江南超然台作 苏轼 2007年全国卷（I） 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕 春水一城花，烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将 新火试新茶，诗酒趁年华。,从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你 认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简 要分析。,表现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦 闷，又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情,2004年浙江卷 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼， 有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是 归程?长亭更短亭。 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情 达意上的作用。,“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅， 增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。,乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣 巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 人月圆 (金)吴激南朝千古伤心事，犹唱后庭花。 旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌 胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。 中吕山坡羊燕子 (元)赵善庆 来时春社，去时 秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，春风堂上 寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。 请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。,刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗 的特色。吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉， 凸显婉约词的正宗风韵。赵曲以议论作结，点破兴亡， 明快直露，有浓郁的散曲风味。,二、明象,明象：哪些为象、象的特性、象的组合、象的效果。,这两首诗描写的都是_时刻的景色，均以荷与 _为诗歌的主要意象。（2005年浙江卷） 本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自 然图景，其中 意象体现出温润柔美的特征，而 意象则给人以飘逸渺远的感受。 （2006年） 这三篇作品均通过 的意象，表达了深沉的 之感。（2007年）,2007年全国卷（II） 新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？ 请简要分析。,分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗 人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光 照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水 冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有 层次。,三、求意,1、循象求意,齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？ 请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作 简要分析。 2005年浙江,拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人 之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被 西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表 露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。,2、循非象之言求意,正官叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘 路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得 也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。 请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴 含的思想情感。 2006年浙江,点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离 红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪 之情；写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的 情趣。,言、象、意的综合,出关 清徐兰 凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头？ 诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒 何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简 要说明理由。,更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势， 景物描写鲜明生动，为后面抒怀作了铺垫。“将军” 两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相 称。,第三部分：写作,书 写,看 题,激 活,思 索,扣 题,评 价,用笔 大小 正斜 涂改,类型 关键句 关键词 交叉点,草稿：五分钟不停笔自由写作,归属 原因 结果 办法 表现 推测,扣题意识 死扣 题扣与判断 段扣 句扣,密度 张力 质地 质朴,用笔,涂改,正斜,大小,阅读下面的文字，根据要求作文。（07浙江卷） 还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟， 那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。 苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高 昌古国消逝了。人类在消逝中进步。 行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也 有“谁道人生无再少”的旷达 读了上述文字，你有何感想？请以“行走在消逝中” 为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发 你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。 注意所写内容必须在话题范围之内。立意自 定，角度自选，题目自拟。除诗歌外，文体不限。 不少于800个字。不得抄袭。,话题作文,看题,人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密 相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空， 辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。 请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章， 立意自定，除诗歌外，文体不限。 （安徽卷）以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不 少于800字的文章。 （湖南卷）请联系自己的生活与感受，以“诗意 地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。,（四川卷）请以“一步与一生”为话题写一篇作文。,命题作文,看题,法国化学博士别捏迪克做实验时，有一个烧瓶掉在 地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶 贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报 道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片 划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾 盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透 明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果 将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？” 因为这个意外的发现，别捏迪克博士获得20世纪法国科 学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇， 更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想 象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,命意作文,看题,责任是什么？这是一个很难说的话题，人应当学会 负责任，但负责任也是难的，有的责任你负不起，有的 时候人家会强迫你负某个责任，其实这个责任不是你应 该负的，那怎么办？一种是生气，指责人家把责任推到 你头上，这恐怕不好。把不该背的责任背到自己身上， 这也许很累，但这能赢得别人的尊敬，不，人家会说你 窝囊。受人尊敬人人都希望的，但是几乎人人都不愿意 承担责任，好像也不对，为什么会出现这种情况呢？是 自我保护还是自私心理？人都有自我保护的意识，但过 强的自我保护意识会把人拒于千里之外。（232字）,激活,归属 原因 表现 学会负责任 结果 推测 办法,对人 对己 对集体 对国家,自我品德修养 他人态度 社会需要 价值实现,承受 推卸 在承受中推卸,成大业 高境界 受拥戴,目光远大 胸怀坦荡 忘我 为他人和集体着想,损失 成就 风气,思索,06年浙江卷：“生有所息”“生无所息”。 A.归属：人生有息是清欢 息者，生也 真正的休息在精神 休息，工作的另一种形态 B.原因：疲惫的心灵需要放松 人生的意义在于不断奋斗 生有所息，才能更好地体验灵魂生活，丰富人生 C. 推测：生无所息，是一份坚忍一份执着 生有所息是一种超脱一种自然 生有所息，精力才会充沛 生有所息，感情才会丰富 D.办法：向大自然的方向走去，带着想象去休息 生无所息，需要我们锐意执著,思索,阅读下面的文字，根据要求作文。（07浙江卷） 还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟， 那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。 苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高 昌古国消逝了。人类在消逝中进步。 行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也 有“谁道人生无再少”的旷达 读了上述文字，你有何感想？请以“行走在消逝中” 为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发 你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。 注意所写内容必须在话题范围之内。立意自 定，角度自选，题目自拟。除诗歌外，文体不限。 不少于800个字。不得抄袭。,思索,吊李白歌（并序）,狂哉太白仙，悲也李青莲。长安肆中识尔面， 当涂江心慕君颜。玉柱烟鬓雏凤眼，剑眉入云天。 颀身腰悬剑，舞影自翩跹。敢以斗酒诗百篇，自称 酒中仙。 忆昔少年初，壮志离滇蜀。谢屐逐野路，扁舟 济江湖，浩宇长风连天幕，丘山短歌作怀古。歌罢 酾酒倚叠巘，可以思绝峨嵋巅。楚云半卷帘山外， 湘水独钓梦日边，莫愁湖上人莫愁，飞燕堂前旧飞 燕。地柱崩倒东南陷，天姥连天势拔天。名山兮多 险，飞瀑兮生烟。,消逝兮李白，璀璨兮诗篇。,扣题,题目宜反映思索的成果 或： 文中有反映思维成果的明确判断,比较以下题目： 1、消逝的江南江南诗情 2、消逝了，前进了历史的沉思 3、剪不断的消逝，停不下的行走脚印 4、消逝中飘香穿行于时光中,扣题,忆江南：印象中的江南文明无时不在消逝，而在消逝 的同时得到的是另一种充溢。 永远令人陶醉的王朝：纵使时间流淌，时光飞逝，美 丽的唐朝不老，永恒的记忆不褪。 写给你，我的生活：人生，或许就是一路丢失，一路 收获题记 屹立的拉奥孔：面对死亡与生命的消逝，他就如此冷 静的屹立在罗马废墟中。 无处告别：哪怕曾经的快乐在身后渐渐消逝，也不能 让我们的脚步有丝毫的错乱。,文题与判断,扣题,忆江南 （2007年浙江省考生） 印象中的江南文明无时不在消逝，而在消逝的同时 得到的是另一种充溢。 哦，发现了它的踪迹，在它消失的虚无印痕之中。 这是江南文明在消逝中走向世界进而影响世界的 最好证明。 而今，诗人们描写的江南盛景所剩无几，难道一 切都消逝了吗？ 不是，,扣题,A.群雄并逐的春秋战国已随硝烟远去，三足鼎立的孙 曹刘已逐流水逝去，盛世繁华的大唐江山已在尘埃中 湮没。一回身，仿佛一切壮阔却已消逝，唯余前方一 片渺茫。 B.假如江海可以倒流，我愿做一尾小鱼，随它重温那 一段激情澎湃的时光。 假如飞雪可以定格，我愿为一枝梅花，用我的洁白 浸润出生命的诗意。 假如人生可以谱写，我愿是忠诚的乐谱，用我的激 情与智慧诠释出生命的真谛。 青山不改，绿水长流。生命就如这高山，底色长青； 如这绿水，逝去如斯。我们在消逝中前进。,扣题,剪不断的消逝，停不下的行走（2007年浙江考生） 在中华大地上，周商殷王朝的身影被历史湮没，可是 安阳殷墟的甲骨文却又让孙诒让、郭沫若在其中苦苦寻 觅先王的踪迹；在岁月长河中，秦王朝的刀光剑影被岁 月消磨，可是西安的兵马俑仿佛一觉醒来，重新述说着 英雄的故事；当人们以为西城传说不再时，一卷出土的 吐火罗火经卷又让今人领略了龟兹古国的风采。谁说消 逝的将永远不再，暗线的文化传承却每每令人大呼意外。,评价,花总是会谢的，渔阳鼙鼓终也让大唐盛世沉埋于历 史。锋芒的绽放往往是一种能量的迅速耗散，当潮水 涨起时潮落也成为一种必然。余秋雨先生曾说：“越是 不张扬不激进的越能长久。”我想，这便是历史的法则。 火烧岛上的柏杨遭受了长期的囚禁和妻子的抛弃之后， 终于从一个“愤青”长成一个热情而不偏激的青年，终于 才创造了“死了三百年不倒，倒了三百年不腐”的神话。 大唐盛世消逝了，但轻徭薄赋，“水能载舟，亦能覆 舟”的思想流传下来；柏杨消逝了，但忠贞不屈的品性 流传了下来；苏东坡消逝了，但“颂明月之诗，歌窈窕 之章”的豪迈流传下来；屈原消逝了，但心系天下的情 怀流传下来；范仲淹消逝了，“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”传了下来,评价,被蛇吞噬的拉奥孔。每一块筋、肉似乎都在表现痛苦， 以至于你只看那腹部就仿佛能切身感觉到痛楚。但他的 脸上却似毫没有痛到发狂的迹象，就如温克尔曼所说， 只有高贵的纯净与静穆的伟大。面对死亡与生命的消逝， 他就如此冷静的屹立在罗马废墟中。 每一分成长便是生命的消逝，人生来就行走于消逝中。 但是消逝并不意味着沉沦与失落，更多的时候，消逝是 一种诉说，诉说着人类在进步的事实。就算那是一种痛 苦，拉奥孔也在用身躯告诉我们，消逝亦可成就永恒。 行走于消逝之中，我们更该珍惜所有，抱有希望，以 旷达的心态面对。总记得欧文、斯通笔下的凡高：蓄着 长发，喝着酒，不会弹吉他，却总是抱着吉他憧憬着有 一天凡高的生命是短暂的，却是厚重的。,评价,如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼 其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么 铭记就是接天落叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘 记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜 枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么 铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！ 生有所息，是苏格拉底的晒太阳；生有所息，是仲 尼的三月不知肉味；生有所息，是西西菲斯的观看一 朵花开得美丽。,以“是什么”化虚为实,评价,词语超常搭配的隐喻效果。 大地上所有的小树木都涨满绿色的帆 金色的声音 （玉兰花）把洁白的心向蓝天打开 阳光追逐着，鸟儿牵动着 倔强的针叶树 祖先在风中诉说着青葱的愿望,评价,永远令人陶醉的王朝 风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话 里寻找一个金壁辉煌的王朝。她是史册里深藏的墨迹， 带给人无法言说的美丽和忧愁；她是云彩里镌刻的记忆， 留给世间难以忘却的厚重和大气。宛如宝剑上镶刻的星 辰，恍若皇冠烘托的太阳，一袭轻纱下的曼妙舞蹈，摇 醒了一个盛世的传说。古老的风铃开始变奏，浑厚如黄 钟大吕的音符直贯苍穹。是你吗，唐朝？,评价,我用想像触摸你诗的轮廓，我手心的雪花含苞欲放， 我梦想的枝头缀满星光。没有比枫桥更波澜的心情，摇 荡清秋的月亮；没有比李白更易醉的豪肠，张口一吐， 就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城 的朝雨沾湿王维的衣裳。在一个民族精神疆域里呈现出 人生的壮美，艺术情怀的宏广。唐朝啊，你美丽竟是这 么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遗忘?,评价,母亲手中的稻草绳（2007年山东考生） 就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血 流遍全身 母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂， 那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳那幅 画面伴随