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中央广播电视大学20062007学年度第一学期“开放本科”期末考试语言学概论(本) 试题试卷代号：1093中央广播电视大学20062007学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语专业 语言学概论(本) 试题一、选择1下列说法只有( )是错误的。A语言是人类最重要的交际工具。 B文字是辅助语言交际的最重要的工具。C. 语言和思维是互相依存的关系，二者密不可分。 D. 语言不属于上层建筑，而是属于经济基础。2下列说法( )是正确的。A处于互补关系中的几个音素，是同一个音位 B. 处于互补关系中的几个音素，是不同的音位C. 具有对立关系的几个音素，是同一个音位 D具有对立关系的几个音素，是同一个音位的变体3下列说法只有( )是正确的。A. 词尾具有构成新词的功能 B. 后缀一般就是词尾，但词尾不都是后缀C. 词尾和词缀也叫词干 D词根也可以转化为词缀4下列说法只有( )不正确。A. “啊、吗。呢”这些词没有构词能力，不是基本词 B. 凡是基本词，一定具有全民常用的特点C. 并不是所有基本词都具有构词能力 D基本词用作构成新词的基础，这又强化了它的全民性特点5下列词语除了( )组外，其它几组词中都有借词。A. 巴黎 卡通 比利时 B. 黄油 电话 扩音机C. 卡片 沙发 法兰绒 D. 吉它 卡车 巧克力二、综合分析题(共40分)1描写下列音素的发音特点。(8分)o:y：ts：k:2分析下面词组的结构层次关系。(20分)咬 死 了 猎 人 的 狗 非 常 凶 猛3变换下面具有语法多义的句子，使其变成单义结构。(12分)解题说明：可以适当增加词语；每种意思要用不同的句子表示出来。热爱人民的解放军。三、问答题(共40分)1有人说语言是自然现象，有人说语言是社会现象哪种观点正确?为什么?(6分)2. 简要说明语盲符号和一般符号的异同。(6分)3. 举例说明什么是形态，井举例说明形态变化有哪几种情况。(10分)4. 什么是词义的概括性?举例简要说明具体表现在哪些方面。(6分)5语言发展的不平衡性特点体现在哪些方面?(6分)6什么是词语替换?产生词语替换的原因是什么?(6分) 中央广播电视大学20062007学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语专业 语言学概论(本) 试题答案及评分标准一、选择1D 2A 3D 4.A 5B二、分析题40分11描写下列音索的发音特点。(8分，每小题2分)舌面后。半高、圆唇元音。 舌面前、高、圆唇元音。舌尖前、不送气、清。塞擦音。 舌面后、送气、清。塞音。2分析下面词组的结构层次关系。(20分，每一分析步骤4分，上一层次分析错误，以下各层均不给分)3变换下面具有语法多义的句子，使其变成单义结构。(12分)我们热爱人民的解放军。 热爱人民的解放军纪律非常严明。三、问答题(共40分)1语言是社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，不是自然现象。(2分)从语言的音义关系可以看出语言不是自然现象，而是由一定的社会集团约定俗成的，如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，没有区别，而实际上世界上不但有各种各样的语言，还有众多的方言。(2分)社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，可见语言不是自然现象。(2分)2相同点：都是由社会全体成员约定用甲代乙，都包括形式和意义两个方面。(2分)不同点：第一，语言符号是音义的结合体，是“说”与“听”的；第二，一般符号的构成系统比较简单，而语言符号的系统非常复杂，可分为不同的层级；第三，语盲符号系统含有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力。(4分) 3形态即词形变化，是指词与词组合时，由于表示语法意义的需要而发生的词形上的变化。例如英语单词book表示单数，如果要表示复数的语法意义，就要在词后附加s构成books表示。(4分)形态变化主要有以下几种形式：第一，附加词尾，主要是在词于后面附加成分，表示某种语法意义，例如英语动词后面加上ing、ed分别表示进行体和过去时，第二，内部屈折，即通过词的内部的词根中的元音或辅音发生变化构成语法形式，如英语名词woman的复数形式，是把元音a变成e，词的读音变成了wimin;第三，异根，用不同的词根表示同一个词的不同的语法意义，例如1的宾格是me，We的宾格是us。(6分，每个要点2分)4概括性是词义的一个重要特点，它指词义是对现实现象的概括反映，不是反映个别的具体事物的特征，而是反映同类事物现象的共同特征。(3分)词义概括性具体表现在词义具有一般性、模糊性和全民性，这是词义概括性的三个重要的表现形式。(举例略，三种表现形式任举一例即可给满分)(3分)5语官系统内部各个组成部分的发展不平衡，发展速度不同，有的快，有的慢，其中词汇发展速度最快，因为词汇与社会的联系最密切，语音和语法发展变化比较慢。(3分)同一语言现象的发展方向和发展速度，在不同的地区也不相同，一种语言现象，在有的地区变化，有的地区不变化，有的地区是另一种变化，从而形成地域方言。(3分)6词语的替换就是用一个词语代替另个词语，而其所指称的现实现象不变。词语替换的原因是：第一，社会的因素，如把有歧视意味的“戏子”、“马弁”替换为“演员”、“勤务兵”，第二，语言系统内部的原因，如古代汉语的单音节词，在现代汉语中大多变成了双音节词，如“鹰一老鹰”、“龟一乌龟”等。(4分)中央广播电视大学20042005学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语言文/汉语(师) 专业 语言学概论(本)一、举例解释下列名词(每词4分，共20分)1音位2词缀3单纯词4义场5借词二、填空(每空1分，共10分) 1. 的建立，是语言学走上独立发展道路的标志。 2以人类语言作为研究对象、讨论语言的性质、起源构造原理和发展规律的语言学叫 。 3语言符号中的形式和意义的联系完全是由社会成员 ，而不是它们之间有什么本质联系。 4非音质音位可分好几种，例如其中具有区别词的语音形式的作用的音重变化形成的音位叫 。 5合成词根据构词语素的情况可以分为两类，例如“裙子”是 ，“集合”是 。 6词义引申的方式可分两种，比如“泰山”的本义指山东的一座山，派生义是“岳父”，这种引申方式叫 。 7词语的搭配一方面要受语法规则的支配，另一方面要受 的限制。 8从语法结构角度看，语言可分四种类型，例如俄语、英语、法语属于 。 9、 字母是现代大部分拼音文字字母产生的基础。 三、选择题(每小题2分，共lo分) 说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中括号里。 1下列说法只有( )是正确的。 A、哥本哈根学派是美国描写语言学的三大学派之一 B、哥本哈根学派是社会语言学的三大学派之一 C、哥本哈根学派是转换一生存语言学的三大学派之一 D哥本哈根学派是结构主义语言学的三大学派之一 2汉字是典型的意音文字，这里的“音”是指( )。 A、音位 B，音素 C、音节 D音质 3下列说法只有( )是正确的。 A、组合规则是潜在的，储存于人们的脑子中 B有些语素可以小于一个音节 C、语法范畴包括词序变化形成的语法意义 D划分汉语词类的标准是形态 4下列说法只有( )是正确的。 A、两个民族接触，必然发生语言融合 B语言发展的不平衡性主要指元音变化比辅音快 C、语言发生融合，不同的民族要形成杂居局面 D双语现象的最后结果必然是语言融合 5“戏子”、“厨子”等词语在现代汉语中改用“演员”、“炊事员”，这种变化是( )。 A、词义的消亡 B词语的替换 C词义的演变 D、词语的消亡 四、综合分析题(共20分) 1比较下列各组音素的异同。(6分)yu一mts一ts2用严式国际音标转写下面的汉语拼音(4分)zhen xi zi ji de xuan ju quan(珍惜自己的选举权)3分析下面短语的结构层次和结构关系。(6分) 大家都非常重视这项公益活动4指出下列句子中画线的词语形态变化所表示的语法意义和所属的语法范畴。(4分)I baught manyhooks yesterdayThey give her some things五、问答题(共40分) 1语言有哪些主要的社会职能?对人类社会有什么重要意义?(6分) 2语言符号的系统性表现在哪些方面?(8分) 3什么是形态变化?有哪些主要形式?任举一例说明。(6分) 4什么是基本词汇的能产性特点?举例说明。(6分) 5. 语言发展的不平衡性特点体现在哪些方面?为什么语言发展会有这个特点?(8分) 6简要说明词义变化有哪几种情况，任举一例说明其中一种变化。(6分)中央广播电视大学20042005学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语言文/汉语(师) 专业 语言学概论(本) 试题答案及评分标准一、举例解释名词(每小题4分，解释与举例各2分，共20分) 1音位就是具体语言中具有区别词形作用的最小语音单位。例如音节pan表示的意思是“办”，音节p an)表示的意思是“判”，这两个音节的意义区别是p和p的不同体现出来的，所以p和p就是两个不同的音位。 2词缀就是粘附在词根上构成新词的语素。例如“作者、读者、笔者、编者”中的“者”就是词缀。 3单纯词就是由一个构词语素构成的词。例如“琵琶、看、打”都是单纯词。 4义场就是一批意义上有共同特征的词聚合在起形成的聚合体。例如“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、祖父、奶奶”在一起可以形成亲属场。 5借词就是外来词，就是词的语音形式和内容都是借自外语的词。例如“菩萨、沙发、吉它”都是借词。二、填空题(每空1分，共10分) 1历史比较语言学 2普通语言学 3约定俗成 4重位 5派生词 复合词 6换喻 7语义条件 8屈折语 9腓尼基三、选择题(每小题2分，共10分) 1D 2C 3B 4C 5B四、分析题(2分) 1比较下列各组音素的异同。(每小题2分，共10分)相同点：都是高、圆唇元音。不同点：y是舌面前元音”是舌面后元音。相同点：都是浊音、鼻音。不同点。是舌根鼻音，m是双唇鼻音。相同点：都是舌尖后、清、塞擦音。不同点：ts是不送气音，ts是送气音。2用严式国际音标给下面的汉字注音(4分)3分析下面短语的结构层次和结构关系。(6分，每一步骤1分，第一层分析错误，本题不给分，上一层次分析错误，以下各层均不给分) 大家 都非常重视这项公益活动乙指出下列句子中画线的词语形态变化所表示的语法意义和所属的语法范畴。(每小题2分，共4分) 增加词尾s表示复数，属数的语法范畴。 her是宾格，属格的语法范畴。五、问答题(共40分)1语言是人类社会的交际工具，是组成社会不可缺少的因素，是人与人之间互相联系的纽带，没有语言社会就会解体，不复存在。(2分) 语言是人类最重要的交际工具，人类有各种各样的交际工具，如文字、旗语、电报、电话 等，但它们都是建立在语言基础之上的。(2分) 语言是人类的思维工具，思维离不开语言，必须在语言材料的基础上进行。(2分) 2可以从以下几个方面来看，一是从语言的层级看，语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的系统性，比如音素组合成音节，音节代表语素，语素组成词，词组成句子； (3分)二是语言要素内部各个单位之间的相互联系体现了语言符号的系统性；(2分)三是各个 单位之间的组合具有功能上的联系，同时一个单位具有某种功能不能孤零零的，往往有许多具有相同功能的单位形成一个聚合，可以互相替换，语言单位的组合与聚合，体现出了语言的系统性。(3分) 3形态变化就是词与词组合时为表达某种语法意义而发生的形式上的变化。(2分) 形态变化主要有附加词尾、内部屈折、异根三种情况。例如英语名词单数用原形，复数则要附加词尾s表示，例如book是单数，books是复数。(4分) 4基本词汇的能产性特点是指基本词汇具有很强的构词能力，是构成新词的基础。(3分) 例如汉语基本词汇中的“水”，可以构成“水面、水平、流水、汽水、开水”等众多的词语。(3分)5语言发展的不平衡性特点体现在两个方面：一是语言系统的各个组成部分发展速度不一样，其中词汇变化最快；二是语言在不同地域的发展速度和发展方向也不一样。(3分) 语言系统各个组成部分中，词汇的变化最迅速，这是因为词汇与社会的联系最紧密，最直接，对社会的发展变化反应也最灵敏，社会的变化，现实现象的产生与消失，随时都能在词汇中反映出来。(2分) 由于各地的社会政治、经济和文化等方面的发展水平不一致，往往导致语言在不同地域的发展变化具有不同的特点，呈现出不平衡性的特点。(3分) 6词义的发展变化有三种情况：一是词义扩大，就是词所概括反映的现实现象范围比原来要大；二是词义缩小，就是词义所指范围缩小；三是词义转移，即由指称一种现实现象改变为指称另外的现实现象。(4分) 例如“江”，古代专指长江，今天泛指江河，就是词义扩大。Pen，古代指羽毛，今指钢笔，是词义转移。(2分)中央广播电视大学20032004学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语言专业语言学概一、举例解释下列名词(每词4分，共20分) 1语言符号的任意性 2元音 3语法范畴 4意音文字 5词语替换二、填空(每空1分，共10分) 1. 内部又分为布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三大学派。 2中国、印度和 是语言学的三大发源地。 3将音节pan中的辅音n换成辅音小原来的意思“盘”就变成了“旁”，这说明这两个辅音具有区别词的语音形式的作用，是 关系。4 是语法单位在相互组合中所产牛的表示结构关系的意义。5 是词义的概括性特点的表现形式之，它说明词义是没有阶级性的。6同义问“抢夺一抢劫”的区别 不同。7腓尼基字母向西向东发展，分成两支，向东发展产生了 和梵文字母等。8 是语言发展的基本条件，是语言发展的动力。9现代汉语有七大方盲，例如以上海话作为代表。10英语、法语、西班牙语都属于印欧语系，但语族不同，英浯属于 语族。三、选择题(每小题2分，共l0分) 说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中括号里。1F列说法只有( )是正确的。A、符号的意义比符号的形式更加重要 BC吾言和文字是人类最重要的交际工具C .从音位到语素是语言分层装置里最关键的接合部 D古人研究浯言，主要是研究口语，重视语言的现实运用2有甲乙两个声波图甲声波比乙声波振动次数少，乙声声波比甲声波振幅小，因此( )A甲声音低，乙声音弱 H甲声音高，乙声音弱C甲声音低。乙声音强 1)甲卞菏弱，乙声音低3.下列说法只有( )是正确的。A、“红色”和“黑色”是绝对反义同 B“老”和“少”是绝对对立的反义词C. “高”与“矮”这对反义词具有：非此即彼的关系 D反义词“长”和“短”具有相对性4.下列说法( )说明汉字与汉语是基本适应的。A汉字表示音节，和语素特点比较一致 B.且汉字是意音文字，表示语素的音和义C. 汉字是非拼音的文字，记录汉语方便 D汉字的结构特点与语素的特点完全一致5.下列各组词语，只有( )全是借词。 .A.复制 复写 电车 电灯 B克隆 拷贝 沙发 扑克C.电影 电视 电脑 电动 D.激光 极光 密月 话简四、综合分析题(共20分)1指出下列各组音素的发音特征的区别。(6分) aA k一K XC2.用严式国际音标给下面的汉字注意(4分)说明：只写出每个音节的无音和辅音即可，不标明声调。 只 要 付 出 就 有 收 获3、分析F面句子的结构层次关系(6分)坚 决 反 刘 进 口 破 坏 环 境 的 垃 圾 资 源4、找出下而句子中的歧义句，然后变换为单义结构。(4分)A.喜欢的是夏天 B观看的是话剧 C.支持的是厂长 D.讨厌的是天气五、问答题(共40分)1语言是自然现象还是社会现象?为什么?(6分)2什么是语言符号的二层性?其核心是什么?举例说明。(6分)3什么是词缀?什么是词尾?二者有哪些区别?(8分)4什么是词义的模糊性?词义为什么有模糊性特点?(6分)5什么是语言发展的渐变性?为什么语言发展会有渐变性?(8分)6什么是共同语?什么是现代汉民族共同语?(6分) 中央广播电视大学20032004学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语言专业语言学概论试题答案及评分标准一、举例解释名词(每小题4分，解释与举例各2分，共20分) 1语言符号的任意性指语言的声音形式和意义内容的联系是任意性的，由社会成员约定俗成，音义之间，没有必然的本质的联系。例如表示“大”这样意义，汉语用语音td表示，英语用语音big表示。 2发音：时，呼出气流不受阻碍而发出的音素，例如a、i、u都是元音。 3语法范畴就是通过词的变化形式所表示的语法意义的聚合。例如“数”，英语通常是在名词后面加词尾s表示复数。 4意音文字，用表意和表音两种方法结合起来所创造的文字体系，字体结构中既有表示字义的成分，又：有表示字音的成分。例如“鹅”，左边表音，右边表意，“松”，左边表意，右边表音。 5.词语替换就是改变现实现象的名称，而现实现象本身没有发生变化。例如用“炊事员”代替“厨子”就是词语替换。二、填空题(每空1分，共10分)1结构语言学 2希腊一罗马 3对立 4语法意义 5.全民性 6词义轻重7阿拉伯字母 8社会发展变化 9吴方言 10日尔曼三、选择题(每小题2分，共10分)1C 2A 3D 4A 5B四、分析题(20分)1指出下列各组音素的发音特征的区别。(每小题2分，共6分) 舌位前后不同，a是舌面前音，。是舌面后音。 发音方法不同，k是不送气音，K是送气音。 发音部位不同，x是舌根音，c是舌面前音。2用严式国际音标给下面的汉字注意(4分)3分析下面句子的结构层次关系(6分)4.找出下面句子中的歧义句，然后变换为单义结构。(4分)有歧义的句子是“支持的是厂长”，其中“厂长”可以理解为施事也叮以理解为受事。可作如下变换：支持我们的是厂长。 我们支持的是厂长。五、问答题(共40分) 1语言是社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，语言随社会的产生而产生，随社会的发展而发展，随社会的分化统而分化统一，可见，语言绝不是自然现象。(3分)从语言的音义关系可以看出语言不是自然现象，而是由，定的社会集团约定俗成的如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，没有区别，而实际上世界上不但有各种各样的语言，还有众多的方言。(3分)2语言符号