五上第一单元复习资料(读).doc

五上第一单元复习资料（读）姓名 一、课文回顾：1、窃读记 作者：（林海音），课文以“(窃读)”为线索。表现了(“我”对读书的热爱和对知识的渴望)。 我(跨)进店门，暗喜没人注意。我(踮)起脚尖，从大人的腋下(挤)过去。哟，把短发(弄)乱了，没关系，我总算(挤)到里面来了。从这些动词，我体会到（书店的顾客之多和“我”对读书的如饥似渴。）急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），（贪婪）地读者。我很快乐，也很（惧怕）这种（窃读的滋味）！我低着头走出书店，脚站得有些（麻木），我却（浑身轻松）。这时，我总会想起国文老师（鼓励）我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：（粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。）2、小苗和大叔的对话小苗指：（苗苗），大树指：(季羡林)，实际上，小苗还寓意着（苗苗在求学的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养。）而“大树”则指（季老学识渊博，学有建树，恰似一棵根深叶茂的大树。）三贯通指：( 中西贯通)、（古今贯通）、（文理贯通）3、走遍天下书为侣 作者：（英）国作家（尤安艾肯）你喜爱的书就像（一个朋友），就像（你的家）。所以，我愿意坐在自己的船里，（一遍又一遍地）读那本书。首先我会（思考），故事中的人为什么（这样做），作家为什么（要写这个故事）。然后，我会在脑子里（继续）把这个故事（编下去），回过头来（品味我最欣赏的一些片段），并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读（其他部分），并从中找到我以前（忽略的东西）。做完这些，我会把从书中学到的东西（列个单子）。最后，我会想象作者是什么样的，他会有（怎样的生活经历）这真像（与另一个人同船而行）。作者这样“一遍又一遍地读那本书”是指（用不同的方式去读，对书中的意思反复地回味），这种读书方法的好处是（这样在读中思考、品味、积累，可以把书中的知识真正内化为自己的东西。）一本你喜欢的书就是（一位朋友），也是一处（你随时想去就去的故地）。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用（同一种方式）读同一本书。文中把书比喻为：（朋友）、（家）、（故地），我还会说：一本你喜爱的书就是（一位良师），就是（一位可以倾心交谈的知己）；就是（一杯浓纯的美酒），就是（一壶回味甘甜的浓茶）。4、我的“长生果”指（书具有丰富的营养，书可能使人类的文明延续不衰。）5、我国的四大名著及作者是：西游记 吴承恩， 三国演义罗贯中， 红楼梦 曹雪芹， 水浒传 施耐庵6、我知道关于读书、学习的成语，如：博览群书、凿壁偷光、融会贯通、孜孜不倦、不耻下问、废寝忘食温故知新、勤能补拙、笨鸟先飞、学无止境、学海无涯、发奋图强开卷有益 悬梁刺股、囊萤映雪、持之以恒、夜以继日、全神贯注聚精会神、学贯中西、学无常师、学以致用、学而不厌、学而时习之7、莎士比亚说：“（书籍是全世界的营养品） ”。像这样的与读书有关的名言还有：一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上。（高尔基）读万卷书，行万里路。帮书不厌百回读，熟读深思子自知。生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）二、词语巧搭配（丰富）的知识 （美好）的情感 （高尚）的品格 （美妙）的事情（奇特）的方法 (敲打)的声音 (花花绿绿)的书 (遨游)的步履（优美）的环境 (中西贯通)的人才 (最起码)的要求 (浩瀚)的天地 （记忆）的心扉 (流光溢彩)的画页 (有益)的读物 (丰富)的图书（无私）的奉献 (轻飘)的衣袖 (宽大)的衣衫 (优美)的词语（沉甸甸）的果实 (清冷)的黄昏 (皎洁)的月光 (灿烂)的笑容 (美好)的感情 (精彩)的片断 (丰富)的书籍 (良好)的习惯（别出心裁）的构想 （花纹驳杂）的石墙 （呕心沥血）的创造 （急匆匆）地赶路 (毫不犹豫)地回答 (贪婪)地读着 (知趣)地放下 （舒舒服服）地看 (依依不舍)地放下 (急切)地寻找 (卖力)地呐喊（千篇一律)地写 三、辨字组词 吵（吵闹） 具（玩具） 撑（支撑） 误（误会） 炒（炒菜） 惧（惧怕） 掌（手掌） 娱（娱乐） 距（距离） 拥（拥抱） 喻（比喻） 盒(纸盒) 柜（书柜） 诵（背诵） 榆（榆树） 盆(花盆)梦（梦想） 贪（贪婪） 碌（忙碌）像（好像） 婪（贪婪） 贫（贫困） 绿（绿色） 豫（犹豫） 趟（赶趟儿） 惋（惋惜） 偏（偏见）趣（有趣） 婉 (婉转) 编（编写） 淌（流淌） 碗（饭碗） 骗（欺骗） 篇（篇章） 四、选择读音曾 经（cn） 宝 藏（zn） 绿林（l）曾祖父（zn） 藏起来（cn） 绿地（l）背书（bi） 传达（chun） 呕心沥血（u）心扉（fi） 呐喊（n） 暂（zn）时 转（zhun）过街角 踮（din）起脚尖 目的（d）地（d）借鉴（jin） 水浒（h）传（zhun）五、填量词一（本）书 一（艘）船 一（束道）灯光 一（副）扑克牌一（幅）山水画 一（轮）圆月 一（阵）寒风 一（ 位）朋友 一 (把)小提琴 一(只)口琴 一（架）钢琴 一（次）旅行 六、补充词语不求（甚）解 千篇一（律） 流光（溢）彩 别出心（裁） 黯然（神）伤 天高气（爽） 牵肠（挂）肚 如饥似（渴）大显 (身) 手 不言而（喻） 浮想（联）翩 倾（盆）大雨心安（理）得 毫不犹（豫） 滚瓜（烂）熟 天长（日久）（囫囵）吞枣 悲欢（离合） （与众）不同 呕心（沥血）如（醉）如（痴） 如（饥）似（渴） 如（花）似（玉） 如（狼）似（虎）七、写上叠词，将成语补充完整（依依）不舍 兴致（勃勃） 威风（凛凛）（念念）不忘 饥肠（辘辘） 风尘（仆仆）（津津）有味 怒气（冲冲） 小心（翼翼）八、近义词担忧担心 充足充分 急切迫切 贪婪贪心惧怕害怕 隐藏隐蔽 主张提倡 鼓励激励思考思索