人教版八年级上册期中测试卷.doc

人教版八年级上册期中测试卷题号一二三总分得分 一、积累与运用（20分）评分人复评人 1下列词语中，加点字注音全对的一项是( )(2分)A陡坡(du ) 溃败(ku) 寒噤(jn) 提防(t)B和谐(xi) 仄歪(z) 箱箧(qi) 震悚(sn)c间歇(jin) 迫击炮(p) 琉璃(li) 瞥见(pi)D粗拙(zhu) 尴尬(g) 黏性(zhn) 骷髅(1u)2下面词语中有四个错别字，在下面画一横线，然后改正(2分)锐不可挡张皇失措荡然无存微不足道 大厅广众同舟共济因地治宜长途拔涉改正：3下面加点字的形、音、义都正确的一项是( )(2分)A蹿(cun )：向上或向前跳锁屑(su)：细小而繁多的(事)B愧怍(zh )：惭愧张皇失措(hun)：慌慌张张，不知怎么办才好C颓唐(tu )：指走路缓慢、摇摆吊唁(yn)：祭奠死者并慰问家属D轩榭(xun )：轩，有窗户的廊子或小屋；榭，建筑在台上的房屋匀称(chn)：均匀，比例和谐4将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是(2分)首先映入眼帘的是星罗棋布、玉立亭亭的荷花，红枝垂露，；白荷带雨，；怒放的；含苞的A嫩蕊摇黄B娇羞欲语C盈盈欲滴D皎皎无瑕5下列说法正确的一项是( )(2分)A新闻一定要三个标题齐全B有的新闻或无引题，或无正标题只有副标题C新闻一定要有正标题D引题概括新闻的主要事实，6请在下面的横线上填上简明得体、有说服力的话(3分)临近中考，班主任老师对同学们的学习抓得更紧了，真是分秒必争，这样体育活动课又要泡汤了学生：老师，下节是体育活动课，我们出去踢会儿球，行吗?老师：不行，我要考试学生：老师，老师：那也不行，马上中考，怎么一天到晚就是想着玩学生：老师，老师：那，我考试怎么办?学生：老师，老师：好吧，要注意安全学生：谢谢您！7续写填空，使之构成排比句，然后填写一句带有哲理性的话作结(2分)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，只有8你在课内阅读中一定积累了不少名言、格言、警句、诗词，请以“友谊”为内容，写两条，并注明出处(2分)9小明因为期中考试成绩欠佳，受父母打骂后，决定离家出走，临行前打电话告诉你，作为好友的你，该如何规劝他?请你设计一段话，要达到规劝的目的(3分)二、阅读理解(50分)评分人复评人 (一)阅读下文，回答问题(10分)赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下(二)大拱的两肩上，各有两个小拱这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击同时，拱上加拱，桥身也更美观(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云长虹饮涧”赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量10语段依次介绍了赵州桥哪些方面的内容?(2分)11作者说：“赵州桥非常雄伟”，张嘉贞说赵州桥“制造奇特”，张鷟说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”，他们说明的角度分别是( )(2分)A形体特征古朴美观设计科学B外观印象合乎原理艺术价值C外观气势施工技术古朴美观D构造特点巧妙绝伦景色怡人12这段文字采用的说明顺序是( )(2分)A先主要后次要B先特征后用途C由现象到本质D先概括后具体13按词义范围由大到小的顺序排列，正确的一项是( )(2分)桥赵州桥石拱桥中国石拱桥拱桥ABCD14选文中最能概括赵州桥价值的一句话是(2分)(二)阅读下文，回答问题(16分)植物也有“喜怒哀乐”最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐所有植物都是喜好颜色的各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学植物a喜好颜色，b喜好声音科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐作出不同的反应如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多玉米和大豆“听”了蓝色狂想曲，心情舒畅，发芽特别快不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡植物还有强烈的同情心美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现实验之二，在有两株植物的房间进入了六个人，其中一个人掐断了一株植物，然后六个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来过了一会儿，六个人分别在不同时间进入房间，其他五个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境15从内容上看，第段的第一句与第二、三两句是怎样的关系?(2分)16第段横线上依次填写的关联词语应是a，b(2分)17科学家认为植物有同情心的两个例子是什么?请概括叙述(2分)第一个例子：第二个例子：18第段中的两个“这些发现”指代的内容是什么?(2分)19文章从哪些方面说明植物有情感?(不超过15个字，可以不加标点)(3分)20从可持续发展的角度，联系实际，谈谈你对文章最后一句话的体会(120字以内)(5分)(三)阅读下文，回答问题(24分)一颗豆粒铃木健二我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家丈夫因交通事故身亡这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们的全部家当为了维持生活，妈妈每天早晨六点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点了于是，家务的担子全都落在了大儿子身上为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦他们就这样生活着，半年、8个月、IO个月做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢?她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太成了，不能吃弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了“妈妈，实在对不起不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳妈妈，谢谢您不过请妈妈一定保重身体我们先睡了妈妈，晚安!”泪水从母亲的眼里夺眶而出“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活，母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的成豆子一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上21第二段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交, 通事故”?(3分)22第四段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当”作者为什么要做这一强调?(3分)23第六段中，母亲为什么想到了死?(3分)24大儿子为什么向母亲道歉?(3分)25母亲最终放弃了自杀的念头，为什么?(2分)26文章开头写道：“我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人”阅读全文后，谈谈你如何理解这句话(5分)27读完一颗豆粒后，哪个人物给你的印象最深?为什么?(5分)三、作文（50分）评分人复评人 28阅读下面文字，根据要求作文古时有两个人发生了争论，甲认为四乘七等于二十七，乙认为四乘七等于二十八两人争论了一天一夜，谁也没有说服谁，最后只好去找县太爷论理结果是认为四乘七等于二十八的人挨了二十大板乙感到委屈，颇为不服，责怨县太爷处事不公县太爷却说：“你竞和以四乘七等于二十七的人争论，本身就很愚蠢，难道就不该受罚吗?”这话的确有道理有理也不一定非要争辩，即使有理，若是纠缠于一些无谓的争论，实在是一件愚不可及的事你同意上面的说法吗?请以“净论”为话题写一篇文章立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字 答案与导解1B导解：A项中“寒噤”中“噤”的读音应为“jn”“提防”中“提”的读音应为“d；C项中“迫击炮”的“迫”应读“pi”；D项中“粗拙”的“拙”应读“zhu”，“黏性”的“黏”应读“nin”2锐不可挡当大厅广众庭因地治宜制长途拔涉跋3D导解：A项“锁屑”字形错误，应是“琐屑”；B项“愧怍”的“怍”读音错误，应读“zu”；C项“颓唐”的释义错误，应指衰颓败落，“吊唁”的“唁”读音错误，应读“yn”4CDAB5C导解：A项错在新闻不一定要三个标题都齐全，但正标题一定要有，所以B项也是错的D项错在正标题才概括新闻的主要事实，而不是引题6我们学得太累了，真想轻松轻松只有玩好，才能学得好，踢球也是休息呀! 自习课考，好吗?7一滴水珠构不成浩瀚的大海一粒石子筑不成宽阔的公路一个零件造不出庞大的机器一种颜色描绘不出美丽的图画万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园8“海内存知己，天涯若比邻”(王勃送杜少府之任蜀州)“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”(王维送元二使安西)“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”(庄子) “世间最美好的东西，莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友”(爱因斯坦)9略导解：应有几点要求具备：安慰小明说明他成绩不佳有哪些原因是他自身的原因，是可以克服的告诉他父母打骂孩子的做法是不对的，但父母也是出于爱子之心希望小明理解父母，并与父母好好沟通，达到互相理解激励小明好好学习，并表示自己将多多帮助他，共同进步10长、宽、特点11C12D13D14“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”15第二、三两句对第一句进行了解说(或：被说明与说明的关系)16不但而且17第一个例子：小虾遇难，植物的“情感曲线”有变化第二个例子：见到掐断植物的“罪犯”，植物的“情感曲线”有大的波动18植物也有“喜怒哀乐”19喜好颜色、喜好声音、有同情心20略导解：联系文章内容，从满足当代人的需求和不损害后代人的需求这两方面谈出自己的体会语言表达清楚明白21因为“丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者”22进一步表现他们家庭的贫穷，为下文故事的发展作铺垫23她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月(或：她没有信心和勇气再坚持下去了)24他没有把豆子煮好25儿子的坚强给了她活下去的信念(或：她从孩子身上看到了希望)26故事中儿子写在纸条上的话给了母亲生存的信念，她把儿子煮剩下的一粒豆子放在身上，这粒豆子是她的护身符，是她希望的寄托，鼓舞她活下去27母亲她历尽艰辛抚养两个儿子，并且最终战胜了死亡(或对大儿子的印象最深因为他年纪虽小，却承担了所有家务，深深地体谅母亲，使母亲又生出了活下去的信念)28【写作指导】构思本题，可以从大处着眼，把“争论”与治国、做人、做学问等相联系；也可以从小处着眼，专谈课堂上的“争论”、家庭成员之间的“争论”可以从正面立意，指出“真理愈辩愈明，要敢于争论”；也可以从反面立意，指出“不争论(多干事、不陷入无意义的瞎扯)好”【例文】争论波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花那么人与人之间的争论呢?在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗?这时候，我们要敢于争论，打破迷信