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浅析提升注册会计师财务顾问工作素质 摘要：当前社会，我国国力的巨大提升与经济改革的深入发展对担任财务顾问的注册会计师提出了严格的要求。同时，注册会计师财务顾问这一职业也将成为企业发展过程中必不可少的一部分，促进企业长期稳定地发展。虽然当前我国注册会计师行业有了一定的发展进步，但由于国内注册会计师研究起步晚、经验少等原因导致其发展步伐有一定滞缓。本文首先阐述了注册会计师作为财务顾问的相关含义及能力要求等，而后在分析当前我国注册会计师财务顾问工作中存在的问题的基础上提出了一些建设性的意见与建议。 下载 关键词：注册会计师 财务顾问 工作素质 随着社会经济的飞速发展与市场竞争的日益激烈，市场对注册会计师财务顾问的工作素质也提出了更高的要求。注册会计师财务顾问的工作素质将直接影响其专业水平与工作质量，从而影响国家经济政策与法律制度的执行。因此，提升注册会计师财务顾问的工作素质至关重要，只有具备了足够的专业知识与能力，才能得到社会各界的认可，实现其社会价值。 一、注册会计师财务顾问概述 注册会计师财务顾问即通过国家相应注会考试的并具有从事财务顾问资格的注册会计师根据客户的实际需求提供相关的财务咨询、分析，并制订出财务方案与决策等，以解决客户财务管理与核算方面的问题与事项。 注册会计师财务顾问的工作职责一般是：调研并撰写相关财务报告；拟订财务方案；拟订调整方案；选择并协助中介企业完成相关的审计评估等报告工作；选择并协助保荐人以提供财务顾问相关服务事项。而一般的财务顾问项目有财务内控与决策、投融资顾问、企业常年财务顾问、企业资本运作顾问等。由此可见注册会计师财务顾问的工作素质将在极大程度上影响企业的正常发展。而作为一名合格的专业注册会计师财务顾问，应该具备完善的各方面能力。 首先，注册会计师财务顾问应具备足够的基础必备能力。第一，要具备一定的专业知识能力。注册会计师财务顾问应培养独立分析与解决问题的能力，不断地拓展并提升自身的专业知识及技能，同时应努力成为具有多项技能的复合型人才。第二，团队协作能力。注册会计师财务顾问应以团队为主，积极参加配合团队活动，同时锻炼自己的团队组织能力以提升工作效率。第三，有效的口头与书面沟通能力。一个优秀的注册会计师财务顾问应能够在口头或是书面上向顾客阐述清楚问题并讲究重点突出，提升自身的交际与协调沟通能力。第四，判断能力。专业的注册会计师应具备足够自信的判断能力，以更好地完成对顾客的财务分析、指导与评价。最后要有开拓进取能力，不断发现自身优点，探索一些具有前瞻性的理论与实践。 此外，作为一名专业的注册会计师财务顾问，还应具有如行业知识、处理与决策者关系、管理咨询及高效的创造力等诸多能力。总之，注册会计师财务顾问应在掌握足够行业专业知识能力的基础上为不同的客户提供合适的管理咨询服务，并应注意处理好与客户之间的友好关系。 二、我国注册会计师财务顾问工作素质现状 我国注册会计师行业自20世纪90年代以来，在提高人员综合能力及职业水平等方面取得了重大进步。由于我国注册会计师行业起点较低，发展时间较短及各种制度的不完善等因素，与发达国家相比，仍存在一定的差距。而注册会计师财务顾问工作中也存在一些问题。 （一）专业文化水平较低 我国注册会计师财务顾问主要由企业内部未进行专业的正规培训的相关财会人员担任，整体的专业及文化知识水平较低。首先是知识面狭隘。目前我国多数注册会计师财务顾问尚未掌握数理统计知识，将妨碍提供财务分析与评价的进程。其次，整体文化水平偏低，在当前我国注册会计师财务顾问人员中，硕士及以上学历仅占不到一成，半数左右仅具有专科学历。另外，注册会计师行业的发展经验不足。我国部分注册会计师财务顾问经验不足，不能够及时有效地发现财务工作中的缺陷与漏洞，从而影响工作的效果。最后，当前我国注册会计师行业的发展缺乏一定的理论基础，多数人员仅凭主观经验办事。 （二）继续教育不足 注册会计师财务顾问是以个体知识型而存在的，要想提升专业技能就必须及时而全面地进行继续教育以更新知识结构。但是当前我国的注册会计师财务顾问虽然掌握了一定的新知识与新技能，却没能及时进行继续教育，事务所对继续教育的认识不足，缺乏系统的员工培训计划，培训次数屈指可数，从而使注册会计师财务顾问的专业能力受到影响。 （三）人员结构老龄化严重 我国注册会计师行业以30-50岁年龄段为主，超过50岁人数较多，少数人员在30岁以下，其中还包含一些离退休人员，人员结构老龄化问题十分严重。 三、提升注册会计师财务顾问工作素质的建议 （一）加强岗前培训 加强对注册会计师财务顾问的岗前培训以提升其专业办事能力。首先要明确会计教育的目标是储备注册会计师人才队伍。教育界为注册会计师的培养设定专门方案，而同时职业界应该及时地将实务中对注册会计师财务顾问的知识与技能要求提供给教育界，牢牢掌握社会实际需求。其次需要改革课程设置，制定相应的具体要求。如应多开设管理会计的案例教程、在研究生与博士教育中设置总会计师类的课程。同时也要保证基础的共同课、专业课、专业限选课等科目的有序开展，在积累基础知识的基础上，拓展学生知识面，使其能够灵活运用相关会计的理论概念，提升会计执业技能。最后应改革教学方式。教师应以学生为中心，采用以学生为主、以教师讲课为辅的方式提升学生主动思考的能力，以增强其运用知识来分析解决问题的能力，从而实现在课堂中锻炼提升能力的目的。 （二）完善注册会计师财务顾问考试 首先应设置一定的学历门槛。经济的发展对注册会计师的学历要求逐渐提升，而注册会计师整体学历的提升将推动注册会计师行业的发展。其次要严格注册会计师考试。可以适当增加一些具有深理论、强实务性的科目，应该尝试用其他考核方式评估注册会计师财务顾问人员的综合素质及能力，使考评结果更为科学合理而全面。最后应使实务经验要求更为灵活。对相关注册会计师财务顾问的实务要求应随其服务环境的变化而变化，可以适当延长经验年限或规定资格证从获得到拥有签字权之间的年限。 （三）注重并完善继续教育 近年来我国注册会计师行业的继续教育取得了重大进步，继续教育是提升注册会计师财务顾问工作素质的重要方法。完善继续教育，首先要明确事务所、地方协会、中注协三级教育培训体系，职责明晰。其次要更新培训内容，及时而全面地更新职业道德与专业技能两个范围，掌握现代新技术，时刻关注相关法律立法的要求。另外，加强机构管理，实行定期考评，以确保培训机构的能力水平符合要求。同时要重视并加强机构师资投入，加快会计管理与案例教材的开发。最后要加大审核力度，对培训班后续教育的效果进行及时全面的审核，提升培训的有效性。 （四）加强人才国际交流 为加强我国注册会计师财务顾问人才培训，应充分利用中国注册会计师协会、中国总会计师协会等组织进行多国国际交流，大力加强与国际会计公司的合作。一方面，国家及各会计师协会可以开展学术研讨会，开展时间交流会等。另一方面，坚持“引进来、走出去”的方针，让有基础、有热情的年轻一代去国外知名会计公司学习并吸收优秀的技术与经验。 四、结束语 综上所述，本文解释了相关的注册会计师财务顾问的职责、能力要求等，又对当前其发展所存在的问题提出了一些建议。相信随着注册会计师财务顾问工作素养的不断提升，我国注册会计师行业的前景会愈加明朗。 参考文献： 陈毓圭.顺应国际化趋势培养国际化人才关于中国CPA行业人才培养情况的介绍J.中国注册会计师，2008（10）. 朱艳.国际会计准则趋同背景下国际注