兴隆小学二年级语文上册期中测试质量分析.doc

小百户镇兴隆小学二年级语文上册期中测试质量分析小百户镇兴隆小学：王鸭有一、 试卷整体情况分析本次语文期中测试，试卷由小百户镇中心学校统一命题，本次试卷题型比较重基础，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了语文课程标准的精神和要求。但是从整体看试题难度有点大，题量大，学生发挥的不够理想，基础知识掌握得还不够，阅读方面还比较弱，失分较多，写话能力有待加强。二、学生答题情况分析第一题：读一读，写漂亮。 本题满分12分，全校得满分的有6人，书写格式不正确的占43.6%，有2人得3分，1人得2分，零分的没有。全校学生的书写整体不够理想，望今后多加强要求学生认真写好铅笔字。第二题; 写出带有下列部首的字，并组词。 本题满分6分，全校得满分的占全体人数谁45.50%,得一半分得占33.56%，得1分得有2人，得零分的有2人。整体情况学生完成的比较好，基础知识掌握得良好。第三题：补充成语。本题满分9分，共分两个小题，得分率都不高，全校仅有5个学生得满分，也有几个零分的情况。较大多数学生对字形分辨不清，出现较多混淆的情况，错误率达90%以上，失分大都在12分，个别学生10分以上，有零分情况，比如：大多数学生不认识“技”字，只有几个学生会组词。“较”和“效”分不清，有一部分学生写成“较车”等。有些学生把“传”组成“传心”、“传稼”。少数学生不分“喝”和“渴”，把“伸”组成“伸请”。还有的学生把“邻居”的“居”头上加一点。1、 换偏旁组词。有些同学没有弄懂“偏旁”的意思，出现用相同的偏旁来组词的情况，“检”字出现错误的较多。第四题：按课文内容填空。本题满分15分，全校得分情况不是很满意，整体学生对课文不够熟悉，出现的错误较多，不熟悉的问题主要出在写同音、同形字的同学较多。如：“望明月”写成“万明月”，“思故乡”写成“丝古乡”，“离去”写成“礼去”。还有特别对练习内名人警句，绝大多数同学都没有填充完整。第五题：词语积累本题满分9分，分两个小题；1、把下列的词语补充完整。不（ ）不（ ）出现错误较多，应加强练习，80%的学生失分较多。2、在括号里填上合适的词。问题较少，主要是学生不够细心。望以后的教学中多加强学生的写字练习和对基础知识的掌握。第六题照样子写词语满分4分，得满分的8人，得分率56%，掌握的一般。第七题、把下列不是同一类的找出来本题满分3分，得满分19人，得分率88%，掌握的较好。第八题;查字典满分5分，得满分0人，得分率42%，掌握的差。第九题、填反义词：满分7分，得满分6人，得分率53%，掌握的一般。第十题、按要求写句子;本题满分5分，得满分的有18人，得分率84%，掌握较好。第十一题回顾课文内容; 本题满分7分，得满分的有8人，得分率80%，掌握的较好。第十二题：阅读短文，按要求做题。本题满分9分，全校整体效果不佳，没有得满分的同学，有7个得零分，失分比较严重，有一半的学生失分在10分左右，主要失分的题是第一个短文的第四小题：照样子，写词语。闪闪发光： 、 ，有90%的同学写不来，还有第六小题，只写出自己喜欢的小动物，没有做介绍，就都扣了1分。第二个短文的得分率更低，其中第2小题和第3小题有93%的同学出错，第4小题有30%的同学是空着没有答题，有10%的同学是写自己喜欢的小动物；存在的主要问题是：1、学生还没有养成良好的阅读情况；2、不会认真审题，不明白题目要求；3、学生语言表达能力差。第十三题：写话练习 本题满分14分，得满分的有12人，大部分同学在9分左右，有个别极少数在2分左右，有一半的学生没有写标题，有10%的开头没有空两格。这次考试，没有围绕要求来写，而是写了一些无关的内容，抓不住重点、把内容写偏了，错字、别字出现的较多，用拼音代替的也写不对，今后要多加强指导写话的教学，巩固拼音的使用，使学生熟练地掌握写话的一般要求和方法。三、存在的问题和今后努力的方向：1、平时要加大对基础知识重视的力度。2、在课堂教学中多教给学生一些学习的方法，引导学生学以致用，灵活运用所学知识，尽快提高学生书面表达能力。 3、加强审题的训练，提高理解能力；还需加强书写的训练，养成认真书写的好习惯。4、积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。读中积累，让学生读好书，多读书，爱读书。 写话一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话；提倡学生去写童话类的文章，写出富有新意的作文。5、加强后进生的辅导工作