农村留守儿童的教育问题与对策.docx

农村留守儿童的教育问题与对策 【摘 要】我国农村的留守儿童教育问题已经成为儿童教育中亟待解决的重要教育问题。如何有效的提高农村留守儿童的教育情况和教育水平是我国基础教育中重要的研究方向。本文对农村留守儿童教育中存在的问题进行了分析，从思想道德教育、文化教育、心里教育、安全教育这几个方面加以探讨，在家庭、学校、社会各个方面找出原因。并从加强家庭教育责任，发挥学校教学优势，整合社会教育力量和提高儿童自身积极性等方面给出了一些可以采取的措施，以达到提高农村留守儿童教育水平的目标，拱有关人员参考。 下载 【关键词】农村留守儿童；教育问题 一、农村留守儿童教育问题的成因 农村留守儿童是由于父母外出务工而无法跟随父母正常共同生活的具有农村户口的未成年人。农村留守儿童教育的问题的原因主要有三个方面，分别是家庭因素，学校因素和政府因素。 （一）家庭方面的因素 都说儿童的父母是儿童的第一任老师，家庭的成长和教育对儿童的成长和发展有着非常重要的作用。但是，由于留守儿童家庭的特殊情况，孩子与家长处于长期两地的分离状态，造成了父母对儿童教育上的缺失。 留守儿童大多数都由爷爷奶奶或是外公外婆等长辈进行抚养，儿童在这种环境中很少有机会和父母之间相互表达之间的亲情与感受。家长只有从物质手段上来满足和补偿留在农村的孩子。在这种生活和情感的状况下，留守儿童容易形成心理上的问题，产生偏激、偏执的心理状况。有许多的留守儿童在日常的生活和学习中还产生十分的自卑心里，不愿意参加一些集体的活动。遇到困难就束手束脚、不知所措。还有的孩子出现很强的嫉妒心理，看到别人的父母对孩子的关爱，而自己却常年见不到父母，产生心里上的失落和沮丧的情绪。 留守儿童缺乏家庭中父母的关爱，也缺乏良好的家庭教育环境。农村的老人的文化水平普遍不高，也无法对留守儿童的学习起到辅导的作用。这些因素共同作用在留守儿童身上，导致了留守儿童学习成绩较差的情况。而且，留守儿童由老人们进行监护和抚养，老人与儿童的代沟往往很大，很难对儿童内心进行了解和关心。家庭无法对儿童的身心发展进行有效的引导。 （二）学校方面的因素 学校是留守儿童接受教育的最重要的场所。我国现在采用的是九年制?x务教育，这个阶段的课程安排和教育教学的内容和教材的编制，更多的考虑到适合城市的儿童进行使用和学习。而农村儿童的实际情况和教学水平来说，这种课程的设置和内容比较脱离农村儿童的实际生活环境和现状。农村学校的师资力量往往比较薄弱，基础教学设施也比较缺乏，信息化设备等在农村的普及程度还不是很高。这些也早成了农村留守儿童教育上的问题。 （三）政府方面的因素 目前，国家和各级更富对流动人口的子女教育问题已经加大了关注的力度。但是对于距离城市偏远地区的情况关注度还是不够。由于地处偏远，各种交通都不够便利，现代化教育也收到很大的影响。偏远地区的政府部门往往还缺乏资金对教育进行专门的支持，导致了许多的支教老师生活和工作条件十分的艰苦，难以长期的坚持下去。也早晨了留守儿童教育上的困难。 二、农村留守儿童教育问题的应对措施 （一）家庭方面可以采取的措施 家庭对儿女的成长影响非常大。一个孩子的人生观和价值观的形成，家庭的教育有着至关重要的影响作用。对于留守儿童，外出务工的家长应该尽量的把子女带在身边。现在政府对外来务工人员的子女有就近入学的政策支持，子女在身边可以受到城市中良好的教育资源的支持。而且对于比较困难的家庭，学校还会对孩子提供一定的支持。 子女在父母身边成长，父母能够对子女起到非常良好的教育和监督的作用。远胜于把孩子放在老家当留守儿童。而且子女子在父母身边，也便于学校和家长方面的顺利沟通。家长和学校能够很好的对孩子进行正确的引导和帮助。生活在父母身边的孩子，即减少了父母和孩子之间在空间上的距离，也拉进了父母和孩子在心里上的距离，还可以有效的消除儿童对父母的思念以及那种渴望得到亲情的心理压力和心理负担。儿童的教育也会更加愉悦和顺利。 （二）学校方面可以采取的措施 学校可以针对留守儿童的特点进行重点的倾斜，在安排教学内容的时候，进行大胆的创新。在培养学生思想的方面，重视留守儿童的心理倾向，进行扬长避短，让儿童更能够在教学中得到关爱。并帮助和辅导儿童成为心理乐观，积极向上的优秀学生。有条件的学校可以开展长效的激励机制和评价体系，对于关爱和帮助留守儿童健康成长效果显著的教师予以奖励。并积极的争取引进先进的教学设施，合理的配置教学资源，让留守儿童接受到良好的教育。 （三）政府方面可以采取的措施 首先，对于留守儿童比较多的地区，政府要加大力度对农民工子女在物供地就学和考试的政策进行落实。绝不能出现因为户籍问题而使随迁子女无法就学和升学的问题。 其次，要对教育资源配置向农村进行倾斜。并建立长效的机制，鼓励城市的优秀教师去农村学校进行支教。有条件的还可以大力开展民办教育进行办学，并做好监督工作。 最后，要积极的引导农民发展优势产业，进行产业的升级。以优惠的政策来鼓励农民进行产业结构的调整，尽快的淘汰低效率低产出的产业，变劣势为优势，千方百计的增加区域内农民的收入水平，让农民不必远出务工就可以赚到比较理想的收入。 三、结语 本文讨论了农村留守儿童在教育中已经存在的一些不足和问题以及这些问题的来源与成因，而后从学校、家庭、政府三