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九年级语文第九周周清(六)一、 基础积累(16分)1 下列各句没有语病的一句是( )A、风风雨雨,他每天都在山里敲呀、凿呀,他用手锤敲醒了太阳,他又用手锤敲落了月亮,敲得石头都有了感情。B、通过家长学校的学习,家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。C、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。D、为了防止这次财务大检查不走过场,部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己,作出表率。2 下列各句没有语病的一句是( )A、屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。B、过去在墨西哥和智利,流行性感冒是致命的疾病,此类病例别国也不少。C、在适当的阶段对所学知识进行及时的总结,是陈晨同学取得优异成绩的一条成功经验。D、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。3依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )。(1)上级既然下达了这项任务,虽然时间紧,我们也只能_为之。(2)老先生深有感触地说“叶落要归根,那_他乡的滋味实在不好受呀!”(3)民族区域_是我国的基本民族政策,也是我国的一项重要政治制度。A勉力 作客 自治 B勉励 作客 自制C勉力 做客 自制 D勉励 做客 自治4将下列语句依次填入文段的横线处,恰当的一项是几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中, , , 。他以极度残疾之身,取得了极其辉煌的科学成就。发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 震动了整个理论物理学界 思维却遨游于广袤的太空A B C D 二、古诗文默写1、日月之行,若出其中; 2、海日生残夜, 。3、 ,却话巴山夜雨时。4、 ,长河落日圆5、 ,千树万树梨花开。6、最是一年春好处, 。7、人生自古谁无死, 。8、 ,铜雀春深锁二乔。 9白头搔更短, 。三、给下列括号前的字注音(24分)1皑( )白雪皑皑2隘( )狭隘 3迸( ) 迸发 4愎( )刚愎自用 5庇( )庇护6哺( )哺育哺养7谄( )谄媚 8伥( )为虎作伥9掣( )风驰电掣10笞( ) 鞭笞 11炽( ) 炽烈 炽热 12黜( ) 罢黜13蹴( )一蹴而就 14 悼( ) 追悼 15咄( ) 咄咄逼人 16拂( ) 拂晓 17梏( ) 桎梏 18皈( ) 皈依 19貉( )一丘之貉 20怙( ) 怙恶不悛 21诲( )诲人不倦 22嫉( ) 嫉妒 23 笺( )信笺 24 酵 ( ) 发酵 酵母 四、判断下面的词语、成语是否有错别字,有的更正在横线上.(20分)争辨 清冽 通碟 布署 纯香 璀灿 偶而 决窍 飞扬拔扈 赴汤韬火 刚笔自用 搓手不及 缏长莫及 按步就班 相形见础 鞠躬尽粹 曾出不穷 出耳反耳 和霭可亲 纵横驰骋 五、阅读理解.(20分)决定成功的利器 每一个渴望成功的人,都要先修炼好两把利器,那就是“德”和“才”。只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。 有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久,有人投其所好,敬献给他一张弓。他看了又看,试丁又试,认定是难得一见的好弓。于是得意之余,他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 但是这个工匠仔细看过之后,却得出了一个意想不到的结论:“这张弓虽然强,但不是好弓!”,唐太宗急问原因。工匠回答说:“一张弓的好坏,不单要看它是否射得远,更要看它是否射得准。而能否射得准,关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间,木头的脉理自然都是斜的。因此,这张弓虽然有力,但射出去的箭势必不走正道,偏离目标,所以算不上一张好弓。” 其实工匠的一番话,蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准,那就是一个人不但要有能力,更要走正道,即一个人不但要有才,更要有德,德才兼备者才是真正的人才。 一个人的德,好比一张弓的木心是否在恰当的位置,决定射箭的方向;一个人的才好比一张弓是否有力,决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓,既刚劲有力,射得远,又箭无虚发,射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓,尽管射得远,但由于木料的纹理不好,射出去的箭不走正道,结果势必偏离目标,甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓,不仅木心不正,而且没有力量,只能是成事不足,败事有余。 北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类 甲 谓之“圣人”; 乙 谓之“愚人”; 丙 谓之“君子”; 丁 谓之“小人”。 司马光认为用人的原则是:假如找不到圣人、君子来用的话,那宁可用愚人,也不用小人。其道理是:君子挟才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。 由此可见德才对于成功的重要性,而两者又以德为重,所以一个人若想成功,不但要有过人的才能,更要有过人的德行。 选自小品文选刊2011年第1期,有删改1本文阐述的主要观点是什么?(2分) 2根据文意,将下面四组词分别填入文中第段甲乙丙丁处(只填序号)。(2分) 才德兼无 德胜才 才胜德 德才俱备 甲处应填: 乙处应填: 丙处应填: 丁处应填: 3第段划线的句子主要使用了什么论证方法?有什么作用? 4第段句子中划线的词语能否去掉?为什么?一个人不但要有才,更要有德,德才兼备者才是真正的人才。 26本文语言富有哲理,给人启

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