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文档简介

写一次玩游戏的经历,游戏，是我们少年儿童喜闻乐见的活动，它给我们童年生活带来了无限的乐趣。,你喜欢玩什么游戏？,写作要求,时间、地点、人物，游戏如何开始,游戏的具体玩法（游戏规则）,游戏的“趣”：游戏的场面，人物的动作神态,游戏结果，自己的感受,理清游戏过程,第一段：介绍时间、地点、人物，游戏名称,例子,星期二下午课外活动时间，老师组织我们在操场上进行了一次有趣的两人三脚竞赛。,今天，我去“蒲公英”作文班上上课，黄老师对我们说：“今天我们来进行一场绕口令比赛。”我们听后都拍手叫好。,放学回家写完作业后，我和弟弟就在家门前的空地上，玩起了弹玻璃弹珠的游戏。,第二段：游戏的玩法（具体规则）亦可直接写游戏过程,例子,比赛规则是：按各自座位号顺序，依次在三秒钟内读出黑板上的绕口令内容，看谁读的速度最快，发音最准确。,写纸条的游戏，你听说过吗？就是四个同学分别写好谁、在哪儿、干什么，然后组成一句话，可有意思了！,先选一个人当“鸡妈妈”，一个人当“老鹰”，选好了之后，其他的小朋友在“鸡妈妈”身后一个接一个拉住前面同学的衣服当“鸡宝宝”,第三段：游戏的场面，人物的动作神态,例子,游戏终于开始了！我们手拉手围成一个圈，脸朝圈内蹲下。先是由王蕾丢，她拿着手绢猫着腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑还快。她跑到我的背后，我转过身，正要抓她，她却跑了，还对我扮了个鬼脸，让大家哈哈大笑。突然，王蕾却乘机把手绢丢在了我的背后，被一个关系较好的同学用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我捡起手帕以“超光速”的行动飞了出去，估计绕了地球（操场）好几圈，没想到她一闪就蹲在我的位子上了。,第四段：游戏结果，游戏感受,例子,找“宝藏”的游戏其乐无穷，我喜欢玩这个游戏。,这一次的两人三足竞赛真是既有趣，又精彩。我们盼望着下次再玩这样的游戏。,这个夜晚多么有趣，多么温馨，真令人难忘。,范文,下课了，离开教室的我们兴致勃勃地跑到操场上玩起了自己最喜欢的游戏。 我和张欣、柳叶等几个同学最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。于是大家开始分配角色，张欣扮老母鸡，柳叶和其他几个同学扮小鸡，我扮老鹰。 游戏开始了。饥饿的“老鹰”一会儿扑到东边，一会儿扑到西边，盘算着怎样才能把“小鸡”捉住。突然“老鹰”猛一俯冲，扑向 “小鸡”。“老母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路，机警地保护着自己的孩子。,老鹰捉小鸡,时间、地点，游戏如何开始,人物和 游戏规则,游戏的场面，人物的动作和神态,范文,“小鸡”一个拉一个，跟在“老母鸡”的后面，左躲右闪，不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次从左右两旁猛攻，都没有成功。就在“老母鸡”没有防备的时候，“老鹰”一下子从“老母鸡”的手臂底下钻过去。“小鸡”一看“老母鸡”没有挡住“老鹰”，慌了手脚，四处逃散。“老鹰”瞅准机会，扑向一只跑得慢的“小鸡”。“小鸡”被“老鹰”牢牢地抓住，乖乖地做了“俘虏”。 这
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