2018_2019学年高中历史专题一梭伦改革专题检测（一）人民版.docx

专题一 梭伦改革专题检测(一) 一、选择题1“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是()A强调了自然地理环境对文明的影响B希腊的地理环境只能导致个人主义C希腊的地理环境只能导致民主制度D政治文明完全由自然地理环境左右答案A解析材料充分说明了希腊特定的地理环境、个体导向与民主制度之间的相互关系，强调了自然地理环境对文明的影响。B项曲解了材料的含义；C项显然错误；D项是一种错误的历史观，是一种“地理环境决定论”的历史观。2梭伦说：“我给予了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多。”文中的“他们”是指()A贵族 B平民 C外邦人 D奴隶答案B解析材料反映出梭伦改革的特点，即执行“中立”政策。从材料中的“不给他们太多”可判断“他们”应指平民。3公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新的改革。他力图解决的当时社会的主要矛盾是()A贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾B奴隶主与奴隶的矛盾C奴隶主与平民的矛盾D统治者内部之间的矛盾答案A解析梭伦改革前，雅典社会的主要矛盾是贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾。4“在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。”梭伦在改革中“拔掉了众多的债权标”体现在()A组成四百人会议 B发放公职津贴C颁布解负令 D成立十将军委员会答案C解析由“拔掉了众多的债权标而今已重获自由”并结合所学可知，梭伦在改革中颁布解负令，废除债务奴隶制，禁止以人身和土地做债务抵押，拔除作为抵押土地凭证的界碑，故C项正确；组成四百人会议、发放公职津贴和成立十将军委员会与材料无关，故A、B、D三项错误。5“梭伦揭开了一系列所谓的政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的。”在梭伦改革的措施中，明显“侵犯所有制”的是()A规定占有土地的最高限额B实行财产等级制度C建立四百人会议D鼓励发展工商业答案A解析所有制是指生产资料归谁所有。梭伦通过立法，规定了土地的最高限额，使贵族的土地兼并受到制约，这是用行政手段“侵犯所有制”的重要举措。6右图是为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票，上面印有梭伦的名言“避免极端”(Nothing in excess)。梭伦改革的措施中最能体现他这一主张的是()A确立财产等级制度B恢复公民大会为国家最高权力机构C建立公民陪审法庭D禁止粮食出口并坚决抑制粮食涨价答案A解析“避免极端”也就是梭伦在改革中坚持的“中庸”原则，即调和雅典的社会矛盾时，既给平民以一定的权益，也不过分削弱贵族的势力。确立财产等级制度，贵族的势力虽有所削弱，但仍享有比平民更多的政治权利，这充分体现了其“中庸”原则。7生活在公元前6世纪初的雅典公民，要想提高自己的等级位次，其最直接的途径是()A提高军事才能 B锻炼演讲水平C迅速积累财产 D培养参政意识答案C解析由时间“公元前6世纪初”，可推知为雅典梭伦改革时期，梭伦改革内容之一就是按照财产多少划分公民等级，提高等级最直接的途径就是增加财产，故C项正确；A、B、D三项都是间接途径，不能短期内提高等级，故A、B、D三项错误。8.为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如图)。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于()A劫富济贫 B公平公正C倾向权贵 D崇尚峻法答案B解析梭伦改革的理念是节制、中庸、公平、平等。A、C项与题意无关；D项是德拉古法典的一个显著特点，故选B项。9雅典人四处寻找富于人情味的改革者，终于，他们找到了梭伦。他一面颁布解负令改善平民的经济状况，组建四百人会议和陪审法庭提高平民政治地位；一面确立财产等级制度，一定程度上保护贵族政治特权。由此可见梭伦改革的主要特点是()A提高平民地位B调和社会矛盾C保护贵族权益D未改善奴隶的生存状况答案B解析从其改革内容一方面提高平民政治地位，一方面保护贵族的政治特权，可知其改革的最大特点是中庸，以调节社会矛盾为主。10亚里士多德这样评价某次改革：“(它)采取曾是最优良的立法，拯救国家。”因为这次改革()A初步改变了雅典贵族统治的局面B在雅典实现了以法治国C促进了雅典经济的发展D使雅典民主政治发展到顶峰答案A解析梭伦改革通过废除债务奴隶制、确立财产等级制等措施，初步改变了雅典贵族统治的局面，缓和了平民与贵族的矛盾，拯救了雅典，故A项正确；雅典实行直接民主制，并未实现以法治国，故B项错误；C项是梭伦改革对经济的影响，与材料无关，故排除；伯里克利时代，雅典民主政治发展到顶峰，与材料“采取曾是最优良的立法，拯救国家”不符，故D项错误。二、非选择题11阅读下列材料：材料一我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有财有势的人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。 梭伦材料二根据梭伦的立法，年收入500麦斗以上为第一等级，年收入达300麦斗的为第二等级，年收入达200麦斗的则为第三等级，年收入200麦斗以下的全归为第四等级，当时，前两个等级约1 000人，后两个等级约为30 000人。请回答：(1)据材料一回答梭伦调解社会矛盾的指导思想是什么？(2)据材料二，雅典公民被划分为四个等级的依据是什么？该制度对哪个阶层最有利？(3)据材料一、二说明“公正”的实质是什么。答案(1)公平思想。(或中庸、不偏不倚思想)(2)土地收入的多寡。对工商业奴隶主阶层最有利。(3)公民享有权利的多少由其土地收入多寡来决定。解析第(1)问较为简单，结合材料一中“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势”信息即可得出答案。第(2)问要结合材料二中有关财产的规定，分析划分依据和这种制度对哪个阶层最有利。第(3)问据材料一、二回答实质。12梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料：材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。亚里士多德雅典政制材料二(梭伦)说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。”双方(贵族和平民)都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。冯俊科西方幸福论从梭伦到费尔巴哈请回答：(1)据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。(2)结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。(3)据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响。答案(1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间的矛盾激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。(2)措施：颁布解负令；财产等级制；四百人会议(公民大会或陪审法庭)。(3)根本原因：阶级利益的对立。观念：公正观念；法治观念。解析第(1)问第一小问可归纳材料一的核心思想，抓住材料的关键信息，如“奴隶地位”“他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与”等；第二小问要回归教材中关于梭伦改革背景的描述，从政治、经济等角度归纳总结。第(2)问实际考查梭伦改革的具体措施，回顾教材知识作答即可。第(3)问第一小问要运用阶级分析法，从平民与贵族之间阶级利益的矛盾角度进行分析；第二小问主要从公正与法治两个角度回答。13阅读下列材料：材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和“六一汉”，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。亚里士多德雅典政制材料二雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。房龙人类的故事材料三最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。房龙人类的故事请回答：(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？(2)根据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。(3)根据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。答案(1)状况：平民因债务奴隶制而处境悲惨。措施：颁布解负令。影响：解除了平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠定了基础。(2)颁布解负令改善平民的经济状况，组建四百人会议和民众法庭提高平民政治地位；确立财产等级制度，保护贵族特权。(3)为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障，为雅典民主政治奠定了社会基础，为西方民主政治奠定了基础。解析第(1)问旨在考查