2017-2018学年高中生物第一章基因工程章末整合提升同步备课教学案.docx_第1页
2017-2018学年高中生物第一章基因工程章末整合提升同步备课教学案.docx_第2页
2017-2018学年高中生物第一章基因工程章末整合提升同步备课教学案.docx_第3页
2017-2018学年高中生物第一章基因工程章末整合提升同步备课教学案.docx_第4页
2017-2018学年高中生物第一章基因工程章末整合提升同步备课教学案.docx_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章 基因工程知识系统构建必背要语1限制性核酸内切酶可识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并在特定位点上切割DNA分子。2质粒作为基因工程的载体需具备的条件有:能在宿主细胞内稳定保存并自我复制;具有一个至多个限制酶切割位点;具有标记基因。3基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等。4将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。将目的基因导入动物细胞常用显微注射法,导入微生物细胞常用感受态细胞法(Ca2处理法)。5检测目的基因是否导入受体细胞常用DNA分子杂交法;检测是否转录,常用分子杂交法;检测是否翻译,常用抗原抗体杂交技术。6蛋白质工程并不是直接改造蛋白质分子的结构,而是通过基因操作来实现对天然蛋白质的改造。7蛋白质工程的基本途径是:从预期的蛋白质功能出发设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列利用基因工程技术合成新的蛋白质。规律方法整合整合一几种重要酶的比较种类项目限制酶DNA连接酶DNA聚合酶解旋酶作用底物DNA分子DNA分子片段脱氧核苷酸DNA分子作用部位磷酸二酯键磷酸二酯键磷酸二酯键碱基对间的氢键作用特点切割目的基因及载体,能专一性识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开将双链DNA片段“缝合”起来,恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键只能将单个脱氧核苷酸添加到脱氧核苷酸链上将DNA两条链之间的氢键打开作用结果形成黏性末端或平口末端形成重组DNA分子形成新的DNA分子形成单链DNA分子特别提醒在基因工程中逆转录酶也常被使用。逆转录酶又称RNA指导的DNA聚合酶,是以RNA为模板合成DNA所需的酶。逆转录酶催化的反应叫逆转录。在这个过程中,遗传信息流动的方向是从RNA到DNA,正好与转录过程相反,故称逆转录。例1下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶、RNA聚合酶作用的正确顺序是()A BC D答案C解析图中是限制性核酸内切酶切割DNA分子;是DNA连接酶将两个DNA分子的缝隙缝合起来;是在解旋酶的作用下DNA分子双链解开成单链;为DNA复制时以解开的两条单链为模板,在DNA聚合酶的作用下合成脱氧核苷酸子链;是以DNA的一条链为模板,在RNA聚合酶作用下转录产生RNA。整合二易混概念辨析基因工程的基本操作程序中存在多组易混的概念,它们是学习中的难点,只有把它们的区别和联系搞清楚,才能正确掌握关于基因工程的基本操作程序的知识。下面是对几组易混概念的辨析。1基因文库、基因组文库、部分基因文库(1)从定义上区分基因文库:将含有某种生物不同基因的许多DNA片段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因,称为基因文库。基因文库是指储存有某种生物基因的菌群的总称。基因组文库:如果基因文库中含有一种生物的所有基因,这种基因文库叫做基因组文库。部分基因文库:指含有一种生物的一部分基因的基因文库,如cDNA文库。(2)从范围上区分:基因文库包含基因组文库和部分基因文库。基因组文库有某一种生物的全部基因,它的范围要大于部分基因文库。2启动子、终止子、起始密码子、终止密码子(1)从定义上区分启动子:位于编码区上游紧靠转录起点的位置。它的主要功能是引导RNA聚合酶与基因的正确部位结合。只有在启动子存在时,RNA聚合酶才能准确地从转录起点开始,沿着编码区正常地进行转录。终止子:位于编码区下游紧靠转录终点的位置。它的特殊的碱基排列顺序能够阻碍RNA聚合酶的移动,并使其从DNA模板链上脱离下来。密码子:指信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。信使RNA上四种碱基的组合方式有64种,其中,决定氨基酸的密码子有61种,3种是终止密码子。终止密码子:是信使RNA上能够终止蛋白质合成的密码子。起始密码子:位于信使RNA上,是蛋白质合成开始的信号,有两种:AUG、GUG。(2)从本质上区分:启动子和终止子都是DNA分子中具有调控作用的脱氧核苷酸序列,而起始密码子和终止密码子都位于信使RNA上,分别是翻译的起始位置和终止位置,终止密码子不能决定任何一种氨基酸。对于相似或相关概念,通过比较分析的方法找出区别与联系,会加深对这些知识的理解与掌握。例2基因表达载体中启动子的作用是()A使目的基因的导入更容易B具有RNA聚合酶的结合部位,启动转录过程C鉴别受体细胞是否导入目的基因D具有DNA聚合酶的结合部位,启动复制过程答案B解析启动子在表达载体中位于目的基因的首端,具有RNA聚合酶的结合部位,可启动转录过程。鉴别受体细胞是否导入目的基因是标记基因的作用。故B正确。热点考题集训1EcoR和Sma限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成,但切割后产生的结果不同,其识别序列和切割位点(图中箭头处)分别如下图所示,请据图分析下列说法正确的是()A所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成BSma切割后产生的是黏性末端C用DNA连接酶连接平口末端和黏性末端的效率一样D细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵答案D解析也有少数限制酶的识别位点由4、5或8个核苷酸序列组成,故A错误;据图分析,Sma限制酶切割后产生的是平口末端,故B错误;用DNA连接酶连接平口末端的效率比黏性末端低,故C错误;细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵,是一套完善的防御机制,故D正确。2下面是3种限制酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为黏性末端)。相关叙述错误的是()限制酶1:GATC限制酶2:CCGCGG 限制酶3:GGATCCA不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,体现了酶的专一性B限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对C限制酶1和3剪出的黏性末端相同D能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2答案D解析酶具有专一性,不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点,A项正确;据图可知,限制酶2和3识别的序列分别是CCGCGG和GGATCC,均为6个碱基对,B项正确;限制酶1和3剪出的黏性末端相同,均为GATC,C项正确;限制酶只能识别特定的DNA序列,因此三种限制酶均不能识别和切割RNA中核糖核苷酸序列,D项错误。3下列有关基因工程的叙述,正确的是()ADNA连接酶的作用是使互补的黏性末端之间发生碱基A与T,C与G之间的配对B基因工程中使用的载体最常见的是大肠杆菌C载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞并可促进目的基因的表达D基因工程造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却产生了定向变异答案D解析DNA连接酶的作用对象是磷酸二酯键,A错误;基因工程中使用的载体最常见的是质粒,B错误;载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞,但是不能促进目的基因的表达,C错误;基因工程能按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状,其原理是基因重组,D正确。4我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是()A抗虫基因的提取和运输需要专用的工具和载体B重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的答案D解析抗虫基因的提取和运输都需要工具酶(限制酶和DNA连接酶)和载体,故A正确;DNA分子包括内含子和外显子,所以DNA分子中增加一个碱基对,不一定影响蛋白质的功能,故B正确;转基因作物可通过花粉将外源基因传递到近缘作物,从而造成基因污染,故C正确;转基因棉花是否具有抗虫特性,应该直接用害虫来食用棉花叶片,做毒性检测,抗生素抗性检测往往用于对标记基因进行检测,以确定外源基因是否导入受体细胞,故D错误。5下面是获得抗虫棉的技术流程示意图。有关叙述错误的是()A基因表达载体构建过程中需要限制酶和DNA连接酶B图中愈伤组织分化产生的再生植株的基因型一般都相同C卡那霉素抗性基因中含有相关限制酶的识别和切割位点D转基因抗虫棉有性生殖产生的部分后代不能稳定保持抗虫性状答案C解析基因表达载体构建过程中需要限制酶对目的基因和载体进行切割,需要DNA连接酶将目的基因和载体进行连接,A正确。愈伤组织分化产生的再生植株若不发生突变,其基因型都是一样的,B正确。卡那霉素抗性基因中不能含有限制酶的识别和切割位点,否则破坏了抗性基因,C错误。进行有性生殖会发生基因重组,部分后代抗虫性状不能稳定遗传,D正确。6随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生,下列关于基因污染的说法中,不正确的是()A转基因作物可能通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库B杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性C基因污染是一种不可以增殖的污染D基因污染难以清除答案C解析基因污染指基因工程中的目的基因转移到生物体内可能对生物多样性、生态环境和人体健康造成潜在风险和威胁,而且会随着生物的繁殖过程不断增殖,故C项是错误的。7科学家为提高玉米中赖氨酸含量,计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104 位的氨基酸由天冬酰胺变成异亮氨酸,就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。下列对蛋白质的改造,操作正确的是()A直接通过分子水平改造蛋白质B直接改造相应的mRNAC对相应的基因进行操作D重新合成新的基因答案C解析蛋白质工程的目的是对蛋白质进行改造,从而使蛋白质功能可以满足人们需求。而蛋白质功能与其高级结构密切相关,蛋白质高级结构又非常复杂,所以直接对蛋白质改造非常困难,而蛋白质是由基因控制合成的,对基因进行操作却容易得多。另外,改造后的基因可以遗传,如对蛋白质直接改造,即使成功也不能遗传。8下列关于基因工程技术的叙述,正确的是()A切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列BPCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达答案D解析限制酶的识别序列多数为6个核苷酸序列,也有少数为4、5或8个核苷酸序列,A错误;DNA聚合酶只能催化脱氧核苷酸合成DNA片段,不能催化其他反应,B错误;控制抗生素合成的基因不在质粒上,通常采用载体质粒上的抗生素抗性基因作为筛选标记基因,C错误;抗虫基因成功插入到植物细胞染色体上后,是否能正常表达,还需要其他控制元件如启动子、终止子等控制,D正确。9某些适应寒冷环境的生物,能够产生一类抑制冰晶生长(能降低水溶液冰点的大分子)的蛋白质,即抗冻蛋白。科学家利用昆虫抗冻蛋白(AFPS)基因的异源表达,现已成功地提高了双子叶植物烟草的抗冻能力。请分析回答下列相关问题:(1)为使抗冻蛋白基因在烟草细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的抗冻蛋白基因片段正确插入基因表达载体的_和_之间。(2)利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有_、_、4种脱氧核糖核苷酸和DNA模板,扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。(3)将AFPS基因导入烟草细胞中,常用_法,此操作过程中使用的载体是_。若要检测烟草是否产生了抗冻蛋白,一般采用_法检测杂交带。(4)假如用得到的二倍体转基因抗冻植株自交,子代中抗冻与不抗冻植株的数量比为151,可推测该抗冻基因整合到了_(填“一对同源染色体的一条上”“两条非同源染色体上”或“一对同源染色体的两条上”)。答案(1)启动子终止子(2)引物耐热性的DNA聚合酶(或TaqDNA聚合酶)(两空位置可互换)(3)农杆菌转化Ti质粒抗原抗体杂交(4)两条非同源染色体上解析(1)为使抗冻蛋白基因在烟草细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的抗冻蛋白基因片段正确插入基因表达载体的启动子和终止子之间。(2)利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加一对引物、耐热性的DNA聚合酶(或TaqDNA聚合酶)、4种脱氧核糖核苷酸和DNA模板。(3)将目的基因导入植物细胞中,常用农杆菌转化法,此操作过程中使用的载体是Ti质粒。检测目的基因是否翻译成相应的蛋白质,可采用抗原抗体杂交技术。(4)假如用得到的二倍体转基因抗冻植株自交,子代中抗冻与不抗冻植株的数量比为151(为9331的变式),说明该抗冻基因整合到了两条非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。10如图所示为正常人和镰刀型细胞贫血症患者血红蛋白基因的部分区域及镰刀型细胞贫血症的基因治疗过程,请据图回答下列问题:图1图2(1)根据图1正常人与患者血红蛋白基因碱基序列比较,可知镰刀型细胞贫血症是由于_造成的。(2)已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的血红蛋白基因部分区域(见图1),那么正常人的会被切成_个片段;如果某人的血红蛋白基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460个碱基对的四种片段,那么该人的基因型是_(以P表示正常基因,P表示异常基因)。(3)根据图2基因治疗过程写出以下结构或细胞的名称:A_;C.动物病毒;D._细胞。(4)该方法属于_(填“体内”或“体外”)基因治疗,其特点是_。答案(1)基因突变(2)3PP(3)合成血红蛋白的正常基因(目的基因)造血干(4)体外操作复杂,但效果较为可靠解析(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论