五年级上册数学教师家长会PPT.ppt

,欢迎各位家长,沟通从现在开始,五年级九班,为了孩子的明天 我们共同努力,心心相通 情情相融,五年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。它也是学生学习成绩的“两极分化”的分水岭。,认识五年级,以前很多家长反映:小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分,都很不错,但五年级的学习就不同于低年级了，抽象的知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。,1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。,认识五年级,五年级的孩子有以下特点： 特点一：难以引导的时期 五年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化，学生个性差别最大。 特点二：开始意识到“自己”，显示出独立的个性 五年级孩子的思维形式向抽象思维过渡，可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。如，这样不合适，那样又有妨碍。不太受大人意见的左右，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性. 特点三：作假学会欺骗。 五年级的孩子在遇到理亏的时候，已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护，有时会隐瞒真实的情况。,2、学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。,3、学习内容 从五年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。,接着我们来认识五年级的教材 各位家长都知道五年级是进入高段的年级，但什么是高段的年级各位家长并不十分清楚。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，就拿数学来说，这册教材的跨度是非常大的，教材里面有很多内容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的，与上学期的知识联系非常紧密。,二、教材分析,本册教材的教学内容主要有：小数乘、除法，简易方程，位置，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。可以看到还是以计算为主，计算占据了四个单元（一三五六）。 本学期重点：计算能力和空间想象能力的培养.,教学中存在的问题,1、计算能力不过关，会做的经常会出错； 2、边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和0不分、10以内20以内加减法算错，乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位，不进位的倒去进位，减法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实是不良习惯造成的。 3、不打草稿（在书本、课桌上到处计算），打草稿马虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做 、不做 （2）不够专心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立 （4）错题不及时订正,对于以后的教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解： 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一。,希望家长配合的事项,三个重视 三个认识 一千顶帽子 一个错误,希望家长配合的事项,三个重视 1、重视孩子良好学习习惯的培养。 2、重视孩子勤学善问能力的培养。 3、重视孩子熟练计算能力的培养。,三个认识 1.正确认识家长签名的作用。 2、正确认识家庭辅导的问题。 3、正确认识孩子考试的分数。,关于数学学习家庭辅导 1、真正关心孩子的学习 首先是仔细检查。因为作业可以反映出孩子的学习情况，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。,其次是积极配合。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的学生来说，家长就要多花点心思辅导了。,2、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。 在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果，及时纠正错误的认识和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的情况了解，细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。每天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈.并签上日期，希望家长能够配合检查。我说过了，数学不查，做错了，就做的没有意义。,本期基本家庭作业,学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。 1、新课上完后，星期一到星期五每天口算计算练习。 2、每天一次课本习题或练习册习题。作业要求家长检查一下，签上家长的名字。 3、每次单元考试后错题重做一遍。 注：家庭作业完成后每天必须带到学校，特别是每单元的试卷，我都会评讲，要求学生订正，家长签名检查。,数学科需家长配合的地方,1、每天的作业家长要监督完成，检查完后家长要签名。 2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来； 3、给孩子准备草稿本 ； 4、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容； 5、给孩子准备必须的学习用品 钢笔、红笔、作图用的铅笔、量角器、三角板、直尺等。,本学期家庭作业要求,好孩子的培养，首先要有好的学习习惯； （1）每天的作业争取一气呵成，不能边做边玩。 （2）每天完成的作业，主要用来训练学生的速度和准确率，如果孩子做错了，请不要擦掉，请要求孩子在旁边改写订正，我希望家长能够配合督促。 （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子打草稿也要严格要求； （4）做作业时做到独立思考，认真细致； （5）每次做完后都要认仔细的检查一遍。,我们的目标是： 小学6年做作业的陪伴，为的是初中做作业的较少陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。,班级管理,一、班级情况,我们班有65个学生，大部分学生都比较自觉，能遵守纪律，按时完成作业，养成了良好的学习习惯。但也有个别同学在学习上不能做到有恒心有毅力，与其他学生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进 。 有明确的班级规定（卫生、纪律、作业、路队）,二、存在的问题 1、个别学生不按规定的时间到校，有早来和迟到的现象。 2、个别学生有不按要求穿校服和乱买零食的现象。 3、上课注意力不集中，学习效率不高。 5、作业书写不认真，格式不规范，家长不签字。 6