心怀感恩收获幸福主题队会.doc

中队长： 全体起立（室内），各小队检查人数，（四个小队长跑到本小队前，同时整队）。四个小队长：立正，向前看齐，报数中队长： 各小队汇报人数第一小队： 第一小队全体立正。（跑到中队长面前） （互敬队礼）报告中队长，第一小队原有队员?人，实到?人，报告完毕。中队长： 接受你的报告（互敬队礼）第一小队长：（回到小队前）稍息以下小队依次完成。中队长： 全体立正。（小队长回原位）（跑到中队辅导员面前） （互敬队礼）报告辅导员，六一中队原有队员54人，实到54人，六一中队主题队会一切准备就绪，请批准活动，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展活动，并预祝中队主题会圆满成功。（互敬队礼）中队长： （回到舞台中间）-中队活动现在开始，出旗，敬礼，（出旗结束后喊 礼毕）,唱队歌，请坐下。中队长讲话：六一中队主题队会现在开始，有请主持人。主持人合：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好！六一中队心怀感恩 收获幸福主题队会现在开始。第一篇章 学会感恩主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；主持人2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；主持人2：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持人1：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。主持人2：下面进入第一篇章学会感恩！请欣赏小品老爷爷寄明信片（1：一个白发苍苍的老爷爷去邮局寄明信片，她不会写字，于是请了旁边一位男士帮忙填写明信片内容，这位男士欣然答应，认真写好之后交给了爷爷，很有礼貌地问：“还有什么要我帮忙的吗？”老奶奶看完之后，又叫这位男士在明信片的背面写上这样几个字：字迹潦草，敬请原谅！）主持人1：同学们，看完这个小品，你觉得老爷爷的做法对吗？同学1：对，这位男士字写得这么难看，就不应该帮老爷爷，活该被讲。同学2：不对，这位老爷爷对别人给予的帮助不但不予以感激，还嫌弃别人字写得不好看，当面批评别人。主持人2：是啊，生活中我们都需要别人的帮助和关爱，当别人好心帮助你时，记得说声谢谢。主持人1：对，我们不但要感恩别人给予的帮助，还应当主动积极帮助别人。主持人2：心怀感恩，才能收获幸福。但是有许多同学经常会这样。请听（放录音，两位同学的抱怨。）学习真太枯燥无味了！又要考试啊，天哪！真烦，每天都要做作业！唉，又没法看电视了我妈真罗嗦！妈，我的裙子都穿了两年了我的学习机不如我同桌的好，给我买个新的吧这谁把垃圾扔在我的座位边上？！oh, my god!）主持人1：如果你经常这样想，那么请看。（课件：各种艰辛的图片，旁白，配乐）主持人2：看了这些图片，你有什么样的想法？同学1：我们的生活已经很好了，要知足感恩，而不是抱怨。同学2：我经常在家嫌妈妈煮的饭菜不好吃，还浪费食物，我太羞愧了。我应该感恩我拥有的。同学3：他们太可怜了，我们很幸福，要懂得感恩。主持人1：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。主持人2：留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。主持人1：一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。请欣赏XXX的演讲学会感恩。（演讲学会感恩）第二篇章 向谁感恩主持人1：常怀感恩之心的人是最幸福的， 主持人2：常怀感激之情的生活是最甜美的， 主持人1：可是我们到底要感谢哪些人呢？主持人2：感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命 主持人1：感激我的老师，是你们给了我无穷的知识 主持人2：感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量 主持人1：感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长主持人2：现在队会进入第二篇章 向谁感恩主持人1：请看一组漫画。（课件妈妈孩子漫画，配乐） 主持人1：请欣赏诗朗诵母亲的一生主持人1：如果说是父母给了我们生命，那么是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 主持人2：是谁把幼小的我们培育为成熟懂事的少年？是我们的（全体合）老师！主持人1：那就让我们向老师道一声：老师，（全班合）您辛苦了！第三篇章 如何感恩主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大 主持人2：我们滋润着人间的真情成长 主持人1：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 主持人2：多少回含着感动的泪花把未来畅想主持人1：亲爱的父母、敬爱的老师、亲密的朋友、美丽的校园、伟大的祖国主持人2：是啊，我们要感激的太多太多， 主持人1：可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩？主持人2：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。主持人1：下面进入第三篇章：如何感恩。请欣赏小品教师节礼物(小品：一位老师在课堂上讲课，激情澎湃，生动活泼。一位学生却在课堂上做小动作，没有认真听课。于是，老师停了下来，对全班说：“同学们，老师给你们讲课这么辛苦，你们要懂得感恩啊。”这时，那位做小动作的同学态度傲慢地站起来说：“老师，教师节的礼物我会如期送到您家的。”)主持人1：看完这个小品，同学们有什么想法？你觉得这位同学的做法对吗？同学1：不对，感恩老师不是靠送礼物来实现的。同学2：不对，感恩老师要认真听课，取得优异成绩来实现的。主持人2：你觉得什么才是真正的感恩？感恩老师应该怎么做？（课件，朗读，配乐）1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。3.预备铃响，立刻进入教室，准备好，待老师到来。4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您辛苦了，节日快乐！”5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。主持人1：下面就请同学们谈谈你想用什么样的方式来回报父母、回报社会、他人对我们的关怀？ （1）同学1：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起，要互相帮助，互相鼓励。（2）同学2：我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要关心我们的身体和学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。（3）同学3：妈妈为我付出很多，我从来都是理所当然的接受，今天回家要帮妈妈洗碗，以后我都要帮妈妈分担家务。主持人1：俗话说:“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。主持人2：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。主持人1：那就让我们以青春的名义感恩宣誓：全体起立。（中队长带读）感恩父母，立志成才；感恩老师，发奋学习；感恩社会，奉献青春；坚持到底，永不放弃！主持人1：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。 主持人2：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。 主持人1：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。 主持人2：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。 主持人1：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。 主持人2：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥抱幸福。主持人1：主题队会到这里已经接近尾声了,下面请我们的辅导员做总结！（辅导员讲话）辅导员结束语：同学们，首先请大家用热烈的掌声感谢刚才为大家主持、表演、出旗、整队的同学们，他们利用课余时辛勤的排练给我们带来了感动和精彩，谢谢他们。其实感恩就存在于我们身边的这些小事里，我希望大家都能拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情，用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所