2013年九年级语文练习题.doc

2013年九年级语文练习题2013-4-12WXE一、作文背诵（5分）二、 积累运用（共28分）1、下列词语中的加线字，每对读音都不相同的一项（）（2分）A、惬意/胆怯 剽悍/缥缈 潜滋暗长/孜孜不倦B、绯红/斐然 束缚/覆辙 饮鸩止渴/关关雎鸠 C、泯灭/睡眠 哺育/捕获 相形见绌/拙嘴笨舌D、恒心/亘古 抑制/仰望 叱咤风云/姹紫嫣红2下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）A先驱 划时代 融会贯通 山青水秀B安祥 国库券 浮想联翩 目不暇接C脉搏 户口薄 一愁莫展 闲情逸致D提纲 下脚料 穿流不息 言简意赅3依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(2分)生活中，面对别人的困难，有的人总是一副_的姿态。殊不知，自私导致自伤，_没有一个人能够_到一生不会遇到任何困难，如果大家都_别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。A事不关己 所以 幸福 无视B心安理得 因为 幸福 漠视C心安理得 所以 幸运 无视D事不关己 因为 幸运 漠视4古诗文默写。(共8分)（1）春蚕到死丝方尽，（李商隐无题）（2），巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北）（3）白居易观刈麦中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“_，_”。（4）古代诗歌中有很多思乡念亲的名句。王湾次北固山下“_，_”借“鸿雁传书”的典故表现了思乡之情；李商隐夜雨寄北中的“_，_”通过想象表现了对妻子的无尽思念。5、走近名著。（4分）他经受了这初次的打击，正如他在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样：当时他虽然倒下去，可是立刻就站了起来。这段文字出自，选段中的“他”是_。他在这一事件中表现出的精神令人敬佩。6、下列句子的排列顺序，正确的一项是（）（3分）由“形符”和“声符”组合起来的字，就叫形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为声符”。一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。A BC D7、阅读下面材料，按要求答题。（7分）“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从儿时开始，每个人都会背诵这首诗，这首诗告诉我们要爱惜粮食，不能浪费。然而，不管在家或在外就餐时，我们有几人没有剩过饭菜？桌上的杯盘狼藉、满桌的剩菜剩饭现象已随处可见。据央视报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于近2亿多人一年的口粮。2013年1月16日，国土资源报副社长徐侠客在微博上发起“光盘行动”一时间得到了社会各界的支持；1月28日，习近平总书记在网友呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”的材料上批示，要求大力弘扬中华勤俭节约的优秀传统。一场杜绝浪费的“光盘行动”在全国打响。（1）用简洁的文字概括这段文字的内容。（不超过23字）（2分）（2）划线句有语病，请写出修改意见。（2分）（3）请你结合这幅画的内容，从寓意、构思等角度写一段介绍。（60字左右）（3分）三、现代文阅读（共27分）水边的守护（15分）孙道荣（1）、下午的阳光，像碎银一样，洒满水面。小河拐了个弯，缓缓地流淌。（2）、我沿着河边散步。这里是城市的边缘，安静，祥和。正是上班时间，河边很少看到行人。约好了和附近的一个朋友见面，他正在赶来的路上。我在一堆矮树丛后面，找了块石头坐下。（3）、忽然听到一阵“哗哗”的水声，扭头看去，树丛的后面，小河的弯道处，两个八九岁的孩子，正在河边“扑腾扑腾”地玩水。刚刚初夏，水应该还是凉的。孩子们已经迫不及待地跳进了水中。我笑笑，到底是孩子，对水有着天然的亲近。（4）、稍稍大一点的孩子，在教小一点的孩子怎么游泳。大孩子拉着小孩子的双手，小孩子昂着头，两只脚拼命地打着水，河边溅起一朵朵快乐的水花。不时传来两个孩子，欢快的嬉闹声。这让我想起自己小时候学游泳的场景。他们不会知道，树丛后面，一个中年男人，好奇而羡慕地注视着他们。（ 5）、 我向四周看了看。岸边，堆着两个孩子脱下的衣服。离衣服不远的地方，另一簇树丛下面，坐着一名中年妇女，目不转睛地看着河里嬉戏的孩子。树丛挡住了我的视线，我不能确定她的年龄，也许她是其中一个孩子的母亲，也许是别的什么亲戚？ （ 6）、两个孩子，继续玩着水，一会儿“扑腾扑腾”地学游泳，一会儿又互相泼水，打起水仗，很开心。树丛下面的中年妇女，安静地看着他们，脸上挂着似有似无的笑意，有时拿出手机，翻看几眼，又关上，目光又回到水中的孩子身上，是那么的专注。 （7）、几分钟，也许十几分钟之后，两个孩子似乎玩累了，光着腚，向岸上走去。大一点的孩子，朝中年妇女坐的树丛下面瞄了一眼，忽然涨红了脸，急急地跑到衣服边，胡乱地套上了裤子。小一点的孩子，也很快地穿着衣服。我忍不住“扑哧”一声笑了，两个孩子，害羞了呢。中年妇女将头扭向另一边。 （8）、两个孩子穿好了衣服，手拉着手，沿着河边的小路，跑了。 （9）、奇怪，他们竟然没和中年妇女打声招呼，而中年妇女，也没有跟着孩子离去。她站起来，掸掸身上的草屑，看看两个孩子的背影，朝我这边走来。（10）、中年妇女从我身边走过的时候，我忍不住好奇，和她打招呼。我的问候，吓了她一大跳，她大概没想到，树丛后面还有人吧。我问她：“刚才游泳的两个小家伙，是你的孩子吧？现在就下水，太早了点，水肯定还有点凉呢。“（11）、她看看我，摇摇头：“他们不是我的孩子，我也不认识他们。“（12）、“不是你的孩子？“我诧异地看着她，笑着说：”看你的神情，我还误以为是你的孩子呢。“ （13）、 她再次摇摇头。指着路那边的一幢民房说：”我家就住在那，刚才路过时，看到河里有两个小家伙在玩水，边上又没见大人，估计是自己偷跑来玩水的，我不放心，所以，就在边上坐了下来，怕他们有什么意外。“她又指指小河说：”这条河看起来不深，但是有几个险滩，每年夏天，都会发生意外。“我明白了。冲她点点头：”你是个好人。“（14）、她不好意思地笑了：“现在的孩子，都是家里的心肝宝贝呢，又调皮得很，要是出个什么意外，一个家就毁了。我反正也没什么事，看到他们在玩水，就盯几眼，有个大人在边上，总会安全些。我没看到你也坐在河边。“我有点难为情地笑笑。我只是闲坐，而她是为了一分默默的守护呢。8、请简要概括本文故事内容。（3分）9、找出与第（13）段话波浪线句子相照应的句子。（2分）10、文中第（6）段划线句使用了什么描写方法？有什么作用？（4分）11、文章的结尾部分说“默默的守护“那位中年妇女是如何默默守护的？（3分）12、依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。（3分）阅读眼界与读书一文，完成1316题。（12分）眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。来源:Z#xx#k.Com读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。13、阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？（2分）来源:学.科.网14、第段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）15眼界之于读书的重要性表现在哪里？（3分）16、概括本文的论证思路。（3分）四、古诗文阅读（共15分）甲既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （节选自顾炎武与友人书） 注解孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。庶几差不多。子羔、原宪孔子的弟子。 勉勤勉，努力。17、解释下列加线的词。（2分）1)或遇其叱咄2)又患无硕师名人与游18、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问 （2）人之为学，不日进则日退。19、甲文作者在求学时遇到什么困难？他是如何解决的？结果怎样？（3分）20、甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？（2分）酬乐天扬州初逢席上见赠(唐)刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。21、诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情? （2分）(1)闻笛赋： (2)烂柯人：22、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗? （2分）五、作文（50分）（二选一）2）1）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。要求： 将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现本人的姓名、校名。2）阅读下面三则材料，然后作文。 花和人都会遇