八年级物理上册2.1物体的尺度及其测量练习2（新版）北师大版.docx

物体的尺度及其测量知识提要1认识物质世界从宏观到微观几何尺度的数量级大小排列关系。2长度的测量A长度的常用单位及换算关系：B长度的测量工具及使用方法：基本测量工具刻度尺使 用 方 法放正紧靠、视线正对、注意估读、带好单位3. 体积的测量A长度的常用单位及换算关系： ；B体积的测量工具及使用方法：基本测量工具刻度尺、量筒或量杯使 用 方 法对于形状规则的固体，可以用刻度尺测出它们的长、宽、高或直径，就可以计算它们的体积。对于液体的体积，要使用专门的仪器测量，如用量筒或量杯。对于形状不规则的固体，要用特殊方法间接地测量它们的体积。分级导练双 基 园 地一填空题1测量值和真实值之间总会有差别，这就是 ，我们不能消灭 ，但应尽量 。2单位换算：（1）人头发直径约为710-5m= m；（2）地球的半径约为6.4106m= km；（3）5400s= h = min。3给下列物体的长度填上合适的单位。图 2-1（1）一个中学生的身高为1650 ；（2）课桌的高度是80 ；（3）物理课本的宽为1.85 ；(4）我国一元硬币的直径为2 。 4.读出图2-1中测量结果：物体的长度为 cm。 5.有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得的结果是12.82cm,乙测得的结果是12.8cm,那么若这两位同学在测量时都没有出现错误,则测量结果不同的原因是 ；如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都是1mm,则_ _同学测得的结果是错误的.二选择题1生物兴趣小组的王飞同学用刻度尺测量一条鲨鱼标本的长度，记录数据是3.45 m，则他所使用刻度尺的最小刻度是（ ）A.1 m B.1 dm C.1 cm D.1 mm2要测量1元硬币的厚度，为减小误差，下列方案中最好的是（ ）A.用刻度尺认真细致地测量其厚度B.用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测量10个硬币的厚度，再取平均值D.用刻度尺测量10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求出平均值3实验中测量物体的长度,一般要测三次或更多次,这样做是为了( )A减小观察时由于视线与尺面不垂直而产生的错误B减小由于刻度尺不精密而产生的误差C减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D避免测量中可能产生的错误4某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82 cm、17.80 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm,则物理课本的宽应为( )A.17.50 cm B.17.503 cm C.17.8 cm D.17.81 cm5“25寸”彩电的大小是指（ ）A彩电屏幕的宽是64B彩电屏幕的面积是642C彩电屏幕对角线长64D彩电屏幕宽和高都是646使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（ ）A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻线量起 B看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线C读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据 D记录时，要记下测量的数字和单位7.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是 （ ）A.零刻度已磨损的尺B.比物体的长度短的尺C.刻度不均匀的尺D.最小刻度不是毫米的尺8一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（ ）A一位学生的身高为16.3 B一枝新铅笔的长度为0.175C一本字典的厚度为3.5 D一枚壹元硬币的厚度为1.99某同学用塑料皮卷尺测长度时,用力拉伸尺子,这样测量的结果会比真实值( ) A.偏大 B.偏小 C.一样大 D.可能大也可能小10下列关于误差的说法中正确的是（ ）A认真细致的测量可以避免误差B测量时未遵守操作规则会引起误差C测量时的错误就是误差太大D测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的实 验 探 究1给你一盒相同规格的乒乓球，一块周边不齐的玻璃板，一把分度值是1 mm的刻度尺，要求用现有器材测出乒乓球的直径，写出测量方法和步骤.图2-22巧测一个瓶子的容积，用刻度尺测出瓶底的直径，然后给瓶子装一些水如图2-2所示，测出水面到瓶底的高度h1，再堵住瓶口，将瓶子倒置后，测出一个数据，就可以计算出瓶子的容积。请你想想应测量哪个数据，并写出计算瓶子容积的过程。应 用 创 新1邮政管理人员，为了测量投递员的工作量，常在监管员的车轮上装上记数器，让监管员跟随投递员走完辖区的每个投递点，然后根据记数