九年级上学期期末复习测试2013.doc

九年级上学期期末复习测试2013、1、（九上）一、积累与运用（共30分）1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）以推拿荣获茅盾文学奖的兴化藉作家毕飞宇回mu成长的道路感慨：生活中人们或质朴或滑j的表现，镌刻在记忆中的经典名篇，汲取了传统文化的精su，形成深厚的文化积din，脑海里常常浮现多姿多彩的世界，折射在自己的文学创作中。2下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（ ）A10月13日下广东佛山2岁女童小悦悦被轮番碾压事件引发全国大讨论，当时经过的十七八名路人的冷漠更引人深思。B他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家熟悉的。C. 针对检查中发现的出摊占道经营、店牌店招不规范、车辆乱停乱放、施工现场管理不到位等问题，市委主要领导现场落实了整治责任单位和整治要求。D.究竟如何抑制过高的房价，如何加快推进基本医疗保障制度建设，这是值得个人、家庭和社会共同关注的重要问题。3下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ）A. 通过“神舟八号”与“天宫一号”目标飞行器成功对接，标志着中国继美国和俄罗斯之后，在宇宙开发产业进入新的领域。B. 为有效预防涉及校车和学生的道路交通安全事故，市教育局迅速采取五项措施，确保严重伤亡交通事故的不再发生。C. 据调查，从餐饮业的餐厨垃圾中提炼1吨地沟油,成本仅大约300元左右。D.为了创建省级文明城市，兴化推行文明服务用语和服务忌语，此举对广大市民的教育质量、素质提高都有了很大的改善。4根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，-每题1分，-每题2分），秋水共长天一色。 ，恒兀兀以穷年。根之茂者其实遂，。 他们应该有新的生活， 。落英缤纷时，我们会用晏殊浣溪沙中的“ ， ”来感慨时光飞逝、物是人非。古代送别诗中有许多诗句语言凝练含蓄，诗人将自己对友人的恋恋不舍之情渗透在景物描写之中，情景交融，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了言有尽而意无穷的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句。 ， 。5名著阅读。（6分）我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨，因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和胡子都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究文段选自文学名著格列佛游记，作者是 国的 （人名）。(2 分) 格列佛在飞岛国访问了国家科学院和学校。这里的科学家们正兴致勃勃地进行哪些可笑的研究？（2分） 在文段中，作者想说明一个什么道理？（2分） 6.专题与语文实践活动。（8分） 气象物候与我们的生活大有联系，通过这一专题的学习，相信你一定有很多的收获：（1）【传统探究】请仿照示例，解释传统的二十四节气中的惊蛰或清明的含义。（2分）示例：雨水不仅表征降雨的开始及雨量增多，而且表示气温的升高。雨水前，天气相对来说比较寒冷。雨水后，人们则明显感到春回大地，春暖花开和春满人间。 （2）【诗海撷趣】宋代诗人欧阳修鸟啼中写道：穷山候到阳气生，百物如与时节争。花深叶暗耀明日，日暖众鸟皆嘤鸣。请结合所学知识来解说这几句诗中的物候现象（4分） （3）【文明共创】为配合省级文明城市创建活动，我市举办第二届社区邻里节。以弘扬邻里团结、互助和睦的传统美德，融洽邻里亲情，建设安定祥和、温馨和谐的新型社区。市文明办面向各社区、广大市民朋友征集“邻里共同心愿”，要求围绕“宜居、文明、和谐”主题，追求美好愿望，突出共建共享，以12句话的形式表达。请你为此活动你写一则宣传标语。（2分） 二、阅读理解（共60分）（一）阅读欧阳修的早春南征寄洛阳诸友，完成第7题。（6分）楚色穷千里，行人何苦赊。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。春入河边草，花开水上槎。东风一樽酒，新岁独思家。【注】作者曾在洛阳做过官，在那里结识了一些朋友。早春时候，他正在到南方去的路上(南征)，写了这首诗。赊，遥远。槎，植物。这首诗突出了一个“早”字，诗中哪些词表现了“早”？（2分） “春入河边草，花开水上槎。”一联描写出河边水上一派春天美景，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。（2分） 这首诗表达了诗人怎样的情怀？（2分） （二）文言文阅读。（14分）范蠡既雪会稽之耻，乃喟然而叹曰：“计然之策七，越用其五而得意。既已施于国，吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于江湖，变名易姓，适齐为鸱夷子皮，之陶为朱公。朱公以为陶天下之中，诸侯四通，货物所交易也。乃治产积居。与时逐而不责于人。故善治生者，能择人而任时。十九年之中三致千金，再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也。后年衰老而听子孙，子孙脩业而息之，遂至巨万。故言富者皆称陶朱公。（节选自史记货殖列传注：范蠡 ：春秋末著名的政治家、军事家和实业家。后人尊称“商圣”。帮助勾践兴越国，灭吴国，一雪会稽之耻，功成名就之后激流勇退，化名姓为鸱夷子皮，云游于山水之间。期间三次经商成巨富，三散家财，自号陶朱公，乃我国儒商之鼻祖。世人誉之：“忠以为国；智以保身；商以致富，成名天下”。脩xi：同“修”，继承。息：增长，指发展。8根据要求，完成下列两小题。（6分）解释加点词的意思。（4分）范蠡既雪会稽之耻（） 越用其五而得意（）遂至巨万（） 再分散与贫交疏昆弟（）选出与“之陶为朱公”中“之”的用法相的一项（ ）（2分）A怅恨久之B望之蔚然而深秀者C又间令吴广之次所旁丛祠中D悍吏之来吾乡9用“/”给下面的句子断句（断两处）（2分）与 时 逐 而 不 责 于 人10 翻译下列句子。（4分）此所谓富好行其德者也。 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 11结合选文，说说范蠡是怎样的一个人。（2分）（九下）一、积累与运用（共30分）1 在括号内根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。（4 分）心境单纯的人往往在某些方面显得愚钝不谙( )人事，他们在自己钟爱的土地上默默耕yn（ ），他们漠视名利，把生命释放在执著( )追求的事业中，这是他们的可爱之处，也是他们成功的原因，他们往往成为某些领域的中流d（ ）柱。2下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）A很多年前，一位年轻人去向大提琴家讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？ B“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”C我们每天都在体验生命、感悟生命、品味生命。D终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人。3下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A中国两个无人航天器的成功交会对接为中国建成空间站奠定关键技术。B由于阅读，让平庸繁琐和纷乱无序的日子变得充实和丰富。C忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日益逐步消退。D只有深入基层，挖掘最“草根”的百姓故事，才能展现给读者最真实的感动。4根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，一 每题1 分，一 每题2 分） ，金石为开长风破浪会有时， ，奉命于危难之间安得广厦千万间， 游山西村中比喻绝路逢生情景的句子是： ， 请写出表现远大理想和自信心的诗句（连续两句） ， 5名著阅读。（6 分） 是鲁迅先生唯一的一本回忆散文集，记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆了那些难忘的人和事，那三味书屋的慈祥的寿镜吾老先生，那仙台医学院的热心的、治学严谨的 ，都给我们留下了深刻的印象。（2 分）琐记 回忆了哪些琐事？（2分） （3）为什么在南京的求学经历让鲁迅做出了留学的决定（2 分） 6专题与语文实践活动。（8 分）班级开展“我爱语文”的主题活动，你一直参与其中：【活动一：拟写标语】为了营造活动氛围，班级里征集“我心目中的语文”的宣传语，请你运用适当的修辞，拟写一则。（2分，不要求句式一致）【示例】语文是窥视人类心灵的窗口，语文能陶冶人的情操。 【活动二：缤纷语文】。(6分)生活中处处都有语文。有的同学说：“我在与大自然的亲密接触中领悟了许多：蚂蚁在共同搬运食物时，表现出的顽强与团结；鸟雀巢里，母鸟喂雏鸟时流露出的温馨；树木草藤创造的盘根错节一切的一切，又岂能是简简单单地从课本中就能领会得到的？即使是生花的妙笔，也未能诠释大自然的奥秘。有的同学说在张贴对联时学到了语文，请你说说从“百善孝为先 常回家看看”这幅对联中学到了什么。（3分） 说到“孝”老师给大家介绍了一则新闻：由中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的中华小孝子培养工程在京启动，该工程将计划利用五年左右的时间，在全国培养百万中华小孝子，为全国亿万孩子树立道德榜样，引领青少年从小养成孝亲敬老的美德。这则新闻在班里引起了热烈的讨论，请你就这个问题谈谈你的看法。（3分） 二、 阅读理解（共60 分）（一）阅读李煜的词，完成习题7乌夜啼 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。 【注释】 此词作于李煜被北宋软禁于汴梁时。作为降王，被剥夺了人身自由，并且遭受百般凌辱，过着“日夕只以眼泪洗面”的生活。一景一物，触目生情，惭愧，恼怒，痛恨，后悔，奔腾汹涌，付诸笔端。：凋谢。胭脂泪：指女子的眼泪。女子脸上搽有胭脂泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色，故云。时重：何时再度相会。 7（1）词句 以拟人化的笔墨，表现作者与林花之间的依依惜别之情。（1分）（2）说说你对“无奈朝来寒雨晚来风”的理解。（3分） （3）阅读全词，说说作者在词中表达的感情。（2分） （二）阅读下面的文言文，并完成8-11题诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众未能成功，盖应变将略非其所长欤！”（节选自陈寿三国志诸葛亮传）【注释】仪轨：礼仪法度。约：省减，简约。权制：合乎时宜的制度。服罪输情：认罪并表示悔改。物：指人，百姓。亚匹：同一流人物。亚：同类。8根据要求，完成下列两小题。（6 分）解释下列句中加点词的意思。（4 分）抚百姓（ ） 尽忠益时者可谓（ ）咸畏而爱之（ ） 非其所长（ ）下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）（2分） A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释惩山北之塞（愚公移山） 虽欲言，无可进者（邹忌讽齐王纳谏）C.以其用心平而劝戒明也 D.咸畏而爱之 何以战（曹刿论战） 由是则生而有不用也（二章）9用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）盖 应 变 将 略 非 其 所 长 欤10用现代汉语翻译下列句子。（4 分）刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。译文： 小大之狱，虽不能察，必以情。（曹判论战）译文： 11作者称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合选文及课文出师表加以说明。（2 分） 阅读齐威王行赏罚并完成8-11题。 齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。8根据要求，完成下列两小题。（6 分）解释下列句中加点词的意思。（4 分）语之曰（ ） 毁言日至（ ）人民贫馁（ ） 莫敢饰诈