护理学研究教学大纲.doc

护理学研究教学大纲一、课程名称：护理学研究二、教学对象：本大纲适用于护理学专业三年制高职专本套读的学生。三、学分与学时：1.5学分。总学时为24学时。其中理论24学时，实践0学时四、课程模块类别及课程属性：本课程为自考本科课程体系序列课程五、课程性质、任务和要求介绍了目前护理研究的形势及存在的问题，提出了推动护理研究发展的策略。在护理研究实践方面，阐述了实施护理研究的程序，包括提出疑问、确定研究课题、制定方案、创造研究条件、实施研究、获取研究资料、分析资料、寻求科学答案等一系列内容；就撰写护理论文的有关问题，具体作了介绍。其内容包括护理论文的选题，撰写护理论文的表达程序及方法，护理论文写作和传播中的法律意识等。六、教学重点：本课程重点内容是研究问题的确立、科研设计、护理论文的撰写。注重结合临床护理实践，培养学生科学分析解决问题的能力。七、主要先修课程医学基础知识、护理心理学、护理伦理学等。八、教学目的要求和主要内容：第一章 绪论【目的要求】通过本章学习，学生能够：1了解护理研究发展概况。2熟悉护理研究的范畴和发展趋势。3熟悉护理研究中伦理原则的重要性。4掌握护理研究中的伦理原则。【教学内容】1科学和科学研究的概念、本质及目的。2护理研究的概念、重要性、特点。3护理研究的发展概况、趋势及范畴。4我国护理研究的现状。5护理研究应中的伦理原则：尊重人的尊严、有益的原则、公正的原则和知情同意的原则。6知情同意书的基本内容及书写。7护理研究的监督机制。第二章 护理研究的基本程序【目的要求】通过本章学习，学生能够：1了解护理研究的3个阶段与10个基本程序。2了解课题的来源与研究类型。【教学内容】1护理研究准备阶段。2护理研究实施阶段。3护理研究结果交流与传播阶段。第三章 确立研究问题【目的要求】通过本章学习，学生能够：1熟悉选题的来源和选题的评价。2掌握选题思路的建立、选题的注意事项。3掌握假设的形成、问题的陈述。【主要内容】1选题的来源：研究者自选题、研究课题。2建立选题思路：提出问题、查阅文献和确立选题、选题的注意事项。3选题的评价。4假说的形成和问题的陈述。第四章 医学信息的获取与利用【目的要求】通过本章学习，学生能够：1了解中英文医学文献检索工具及数据库、网络检索工具。2熟悉信息、知识、文献、文献检索的概念、文献的类型。3熟悉查新咨询的意义和程序。4掌握文献检索工具的类型。5掌握文献检索的方法、途径和步骤。【教学内容】1文献的基本概念、文献的类型。2文献检索的概念。3文献检索工具的类型：目录、题录、索引、文摘等。4文献检索的常用法、追溯法、分段法。5文献检索的途径包括：书名、著者、序号、分类、主题、关键词、分类主题等途径。6文献检索的步骤。第五章 护理研究设计【目的要求】通过本章学习，学生能够：1了解科研设计的概念。2熟悉各类科研设计的类型。3掌握科研设计的主要内容。【主要内容】1科研设计的概念。2科研设计的内容包括：确定研究对象、设立对照组、设立对照组的意义、对照组的类型随机分组、选择观察指标、确认研究变量：自变量、依变量及外变量等。3科研设计的类型包括：实验性研究、类实验性研究和非实验性研究；回顾性研究和前瞻性研究；量性研究和质性研究；流行病学研究方法等。第六章 资料收集的方法【目的要求】通过本章学习，学生能够：1.了解收集资料前的准备。2.掌握问卷法资料收集方法。3.掌握观察法资料收集方式。【主要内容】1观察法概述2.问卷法收集资料3.测量法第七章 研究工具性能的测定【目的要求】通过本章学习，学生能够：1了解信度的概念和分类。2了解效度的概念和分类。【主要内容】1. 信度的概念及分类。2. 重测信度的概念。3. 内部一致性信度（折半系数、Cronbachs a系数、KR-20）。4. 效度的概念及分类。5. 表面效度、内容效度、效标关联效度、结构效度的概念。6信度和效度的关系。第八章 研究资料的分析方法【目的要求】通过本章学习，学生能够：1了解原始数据的核校。2了解科研资料的类型。3熟悉统计表和统计图的绘制要求。【主要内容】1核对校正原始数据2合理分组3拟定整理表。4统计表和统计图的类型及绘制。第九章 护理论文的撰写【目的要求】通过本章学习，学生能够：1熟悉护理经验（体会）和个案研究论文的书写格式。2掌握护理综述的书写方法。3掌握护理论文书写格式，按照护理论文的基本格式写出护理论文。【主要内容】1护理科研论文书写格式：文题、作者署名和单位、摘要、关键词、前言、研究对象与方法、结果、讨论与分析、参考文献。2护理综述论文的书写方法：选题、收集资料、整理资料、综述写作格式包括：前言、中心部分、小结、参考文献。3护理经验（体会）的书写格式。4个案研究论文的书写格式：个案研究的概念、研究的特征及步骤、书写格式和内容：序言、提出护理问题（护理诊断，护理计划和措施）、护理效果、评价效果、参考文献。九、实验教学：无十、学分和学时分配：学时分配表教学内容学时数第一章 绪论2第二章 护理研究的基本程序4第三章 确立研究问题4第四章 医学信息的获取与利用2第五章 护理研究设计4第六章 资料收集的方法2第七章 研究工具性能的测定1第八章 研究资料的分析方法1第九章 护理论文的撰写4合计24十一、成绩考核：本课程为自考本科课程体系序列课程课程，理论考核方式是参加湖北省统一组织的理论考试，占总成绩的100。十二、教材及参考书目：1教材：护理学研究，刘