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学科教育论文-体育课中学生注意力的培养.doc学科教育论文-体育课中学生注意力的培养.doc

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学科教育论文-体育课中学生注意力的培养【摘要】在体育教学中教师要给学生提出明确的学习目的和任务,教育学生把学习目的与社会主义建设事业的远大目标统一起来,使学生充分认识到锻炼身体对学习和工作的重要意义和作用,促使学生有目的地进行练习。【关键词】体育课;方法;注意力;培养【Abstract】Inthesportsteachingtheteacherneedstothestudenttoproposetheexplicitstudygoalandtheduty,educatethestudentunifiesthestudygoalandthesocialistconstructionenterpriseloftygoal,makesthestudentfullytorealizetoexercisesthebodytostudywiththeworkvitalsignificanceandthefunction,urgesthestudenttohavethedestinationtocarryonthepractice.【Keywords】Physicaleducation;Method;Attention;Raise1体育教学中培养学生注意力的理论依据中学生从年龄上正处在青春时期,正是身体发育较快、神经系统的功能发达,灵活性较大思维活动由具体形象思维向比较抽象逻辑思维发展,但形象思维仍占很大比重。他们性格广泛、活泼、好动,正是这些生理和心理特点,他们的注意力往往是不稳定的。条件的变化较容易引起主观意志即注意力的转移。并且在这个时期学生的无意注意是自然流露的,面且往往和刺激性的性质、强度有关;而有意注意则往往需要提醒,有时甚至需要强制。因此在体育教学中,应根据学生的年龄特点和注意的类别不同,合理利用注意规律培养和发展学生的注意力,为体育教学服务。2培养学生的有意注意力的方法与手段有意注意是预定的目的,必要时还需要意志努力的注意,这种注意是一种主动的服从于当前一定任务的,并且受人的意识所支配。学生在体育课中要掌握体育的基本知识、技术、技能,其实质是一种艰苦的体力和脑力劳动。如果只凭举和无意注意去学习是远远不够的,还要求学生去注意那些虽然不太感兴趣,但又必须要掌握的知识和技术,这就需要发展和培养学生的有意注意。教学中可以从以下几个方面去发展和培养学生的有意注意:2.1必须
编号:201312091741431973    类型:共享资源    大小:9.01KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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