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学科教育论文-利用影视手段提高大学生体育文化素养.doc学科教育论文-利用影视手段提高大学生体育文化素养.doc

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学科教育论文-利用影视手段提高大学生体育文化素养摘要:大学生体育教学应该走出“身体锻炼论”而代之以“运动文化论”。这就要求在大学体育教学中,不仅要教给学生体育锻炼的方法、技能,而且应该培养学生的体育文化素养。而体育影视在提高大学生的体育文化素养方面就具有不可替代的地位和作用。关键词:影视体育素养大学生体育文化素养是人们对身体锻炼、身心健康体育文化等的认识和了解,代写论文以及人们的体育观和价值观等等。它包括体育知识、体育意识、体育技能、体育个性、体育品德和体育行为等几个方面的内容。要提高大学生的体育文化素养,必须通过多种途径。在这众多的途径中,通过影视手段无疑是最为行之有效的一种。笔者在长期的体育教学中,深深地体会到影视手段在提高大学生体育文化素养方面的重要作用。中国在体育影视方面有丰富的资源。中国体育电影出现很早,在二十世纪三十年代,著名导演孙瑜就导演了《体育皇后》。新中国成立之后,《女篮五号》《水上春秋》《一盘没有下完的棋》《沙鸥》《少林寺》《霍元甲》等体育电影都曾有观众中引起了巨大的反响。这些电影对于提高青年大学生的体育文化意识,培养青年运动员刻苦训练,勇夺奖牌,为国争光的顽强意志都赶到过巨大的作用。在体育电视方面,我国目前的资源更为丰富。据不完全统计,截止2005年年底,全国共有60多个电视体育频道,以体育节目为主要播出内容,可以说,在我国的每一个角落,都可以看到电视体育节目。如此丰富的体育影视资源,是大学体育教学的一个极为有利的条件。事实上,在实际的体育教学中,许多体育教师都已经很好地运用了众多的影视资源,但是从理论上对影视资源在体育教学中的作用加以总结的并不多见。本文试图就此方面提出一些不成熟的意见,供同行和专家参考。一、通过影视手段增加大学生体育知识我国大学生体育文化素养之不足,首先体现在体育知识面之狭窄。很多大学生虽然知道体育课重要,代写工作总结但是却认为自己正处于青春年少之时,锻炼与否,关系不大,等到了中年和老年时期再讲究养生之道不迟。有些学生认为中国的武术不属于体育范围,交谊舞和其他舞蹈也不属于体育;有些学生认为上体育课就是玩,是通过打球、跑步等来锻炼身体,学习体育基本理论和基本知识没有丝毫必要;有些学生对于奥运会的全称和起源毫无所知,更不用说篮球、排球等的比赛规则了。这此基本体育知识的缺乏,反映出我国大学体育文化素养之差。其实,在国际上的先进国家
编号:201312091803372953    类型:共享资源    大小:9.22KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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