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学科教育论文-多媒体技术与语文教学整合的探索.doc学科教育论文-多媒体技术与语文教学整合的探索.doc

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学科教育论文-多媒体技术与语文教学整合的探索新世纪现代教育技术的发展趋势是整合技术和网络技术的结合,在网络环境下,由计算机控制的多媒体实践,将成为新世纪教学模式的基本特点。近年来,我校教科室根据课题研究的需要,进行了现代信息技术与语文教学整合的探索。我们按教材的逻辑序列和学生的思维序列,设计方案,师生合作,进行多种画面的整合,将鲜明生动、声情并茂的画面,把学生的思维紧紧地凝聚在小小的屏幕上,学生想说的愿望被充分调动起来了。这时教师再让学生同桌对说,分组讨论,互相交流,学生的话匣子一下被打开了,个个说得是心花怒放,这就为写作奠定了良好的基础。如果说语文课堂教学是一朵绽放的花蕾,那么多媒体教学就是一片锦上添花的绿叶,二者相得益彰,互为一体,给学生创设了愉悦有趣的情境,从而提高了语文的教学质量。所以说多媒体教学认知工具的课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式,必将成为21世纪学校教育教学的主要方法。
编号:201312091827063810    类型:共享资源    大小:13.96KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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本文标题:学科教育论文-多媒体技术与语文教学整合的探索.doc
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