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学科教育论文-对中学生课外阅读的一点看法.doc学科教育论文-对中学生课外阅读的一点看法.doc

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学科教育论文对中学生课外阅读的一点看法联想到近年来物欲横流的情形,以及学者们惊呼的人文精神失落的忧虑和重理轻文的不良倾向,中学生远离课外书籍的这种状况,不能不引起我们对现行教育体制和教育理念的反思。教育的根本是什么从以往的经验和我们面临的21世纪来看,现代教育首先应该着眼于人。只有明确这一点,我们才能从本质上去理解素质教育,才能理解人的各种素质中,怎样做人,才是最基本的、最首要的素质。著名哲学家冯友兰先生曾经说,中国哲学中最有价值的是关于人生境界的学说。对于每个人来说,同样的世界和同样的人生对于每个人的意义并不相同,世界对每个人的意义,构成每个人的精神境界,这种精神境界表现出来的举止态度,称之为“素质”。可是,现行的教育教学模式却对这个本质问题置若罔闻。由于多年来陈旧观念的积淀,教师也自觉或不自觉地在“应试教育”这个大转盘上惯性运转。久而久之,教育的人文精神内涵逐渐丧失,育人的本质不断退化,最终,学生的意志、个性、情感以及创造力都遭到压抑和摧残。提高学生的整体文化素质,培养学生的健全人格,让学生读一些必要的课外书,是一个较好的方法。但我们现在的中学生的课外阅读情况究竟如何呢我给我们的高中阶段学生的课外阅读的一个评价是惨不忍睹前年我在给一个文科班上林教头风雪山神庙一文前,先问了学生一个问题请曾看过水浒全传的学生举手。结果是全班50位学生中,只有4位学生举起了手。我又说没看完水浒全传的同学请放下手。结果全班学生举着手的只有两个学生学生对其它中国古代名著的阅读情况大致也如此,更不用说外国名著了学生既不知镜花缘为何物,自然就更不知少年维特之烦恼烦什么了文科班的学生状况如此,理科班的也就可想而知了学生这样的一种阅读状况,谈何提高语文水平谈何提高学生的整体文化素质谈何培养学生健全的人格语文学习活动与其他课程的学习不同,大量的学习活动是在课外进行的,要学好语文,仅仅靠课堂中学到的一点知识是远远不够的。而课外阅读,又是巩固课内所学知识,丰富、积累语文知识的一个相当重要的途径。探讨高中学生为何课外阅读量少、阅读面窄的原因,我认为最根本的是应试教育的阴影始终笼罩着高中的教学。高考的指挥棒,是指到哪里,哪里开花。教育行政部门评价一所学校的好坏的最主要、最权威的标准就是这所学校的升学率的高低,社会上群众评价一所学校好坏的标准还是看你这所学校考上了几个。升学率高,你的学校招生时就不怕生源不足
编号:201312091841534296    类型:共享资源    大小:11.25KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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