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学科教育论文-怎样进行科普创作和科普演讲 .doc学科教育论文-怎样进行科普创作和科普演讲 .doc

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学科教育论文怎样进行科普创作和科普演讲在中学化学活动课或者课外活动中,常常要组织科普阅读、科学讲座以及出版化学小报进行科普宣传等活动。学会科普创作和科普演讲,有利于搞好这些活动。本讲先着重介绍科学小品、少儿科普读物以及科学家传记、科学文艺等科普作品的创作,最后介绍科普演讲。一、科普作品的一般特点和要求科普作品以先进的、成熟的科学知识、应用技术以及科学思想和科学、技术方法为内容,以提高广大人民群众的科技素质为目的。科普作品要能吸引普及对象并且适应他们的阅读水平,它既不同于科技论文,也不同于一般的文学艺术作品。一般说来,科普作品应该具有科学性、思想性、通俗性和新颖性。以中学生为普及对象的化学科普作品又有着特别的要求(一)注重学科特点注意跟化学课本的联系和区别,把跟现代和未来社会、生活息息相关的化学科学技术,以及化学特有的科学方法等介绍给学生,使他们开阔眼界、丰富知识、启迪智慧、提高化学素养。(二)重视思想性中学生正处于世界观形成的重要时期,可塑性大。科普作品要重视思想性,在给中学生传播化学知识的同时,结合优秀化学家的事迹和化学事实,培养他们的科学精神和科学态度,进行辩证唯物主义和爱国主义教育。(三)加强趣味性中学生好奇心强、求知欲旺盛,但生性好动、缺乏恒心。科普作品要加强趣味性,贴近学生的生活,符合学生的思维特点。(四)强调启发性要重视科学方法的熏陶和能力的培养,在向他们提供丰富材料的同时,提出问题,激发求知的兴趣,引导他们去观察、去实验、去思考。(五)注意形象性中学生正处于由形象思维向逻辑思维过渡的时期,从形象、感性的事物出发,通过具体、生动的叙述引出概念,寓逻辑思维于形象表现中,这样学生更容易接受。用精美的插图配合可以使科技内容形象化。二、科普创作的一般过程科普作品的创作过程一般经过下列几个阶段。(一)选题化学科普作品的题材非常广泛,可以是化学知识技能的回顾和展望,反映化学的发展,如元素周期律史话、元素周期表的未来;或围绕元素和化合物设题,让人们了解奇妙的化学世界,如奇妙的碳、返老还童的醋酸;或联系生产、生活,介绍化学在实际中的运用,如珍贵的水、吸烟有害;或介绍化学家对化学的贡献,如从订书匠到化学家的法拉弟、中国化工先驱侯德榜;还可以介绍化学前沿课题,激发学生的探索欲望,如明星分子、生物化学工程等。(二)构思构思是对整个作品结构、形式、内容的安排。首先要紧扣主题,安
编号:201312091903245005    类型:共享资源    大小:18.04KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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