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学科教育论文-浅谈中学物理问题研究的方法.doc学科教育论文-浅谈中学物理问题研究的方法.doc

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学科教育论文浅谈中学物理问题研究的方法在中学物理的学习中,掌握研究问题的方法十分重要,如果能理解中学物理研究问题的方法并加一应用,必将取得事半功倍的效果,现我谈谈中学物理用到的研究方法,和同仁们商讨。一.理想模型法理想模型不是实际存在的事物,但通过它可以形象直观的描述事物及其特性,理想模型是有条件,有范围,有局限性的抽象,在运用是要注意规律的适用范围和运用条件。中学物理中的理想模型1.实体物理模型质点,系统,理想气体,点电荷等。2.过程模型等温等容等压过程,匀速直线运动,简谐运动等。3.结构模型分子电流,原子核式结构,电场线,磁感线等二.等效思想法中学物理中的等效思想应用很广泛,具体有1作用效果等效如力的合成和分解,速度加速度的合成和分解,功和能量的变化关系,电阻电容的串并联计算2过程等效将变速直线运动通过平均速度等效为匀速直线运动,根据热效应把直流电的值等效为交流电的有效值,抛体运动等效为两个直线运动的合成等等。三比较法比较法就是辨析物理现象,概念,规律的同中之异,异中之同,以把握其本质属性的一种方法。如不计重力的带电粒子在电场中的偏转类似平抛运动,用平抛运动规律解决问题。布郎运动的无规则运动反映分子的无规则运动类似小磁针反映磁场的存在等都是辨析物理现象,在异中求同把握规律的。四反证法反证法也叫归谬法,就是先提出和定理中的结论相反的假定,然后从这个假定中推出和已知条件相矛盾的结果,这样就否定了原来的假定而肯定了定理的结论正确。如证明电场线,磁感线在空间不相交就用反证法.五.图表法图表法就是将文字的描述转化为图表并体现整个物理环境中的物理量之间的关系,并对研究的问题直观展示。如力的图示和示意图,各种图象,运动示意图,实验表格等等。六.原型启发法就是通过与假定的事物具有相似的东西(原型),来启发人们解决问题的途经,能够起到启发作用的事物叫原型,原型可以来源于生活,生产和实验.如鸟的体形是创造飞机的原型,鱼的体形是创造船体的原型.这就要求我们在学习物理的过程中1.注意观察生活中的各种现象,并运用所学的知识予以解释,进而考虑用实践去检验知识的正确。2.通过课外读物,电视广播,科教电影的观看来了解所学知识的应用,原型的启发。3.重视实验,用实验去验证和探究规律性的知识,提升原型启发.七.实验设计验证法中学物理中有好多的实验,学习中不但要掌握实验干什么更重要的是要掌握实验的设
编号:201312091948546709    类型:共享资源    大小:8.05KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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